高考数学一轮复习 第一章 集合与常用逻辑用语 1.1 集合与集合的运算课件.ppt

第一章集合与常用逻辑用语 1 1集合与集合的运算 高考数学 考点一集合及其关系1 元素与集合的关系2 集合中元素的特征 知识清单 3 集合的分类 无限集 有限集 特别地 我们把不含有任何元素的集合叫做空集 记作 4 常用数集及其表示符号 5 集合的表示方法 列举法 描述法 venn图法 6 集合间的关系 考点二集合的运算1 集合间的运算 2 集合间的逻辑运算 3 两个常用结论a b a a b a b b a b 4 设有限集合a card a n n n 则 1 a的子集个数是 2n 2 a的真子集个数是 2n 1 3 a的非空子集个数是 2n 1 4 a的非空真子集个数是2n 2 集合的概念和基本关系的解题策略1 解答集合间的关系问题 先正确理解两个集合的含义 认清集合元素的属性 再依据元素的不同属性采用不同的方法进行解答 若给定的集合是不等式的解集 则用数轴求解 若给定的集合是点集 则用数形结合法求解 若给定的集合是抽象集合 则用venn图求解 2 当题目中有条件b a时 不要忽略b 的情况 例1 2017浙江名校新高考研究联盟测试一 1 已知集合a x a x 2a a 0 集合b y y x3 x a 若b a 则a的取值范围是 a b c 1 d 0 1 方法技巧 b 解题导引由函数的单调性得集合b 由集合间的关系得结论 解析 y x3在区间 a 2a 上单调递增 y a3 8a3 由b a 得解得0 a 又a 0 所以a的取值范围是 故选b 例2若集合a x x2 2x 3 0 b x x2 2mx 3m 0 且a b a 则实数m的取值范围是 3 m 0或m 1 解题导引 解析依题意得a 1 3 且b a 当b 时 4m2 12m 0 3 m 0 符合题意 当b 时 若 1 b 可得m 1 此时b 1 3 符合题意 若3 b 可得m 1 此时b 1 3 符合题意 综合可得 3 m 0或m 1 集合的基本运算的解题策略1 数轴和韦恩 venn 图是进行交 并 补集运算的有力工具 数形结合是解答集合问题的常用方法 因此 解题时要先把集合中各种形式的元素化简 使之明确化 尽可能地借助数轴 直角坐标系或韦恩图将抽象的代数问题具体化 形象化 直观化 然后利用数形结合的思想方法解决 2 在解含参变量的有关集合问题时 有时需对参变量进行分类讨论 同时在解题过程中 最易忽略集合元素的互异性 从而导致解题的错误 因此求出参变量后 一定要代入检验 3 分类讨论要注意分类标准的寻求和层次的划分 做到分类标准合理 自然 层次划分明确 清晰 对讨论的问题的分类做到不重不漏 例3 2017浙江镇海中学模拟卷 二 9 已知全集u r 设a x lg x 1 1 b x x2 5x 6 0 则a b ua b 1 11 1 1 解题导引解对数函数得a 解一元二次不等式得b 由交集 并集 补集的运算得结论 解析由题可知 a 1 11 b 1 6 所以a b 1 11 ua 1 11 因此 ua b 1 1 与集合有关的新概念问题的解题策略与集合有关的新概念问题属于信息迁移类问题 它是化归思想的具体运用 这类试题的特点是 通过给出新的数学概念或新的运算方法 在新的情境下完成某种推理证明 这是集合命题的一个新方向 常见的有定义新概念 新公式 新运算和新法则等类型 解此类题的一般思路 1 理解问题中的新概念 新公式 新运算 新法则的含义 2 利用学过的数学知识进行逻辑推理 3 对选项进行筛选 验证 定论 例4 2016浙江名校协作体测试 8 在n元数集s a1 a2 an 中 设x s 若s的非空子集a满足x a x s 则称a是集合s的一个 平均子集 并记数集s的k元 平均子集 的个数为fs k 已知集合s 1 2 3 4 5 6 7 8 9 t 4 3 2 1 0 1 2 3 4 则下列说法错误的是 a fs 4 fs 5 b fs 4 ft 5 c fs 1 fs 3 ft 5 d fs 2 fs 3 ft 4 c 解析由题意 易知ft k fs k k 1 2 9 再由对称性知ft k ft 9 k k 1 2 9 故a b正确 现在仅考虑集合t 利用列举法 当k 1时 平均子集 a 0 故ft 1 1 当k 2时 平均子集 a可取 a a 其中a 1 2 3 4 故ft 2 4 当k 3时 平均子集 a可取 4 0 4 4 1 3 3 1 4 3 0 3 3 1 2 2 1 3 2 0 2 1 0 1 故ft 3 8 当k 4时 平均子集 a可取 4 3 3 4 4 2 2 4 4 1 1 4 4 1 2 3