山东省阳信县第一实验学校七年级政治上册 第一单元 1.2《生命属于我们只有一次》教案 鲁教版.doc_第1页
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文档简介

. 第一单元 1.2生命属于我们只有一次 编制学生姓名班级小组组学习目标1，知识与能力：知道法律保护公民的生命健康权不受侵害；了解自我保护常识。2，过程与方法：通过体验感悟，发展学生对生命的美好与可贵的能力；通过案例分析，提高学生自我保护能力。3，情感态度价值观：体会生命的可贵，珍爱生命。完善提高学习重难点重点：为什么人最宝贵的是生命怎样珍惜爱护我们的生命难点：正确对待生命中的苦和乐自我保护尊重爱护他人生命完善提高预 习 案1，为什么人最宝贵的是生命？2，怎样珍惜爱护我们的生命？完善提高探 究 案【人最宝贵的是生命】1，观看汶川地震视频，说一说，你的感受？（生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提）2，回想一下你经历的这十几载春秋，最开心的那一刻是什么时候？你又有没有一些小困扰呢？（生命中有欢乐有痛苦，正确对待苦与乐）3，一个人的生命是 的。4，人的生命不仅只有一次，而且是 的。【珍惜爱护我们的生命】5，说一说，一生中有可能危害你的生命健康的因素有哪些？我们应该怎样避免或者减小呢？完善提高达 标 案1，辩一辩 每个人的生命都是独特的，都是无可取代的。因此，要加倍爱惜自己的生命。2，以下是一位中学生的来信。这些天，我烦躁不安，十分苦恼，甚至产生了轻生的念头。我是爸爸妈妈的掌上明珠，他们很爱我。爸妈是十分要强的人，望女成凤心切，天天追问我的学习情况。我拼命的学，可是成绩就是上不去。爸妈的脸上常常是阴着天，天天唉声叹气，我心里难受死了。最近，我常常深夜不能入眠。生活真是太没意思了！人们说生命可贵，我看生命就是受罪。 李 苗 2012年10月10日（1）李苗产生苦恼的原因是什么？请你告诉他应该怎样走出困境？（2）在这个问题上，你是怎么想的？说出来与同学们分享。完善提高拓 展 案搜集地震、火灾、洪水自然灾害的自救措施。完善提高学后反思收获或进步：困惑或希望：反思：学生的感受能力不同，在观看地震影片时，有 板书的情绪波动很大，有的则较不明显，在引导学生认识生
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