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文档简介

镇江市实验片区五年级上册数学教学案 主备：徐六宁 审核：匡元霞5-1小数乘整数授课时间 班级 姓名 教学内容：苏教版五年级（下册）第55-56页例1和试一试及练习十13题。教学目标： 1、通过自主探究与交流，了解小数和整数相乘的多种计算方法，并感知用竖式计算的优越性。2、通过和整数乘法的比较，理解小数和整数相乘的计算法则，并能正确的列竖式进行计算。3、渗透问题解决策略的多样化，体验算法的多样化和最优化。 教学重点:1、 让学生理解为什么可以先按整数乘法算出积。 2、 引导学生观察发现积的小数位数和因数中小数位数的关系。教学难点: 让学生学会小数乘整数的计算，观察发现积的小数位数和因数中小数位数的关系。 一、导学温顾1.竖式计算： 5637 3526知新2、阅读课本55页，填空 0.8+0.8+0.8=（ ） 3个8角是（ ）角=（ ）元， 0.8元3=（ ）元你有什么疑惑吗？三、同步练习：1、用计算器计算下面各题，看看积和因数的小数数位有什么联系。4.7612= 2.853= 1030.25=2.用竖式计算：3.75 50.18 461.3 350.243、根据148233404，直接写出下面各题的积。14.823= 1482.3=1480.23= 1.4823=4、.改错：2.76 1 5 0.059 8 3.4 4220.8 52 .0 2.36 巩固练习（一）1、 用竖式计算0.689= 3.2465= 32 1.9=540.41= 1.0524= 0.21718=2.不计算，直接在横线上写出下列各式的积是几位小数。说说你是怎样确定积的小数位数。 818.7 340.04 5160.12 0.7587 5-1小数乘整数授课时间 班级 姓名 巩固练习（二）：一、口算0.72 2.43 2.03100 0.252 420.5 0.910二、填空1.0.3+0.3+0.3+0.3+0.3用乘法算式表示是（ ），计算结果是（）。2.计算.2712时，先算（ ）（ ）的积，再从积的（ ）边起数出（ ）位点上小数点。3. 5.72的积是（ ）位小数，0.7814的积是（ ）位小数。三竖式计算2.054= 712.4= 2.31.2=0.876= 163.5= 12.542=四根据第一栏的积，写出其他各栏的积。因数23230232.32323因数1212120121.20.12积276五根据144446336，直接在（ ）里填数。144440（ ） 1.4444（ ）1444.4（ ） （ ）446.336（ ）0.4463.36 14.4（ ）633.6六解决实
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