山东省青岛市黄岛区海青镇中心中学七年级历史下册 13 灿烂的宋元文化（一）教案 新人教版.doc

灿烂的宋元文化（一）课题课型新授教学目标1、掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就2、了解中华民族对世界文明的重大贡献3、学习古代科学家勤于探索、坚持不懈、勇于创新的精神教学重点掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就教学难点了解中华民族对世界文明的重大贡献教学过程课堂导入：启发提问：我们伟大的祖国是有着五千年历史的文明古国，同学们能列出我国作为文明古国的标志吗？关于四大发明，我们都了解哪些相关的内容？（宋以前的成就仅限于司南、造纸、雕版印刷术、火药）到了宋元时期，中国的科技又有了巨大的进步，都有哪些呢？请同学们在课文中找一找？（活字印刷术、火药、指南针、棉纺织业的发展）进入新课的学习。一、印刷术的发展创新：1.雕版印刷术的优点和缺点？ 活字印刷与雕版印刷相比，好在哪里（或毕昇的贡献）？活字印刷术又有什么发展？王桢还有什么贡献？从雕版印刷的出现到活字印刷的发明经历了多长时间？2.教师补充：实物刻章，并在纸上印出汉字；宋太祖时，官方主持刻印大藏经，花费12年时间，雕版达13万块；3.学生讨论 雕版印刷的缺点、活字印刷的优点活字印刷术从发明到普及为什么经历了那么长的时间？4.问题的延伸，学习内容的升华：（强调以下内容）毕昇发明的活字印刷传播极广，对传播知识和促进世界文明发展起到了重大作用。活字印刷的发明是世界印刷史上的一次划时代的革新。毕昇的伟大发明提高了印刷效率，提高了科学文化的发展。但是这一科技成果未被统治者重视，毕昇死后，也只在小范围内运用，又由于泥活字易损坏，难着墨，未大力推广；王桢的贡献：制成木活字，还发明了圆盘形活字盘，大大的降低了劳动强度此外明、清出现了锡、铜、铅铸成的金属活字。早在宋元时期还出现了套色印刷；活字印刷在十四世纪走出中国，传入朝鲜、日本等国。朝鲜人民将木活字改为铜活字，并在1436年铸成了世界上最早的铅活字。约十五世纪活字印刷传入欧洲国家。1456年德国使用活字印成了欧洲第一部活字印本四十二行本圣经，比毕昇的发明晚四百多年。活字印刷又从德国传遍欧洲，为欧洲的科学文明走出中世纪漫长的黑夜，以及社会文化突飞猛进的发展提供了重要的技术条件，为推动世界历史的进程打下了基础。拓展视野：想一想，印刷术在技术上的不断改进带给我们什么启示？我们手中精美的课本是怎么印制而成的呢？现代印刷手段有哪些？（扫描、静电复印、胶印、油印等等）印刷术未来会有什么发展？二、指南针、火药的发展。1.我国何时出现指示方向的仪器？指南针何时出现？有何优势？除用于航海外，还可用于其他什么方面？ 古人如何发明了火药？火药有哪些用途？2.教师应给出的材料：司南、指南鱼和地盘的复原模型图；补充介绍一些新式火器的名称、种类和性能：南宋制造出最早可发射（可能是碎铁片、瓷片、石头）的突火枪。这是世界上最早的管形火器，它的发射原理成为后世步枪火炮发射原理的先导。宋朝军器制造工业发达，规模宏大，国家设军器监，总管全国军器制造工业。首都汴京的大型兵工厂，曾一天生产出火药箭7000支，弓火药箭10000支，蒺藜炮3000支，皮火炮20000支，其生产规模可想而知。许多兵器家研制新式火器，火器的种类增多，性能不断改进。3.讨论研究，得出答案：古代司南：曾用于占卜。在平滑的地盘上自由旋转勺子，勺子静止时勺柄指向南方。指南针及其发展：作为一种指向仪器，除航海外，在军事、生产、生活、地形测量等方面都起着重要作用。比如：航空、探险、勘探、旅游等。火药作用：但最重要的作用是在军事应用中显示出来的。人们利用火药的燃烧、爆炸作用或发射弹丸制作出具有杀伤破坏力的武器，统称为火器。火器真正应用于唐代。唐末北宋的火箭主要利用火药的燃烧性能，对人马的杀伤力不大，后期制造出爆炸性火器，如霹雳火炮，射出碎片可以杀伤敌人，威力较大。火器的发明是兵器史上的重大转折。4.问题的延伸：学生课下查找资料：现代军事技术发展的情况怎样？你怎样看待战争？三、小结：宋元时期涌现出许多伟大的科技发明创新，极大地推动了社会进步和文化发展。这些成就多出自普通劳动