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文档简介
教材大幅增加古诗文是一种进步 素材回放 2017年9月份 中国新一批入学的中小学生将迎来新版 教育部编义务教育语文教科书 这是白话文兴起后 中国语文教材的第七次 大换血 新版 部编本 教材编写从2012年3月启动 历时四年 于2016年获批准投入使用 由人民教育出版社出版 去年新教材在一年级和七年级中发行并投入使用 新教材在一年级投入使用范围达50 七年级约60 从今年起 部编本 教材将成为统编教材 素材回放 本次 部编本 教材最引人关注的变化之一是古诗文篇目的大幅增加 小学一年级课本首次加入了古诗 整个小学6个年级12册共有古诗文132篇 平均每个年级20篇左右 占课文总数的30 左右 与原有人教版教材比 增幅达80 左右 初中6册选用古诗文的分量也增加了 素材回放 在此之前 文言文已经历了在语文教材中的 变迁 20世纪初 中国文化界发起白话文运动 文言文退出小学课堂 减少了在初中教材中的比例 新中国成立后 文言文比例又历经起伏 上世纪70年代末 文言文又开始以较大规模进入小学教材 而中学语文教材中文言文比例曾上升至22 本次教材变更消息公布后 语文教材文言文比例飙升 成为中国网络热议的焦点 大多数网友对此表示了支持 解读应用 素材解读 熟读唐诗三百首 不会作诗也会吟 此次教材修订大幅增加传统篇目古诗文占比超30 这是一种难得的进步之举 历经数千年的历史淘洗 承续至今的古诗文 都是古代先哲留下的宝贵精神财富 堪称文学典范 其中涵盖不少做人做事的道理 对于孩子的成长大有裨益 尤值得继承和发扬 社会发展的步伐日益加快 文化软实力和人的素质思想亟待并行跟进 而古诗文这种传统文化恰恰是一种转化的力量 素材回放 上世纪30年代 从事语文教育的朱自清先生强调 中学一定要学古典文化 不学经典就不能成为一个中国人 如今 在学生群体中多些重视古诗文 吸纳古人之长 在古人的基础上立异和升华 才能更好地继承和创新 一言概之 教材大幅增加传统篇目 是与时俱进的教改风向标 古往今来 无论历代教育制度发生怎样变化 也无论时光如何飞逝 传统文化的 素材回放 脉都不应该断了 这是维系教育的根本 教材大幅增加古诗文 这不仅仅是一首首朗朗上口 铿锵有力的诗词 它更凸显了中华文化的博大精深 展示着中华传统文化的特有魅力 对于广大青少年来说 将带来更多的 获得感 使之在人生起步阶段树立正确的价值观 人生观 世界观 适用话题 丰富语言积累 提高文化品位和审美情操应该把这些经典嵌在学生脑子里 成为中华民族文化的基因对民族的思想精华和文化传承具有非常重要的意义填鸭式的教育真的适合小学生的成长吗 低龄年级学生能理解古文的涵义吗 背诵为主的学习方式能否学习到古文的真正精华呢 解读应用 在学生群体中多些重视古诗文 吸纳古人之长 在古人的基础上立异和升华 才能更好地继承和创新事关文化传承的古诗文 在教材上大幅体现 不仅是对传统文化的重视 还可以使学生体会到祖国文化的灿烂及蕴涵在其中的中华美德 民族精神 甚至可以激发爱国之情增加一些古典诗歌名篇还
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