考前答题指导.doc

高二学业水平测试政治学科考前指导一、总体要求1时间分配：选择题、判断题25-30分钟左右（含涂卡，核对时间），其余时间完成主观性试题，主观性试题的作答要统筹安排，防止前松后紧。可以抓紧开考前的几分钟时间完成时政选择题，以赢得时间在主观题上多思考分析。 2注意速度、尽可能抓紧一切时间但不要匆匆忙忙、丢三落四，整个考试过程都要沉着冷静，比如做选择题千万不能只看部分题肢就入选，一定要四个题肢都看一下，不选的要尽量有依据排除（根据书上知识）。第一卷上随你涂画，不会扣你分。有依据排除的做上记号。重点词圈出来。3.主观性试题的解答审题要慢，答题要准，边审题，边在草稿纸上拟要点。不要在读题、审题、析题上吝啬思考时间，这些环节花足时间，让大脑捕捉尽题目中所有解题信息后方动手答卷，会成倍增加你的解题效率。4答题要全面、准确、规范，严格按要点回答，标上序号，序号要对齐，字迹工整，字不宜太小、太紧，不写错别字。不能超出矩形框作答。即：书写规范化，答题段落化，表达术语化（每一点第一句话一般是背记的理论语言）。与材料及设问最贴近的知识写在前面1-3点，然后可以适当加一到两点，尽量控制在2-5小点。在答题卡上指定题号位置答题，千万不能答错位置。5.做选择、判断题要一气呵成，中途如遇难以把握的也尽可能先选出一个答案，并做一个“？”记号。做好主观题后复查不要轻易改答案，除非有明确的知识依据。二、选择题、判断题的解答1解答单选题首先要“细心”，应先从整体上把握题目的立意（即题目说了什么），后根据题目的设问指向进行选择。 纯时政题一般在1-5题，如果遇到超过资料范围的要冷静，人家肯定也没碰到。可以根据上下文信息作出科学的“猜测”。比如，如果题目要选什么地区，世界范围的可能就是要选中国，中国范围的可能要选江苏的。千万不能空题不做。2通常情况下，说法错误的题肢不选（排谬法），说法相近相似的题肢要同中求异，比较它们的异同，然后对照设问或材料，看哪一个更符合题意（排异法）。3凡碰到说法绝对化的词语要慎重。（如：几乎，所有，凡是，一切，都，只有才，只要就，关键，根本等）4要坚持熟题生做，生题熟做，一定要从题目的材料及设问的指向出发进行选择，做到“选之有理，舍之有据”。注意设问中知识范围的要求，如经济生活还是哲学？辩证唯物论还是唯物辩证法？还要注意一些角度上的要求，如“根本”、“基本”、“决定”“主要”“主体”等等。5做选择题时对题目中设问要求和材料中的关键词要圈圈点点，遇难题要“耐心”反复推敲，认真领悟材料中心思想，找准设问要求，比较题肢异同。6选择、判断题选好后就立即填涂答题卡，不要等到临交卷时填涂，填涂后必须对照所选答案复查，防止错涂、漏涂、串涂等。7做选择题必须一气呵成，没有绝对把握，不要改动。8.判断题一般是常见知识点的考查，可能考查一些概念的含义如外汇与汇率、股票与债券等，也可能是结论性的判断句，如人民民主专政的本质是人民当家作主。一般不会出现偏、难、怪的内容。不会做单纯的“文字游戏”，除非涉及到相关的知识，如“充分行使政治权利是公民政治生活的全部内容”，这里的“全部”要引起注意；“人民代表大会是我国的最高权力机关”这里的“最高”要注意。三、主观题的解答（一）要认真审题。审设问。一要明确知识范围，“用知识”“从.角度”“经济意义”“.哲学依据”等等；二要搞清到底问我什么问题；三要从中找到涉及到的主体以便从不同角度找准、找全知识，避免答案的要点之间重复。审材料。要归纳材料的主要思想、精神实质，如果材料有几层思想的一般用分号或句号隔开。抓准材料的思想有利于找全知识、找准知识，尤其哲学题。有的题目的材料与教材知识结合很紧，要把它转化为教材语言。（二）几种题型的一般解题思路1蕴涵、体现什么道理型（是什么）：答题时要分析归纳材料的思想，一般有几层不同的思想，与设问中的知识范围一般对应起来。例1：从唯物辩证法角度，分析“自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，是每个中国公民的责任”体现的哲学智慧参考答案：部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。维护国家统一和民族团结需要每个公民履行责任，做出贡献。 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要求我们积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。维护国家统一和民族团结要从我做起，从点滴做起例2：运用政治生活有关知识，谈谈你对我国政府出台转基因食品卫生管理办法的认识参考答案：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，我国政府要坚持为人民服务的宗旨和对人民服务的原则，履行组织社会主义经济建设的职能，坚持依法行政。出台转基因食品卫生管理办法是加强市场监管，维护人民根本利益的体现和要求。政府要求对“以转基因动植物、微生物或者其直接加工品为原料生产的食品和食品添加剂”必须进行标识，维护了公民的知情权，有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施。2依据、意义型（为什么）（1）有些题目材料只是引子，这类题目的回答必须从设问出发，逐词分析设问，找到不同主体，有时还要结合材料找。然后从不同主体找知识。（2）回答为什么一般要从两方面考虑：必要性（这样做有何必要）；重要性（有何意义）。（3）有些题目材料内容很丰富，很具体，这就必须结合材料逐层找涉及到的主体、意义、作用，尽量把它们换成教材知识。回答意义时尤其要分清“对谁、对什么”有意义。意义的表述一般是“有利于”“有助于”，要善于把书本上的一些表达表达成意义。如：有助于落实科学发展观；有助于树立正确的消费观（就业观）；有利于提高对外开放水平；有利于增强（自主创新）能力例3：分析“市场在资源配置中起决定作用”的经济学依据参考答案：市场能够通过价格涨落及时、准确、灵敏地反映供求关系的变化，传递供求信息，实现资源配置。（2分）市场竞争能够推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。（2分）例4：从科学发展观角度说明我国大力发展环保产业的理由。参考答案：（1）发展环保产业坚持了经济社会发展是第一要义，有利于转变发展方式，促进科学发展； （2）坚持了以人为本，有利于保障和改善民生，实现好人民的根本利益；（3）坚持了全面协调可持续，有利于促进生态建设与其他建设相协调，实现经济社会永续发展；（4）坚持了统筹兼顾，有利于促进经济社会、人与自然和谐发展。例5：在新的历史时期，坚持和贯彻党的群众路线具有怎样的政治意义？参考答案：有利于进一步增强党和政府为人民服务的宗旨意识；（2分）有利于提高党的执政水平和执政能力，增强党的纯洁性和先进性；（2分）有利于推进决策的科学化、民主化，实现和维护最广大人民的根本利益，更好地保证人民当家作主。（2分）例6：从政治生活角度，谈谈党中央为什么要高度重视反腐工作？参考答案：党的性质和宗旨；中国特色社会主义事业必须坚持党的领导；重视反腐工作有利于保持党的先进性、纯洁性，巩固党的执政地位，增强党的执政能力。3如何解决型（怎么样）（1）作答时必须先摆出理论观点，然后再具体分析。（2）对现实问题必须进行理论性思考（注意用足材料提供的信息），也就是材料中的信息可能隐含措施、建议，找准后把它与教材知识对应起来。（3）题目未限制对象时，要多角度，从不同的主体进行思考，而不是在某一点上过度挖深。例7：促进环境污染“拐点”尽快出现，应如何加快转变经济发展方式？参考答案：实施创新驱动发展战略（2分。或答：提高自主创新能力，建设创新型国家）；推进经济结构战略性调整（2分。或答：推动产业结构优化升级）；全面促进资源节约和环境保护，增强可持续发展能力。（2分）例8：运用政治生活的知识，从公民的角度谈谈怎样才能不断开创民族团结进步的新局面。参考答案：要坚持民族平等团结共同繁荣的原则。要珍惜、巩固和发展平等团结互助和谐的新型民族关系。要自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。要拥护和坚定实行民族区域自治制度。要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。例9：从政治生活角度，谈谈在“语言创新与保护语言生态伦理”问题上公民应如何作为？答案：坚持权利与义务相统一的原则。公民在享有言论自由的同时，也应遵守法律、法规与社会公德。（2分）坚持个人利益与国家利益相结合的原则。自媒体的语言表达应自觉维护国家与人民的利益。（2分）4如何认识、评价某一观点或某一做法型必须考虑以下角度：有无合理之处？为什么？有无不合理之处？为什么？或者应该怎么做。如果这一做法是完全正确的，则需回答这样做的原因、意义。例10：有人认为，政府加强对互联网的监管是对公民权利和自由的限制。请你运用所学政治生活知识谈谈对此观点的看法。答案：政府加强对互联网的管理是在履行组织社会主义文化建设、提供社会公共服务的职能，体现了对人民负责的原则，是对公民权利和自由的保护，而不是限制。 公民权利与义务是统一的，在行使权利的同时，必须遵守国家法律，履行对国家、社会和其他公民应尽的义务。例11：有人认为，依靠政府减税就能解决收入分配失衡问题。请你运用经济生活的知识，谈谈对该观点的认识。参考答案：分配政策是影响居民收入的主要因素之一。在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入。因此政府减税有利于解决收入分配失衡问题。题中观点有合理之处。（1分）解决收入分配失衡问题，还必须坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度；（1分）提高居民收入在国民收入中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重；（1分）努力实现居民收入增长与经济发展同步，劳动报酬增长与劳动生产率提高同步；再分配要更加注重公平。（1分）例12：有人认为：建设生态文明要靠政府，和我们无关。运用政治生活知识评价这一观点。参考答案：（1）建设生态文明，政府要坚持为人民服务的宗旨、对人民负责的原则，行使经济建设、文化建设、公共服务等职能。坚持依法行政，并自觉接受监督。（2）人民是国家主人，公民应积极行使权利，履行义务，积极参与民主决策，加强民主监督，认为与我们无关错误。5.提出建议措施并说明理由或依据类这种题型在我们平时的模拟试卷中很常见。一般它的答案要求开放性比较强，但回答此类问题要有四个忌讳：（1）忌抛开教材，用大白话表达；（2）忌脱离材料简单照搬教材或老师归纳的观点。（3）忌逻辑混乱，没有层次； （4）忌点多，但角度单一甚至重复。说明理由或依据一般要运用题目所要求的知识。在回答建议或措施时要考虑可以运用什么知识。例13：请为践行“厉行节约、反对浪费”进行自我设计，并结合相关哲理加以说明。参考答案：树立节约光荣、浪费可耻的观念。哲理：意识具有能动作用。节约行动从“光盘”开始。哲理：量变是质变的前提和必要准备。例14：对“共建汽车文明”提出一建议，并分别从经济生活和政治生活角度说明理由。答案：如：大力发展、使用公共交通工具。(2分)树立正确的消费观，绿色消费、保护环境；(1分)政府具有提供社会公共服务的职能。(1分)再如：遵守交通法规，礼让他人。科学发展观的核心是以人为本；公民的权利和义务是统一的。例15：运用政治生活的知识，就如何才能不为“乡愁” （有些地方的城镇化建设中没有融入自然，结果居民望不见山、看不见水），请你向党和政府分别提出一条具体建议。（4分）参考答案：党，科学执政，探索中国特色城镇化的规律，以科学发展为指导推进城乡发展一体化。（2分）政府，履行组织社会主义文化建设和提供