1、1地球的宇宙环境（第2课时）.doc

“崇实课堂四步教学法“教学模式研讨 镇江崇实女中高一地理学科学案第一单元 从宇宙看地球第一节 地球的宇宙环境（第2课时） 编制人：王福龙 审核人：吴小平 集备时间：2015、8、29 编号：02学习目标1了解太阳外部结构、太阳活动的主要标志。2理解并掌握太阳辐射和太阳活动对地理环境与人类的影响3了解八大行星分类及共同特征4理解地球上存在生命的条件课前预习二、太阳1太阳辐射 (1)来源 太阳辐射的能量来源是太阳内部的_反应。2太阳活动 (1)太阳大气层从内向外分为三层：_、_和_。 (2)太阳活动类型 重要标志是_和_，活动周期都是约_年。三、地球1普通性 (1)从运动特征看，与其他七大行星_。 (2)从结构特征看，与水星、金星和火星同属_行星。2地球的特殊性 ：是因为地球上有_。预习测试1太阳的能量来源于 A黑子和耀斑的强烈活动 B强烈的太阳风 C内部的核聚变反应 D放射性元素衰变产生的能量2木星和火星分别属于 A类地行星、巨行星 B类地行星、远日行星 C巨行星、类地行星 D巨行星、远日行星3太阳外部结构可分为三层，从里向外依次是 A光球、日冕、色球 B日冕、色球、光球 C光球、色球、日冕 D日冕、光球、色球4地球在太阳系中是一颗既普通又特殊的行星，其特殊性主要是指 A地球上有高级生命的存在 B地球上有大气 C地球上有适宜的温度 D地球的运动特征与其他行星不同学习过程【探究1】太阳辐射对地球的影响有哪些？【典型例题1】下列能源不是由太阳能转化而成的是 A沼气 B煤炭 C水能 D核能【探究2】太阳活动有哪些？各出现在哪一层？【探究3】太阳活动对地球的影响怎样？【典型例题2】关于太阳活动，下列说法正确的是() A黑子增多增大时耀斑也频繁爆发 B太阳活动会引发极光、流星雨、磁暴 C太阳风是太阳活动的主要标志 D光球层到日冕层依次出现黑子、耀斑、日珥【探究4】地球的普通性在运动特征方面和太阳系的其他大行星有什么共同特征？【探究5】地球上存在生命物质的条件有哪些？（提示:宇宙条件和自身条件）【典型例题3】地球为什么会成为生命的摇篮？试分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系，并用直线相连。A有适宜的温度、水经常能处于液体状态B处于安全的宇宙环境C地球表面存在大气层地球的质量与体积适中 地球与太阳的距离适中 地球自转和公转的周期适中八大行星的运动特征 课堂检测1维持地表温度，促使大气运动、水循环的主要动力是 A大气辐射能 B太阳辐射能 C地面辐射能 D重力能2你认为下列哪些部门应加强对太阳活动的研究和关注太阳活动的预报 通信部门 航天部门 气象部门 钢铁部门 A B C D 我国古书记载有：“公元前28年三月乙末，日出黄，有黑气大如钱，居日中央。”据此完成3-5题3记载中所说的“黑气”是指 A耀斑 BX射线 C紫外线 D黑子4这种现象发生在太阳的 A光球层 B色球层 C日冕层 D内部5产生这种现象的原因是 A黑气区域是太阳表面的低温区域 B黑气区域温度比周围高 C黑气区域释放出大量的偏黑色的气体 D黑气区域含有大量的水汽和尘埃6液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与地球“液态水存在”有密切关系的是 地球上昼夜更替的周期较适中 地球的质量和体积适中 地球处于一种比较安全的宇宙环境之中 地球与太阳的距离比较适中 A B C D7读太阳系模式图，回答下列问题。 （1）依次写出图中各字母所代表的天体名称：A_；B_；C_；D_；E_。（2）按八大行星的结构特征分类，与E天体属于同一类行星的还有_星、_星、_。（3）在图中用箭头标出D天体绕日公转的方向。回顾小结课后练习1下列属于类地行星的是 A火星 B土星 C木星 D天王星2八大行星轨道与地球的公转轨道面夹角不大，说明八大行星运动具有： A安全性 B共面性 C同向性 D近圆形3关于太阳辐射对地球的影响，叙述不正确的是 A维持地表温度的主要热源 B太阳辐射是促使地球上水、大气、地壳、生物活动的主要动力 C太阳辐射能是目前人类日常生活和生产所用的能源 D煤、石油等能源在形成过程中固定了大量太阳辐射能4地球上与太阳活动密切相关的自然现象是 A流星现象 B火山活动 C极光 D地震5与地球上出现生物无关的条件上： A地球与太阳的距离适中 B地球的体积和质量适中 C地球只有一颗卫星 D太阳变化不大，地球所处的光照条件较稳定6读“太阳外部结构层次图”，回答下列问题。（1）图中A.、B、C三