高中数学 1.2.3循环语句每课一练 新人教A版必修3.doc_第1页
高中数学 1.2.3循环语句每课一练 新人教A版必修3.doc_第2页
高中数学 1.2.3循环语句每课一练 新人教A版必修3.doc_第3页
高中数学 1.2.3循环语句每课一练 新人教A版必修3.doc_第4页
高中数学 1.2.3循环语句每课一练 新人教A版必修3.doc_第5页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.2.3 循环语句 优化训练1下列问题可以设计成循环语句计算的有()求133239的和；比较a，b两个数的大小；对于分段函数，要求输入自变量，输出函数值；求平方值小于100的最大整数a0个b1个c2个 d3个解析：选c.和用到循环语句；用不到故选c.2(2011年大同高一检测)读程序：甲：乙：对甲、乙两程序和输出结果判断正确的是()a程序不同，结果不同b程序不同，结果相同c程序相同，结果不同d程序相同，结果相同解析：选b.甲是当型循环语句，由小到大求和s1231000.乙是直到型循环语句，由大到小求和s100099921.3读下列程序该程序是下列哪个和式的计算()答案：d4下面为一个求10个数的平均数的程序，则在横线上应填充的语句为_解析：此为直到型循环，在程序一开始，即i1时，开始执行循环体，当i10时继续执行循环体，题目中求10个数的平均数，所以当i10时应终止循环答案：i101已知如下程序段：则执行完毕后a的值为()a99 b100c101 d102解析：选b.a11 bi11ci11 di11解析：选d.程序执行的功能是s121110，输出结果为132，即循环体只执行了两次，即i10时，就结束了循环7下面程序运行后输出的结果为_解析：执行第一次后，s5，n4；执行第二次后，s9，n3；执行第三次后，s12，n2；执行第四次后，s14，n1；执行第五次后，s15，n0；跳出循环结构，输出n的值，n0答案：08表示已知程序运算功能的算术表达式(不计算，只写式子)为t_.解析：该程序中由tn*t知表示乘积运算，又由nn1知表示连续的整数的运算答案：123459要使下面程序能运算出“12100”的结果，需将语句“ii1”加在_处程序解析：这是当型循环语句，当满足i100时，计算ssi，同时计数变量要有ii1出现答案：10(2011年福州高一检测)如图是计算1232011的值的程序框图(1)图中空白的判断框内应填_，执行框应填_(2)写出与程序框图相对应的程序解：(1)判断框：i2011？或i2012?执行框：ssi(2)程序如下：s1i2whilei2011ssiii1wendprintsend11下面是用while型语句设计的一个计算s1222202的值的一个程序，根据此语句的特点，将其转化为用until语句书写的程序当型(while)：i1s0whilei20print“s”；send12给出以下10个数：4,10,70,33,95,74,29,17
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论