山东省高密四中文慧学校七年级语文上学期第二次月考（12月）试题（无答案） 苏教版.docVIP

七年级语文月考试题 分数 一、积累与运用(20分)1.默写填空。(6分) , 2.下列加框字的读音全都正确的一项是( )(2分)谧涸啜骸玷洌寐泯歧禀厄迸3.下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)a.留连忘返屈径通幽险象迭生恍然大悟b.瘦骨嶙峋黯然缥缈随声附合苦心孤诣c.小心翼翼精疲力尽各得其所嫦娥奔月d.一丝不苟得意忘形引人瑕思水波粼粼4.下面的连接不正确的一项是 ( ) (2分)a.绿色蝈蝈散文法布尔德国b.西游记小说吴承恩明代c.河中石兽小说纪昀清代d.济南的冬天散文老舍现代5.从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是( )(2分)周末,我喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,有欢快歌唱的小鸟,。 a.有散发着鲜花的阵阵清香 b.有鲜花散发着的阵阵清香c.有鲜花在散发着阵阵清香 d.有散发着阵阵清香的鲜花6.学校以“唤起每一位学生自觉保护环境的意识”为主题征集爱护绿化的宣传广告语,下列应征的广告语中,不得体的一项是( )(2分)a.小草正在成长,需要我们的爱。 b.我的美丽来自你的呵护。c.严禁践踏草坪。 d.手下留情,足下留青。7.填空。(6分) 、 二、 古诗文阅读(23分) (一)古诗阅读。(4分) 墨梅 王冕我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。【注释】墨梅：水墨画的梅花。洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。1、诗中的梅花有哪些特点？ 2、诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？ (二)文言文阅读。(19分)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。兑命曰:“学学半。”其此之谓呼? 2.解释词语。(4分) 3.选出与句中加点的词意思不相同的一项。(2分)虽有嘉肴( )a.故余虽愚 b.虽我之死 c.虽人有百手 d.虽乘奔御风,不以疾也。4.翻译句子。(4分)(1)虽有至道,弗学,不知其善也。 (2)是故学然后知不足,教然后知困。 5.相关内容链接。(4分)(1)给下面一则断句,并加上标点。(3分)子 曰 德 之 不 修 学 之 不 讲 闻 义 不 能 从 不 善 不 能 改 是 吾 忧 也(2)中国古代曾有“半部论语治天下”的说法,今天我们阅读它也会获益匪浅,请另外写出论语中你熟悉的一则(不得与试卷上的相同),并简要说说对它的理解。(4分) 三、现代文阅读(27分)(一)说明文阅读(13分) 指纹的特性和用途 人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上突起的纹线。由于人的遗传特性。虽然指纹人人皆有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹形像弓一样，叫弓线纹。各人的指纹除形状不同之外，纹形的多少、长短、不同。据说，全世界的五十多亿人中，还没有发现两个指纹完全相同的人呢。更有趣的是，指纹在胎儿第三四个月便开始产生，到六个月左右就形成了。当婴儿长大成人，指纹也只不过放大增粗，它的形状特征却固定不变。 你可别小看指纹，它的用途可大啦！指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐，只要用手触摸物体，就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报拾大脑这个司令部，然后，大脑根据这些“情报”，发号施令，指挥动作。指纹还具有增强皮肤摩擦的作用，使手指能紧紧地握住东西，不易滑掉。我们平时画图、写字、拿工具、做手工，所以能够那么得心应手，运用自如，这里面就有指纹的功劳。 正因为指纹的这些特征，它很早就引起人们的兴趣。在古代人们把指纹当作“图章”，印在公文上。 据说，在一百多年前，警察就开始利用指纹破案。（a）现在，随着科学技术的发展，（b）指纹在医学上又有了新的用途。有的医生发现，通过检查人的指纹、掌纹，能够查出某些疾病。（c）近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。（d） 小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫又摆在我们面前，等待着我们去探索，去寻求。 1、文中两处用了“据说”一词，能否去掉？为什么？（3分） 3、第3段中“指纹的这些特征”包括（概括4点） （4分） 科学家已研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是人的指纹。当人们开门时，只要用手按一下。设在门上的计算机，计算机就能迅速准确地识别开门的人是不是主人，如果是的话，门马上就自动打开了，真神。（2分） 5、简要概括本文说明的中心意思。（不超过10个字）（2分） (二)记叙文阅读(14分)阅读下文,回答问题。没有钓到的大鱼他家在岛上有一所美丽的小房子。在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚,他和爸爸早早又来钓鱼。安好诱饵后,他将鱼线甩向湖心,湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候,那波纹又变成了银白色的,景色十分优美。突然,钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了,便急忙收起鱼线。父亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。终于,孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊!在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。父亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下,美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。父亲打开手电筒看看表,已是晚上10点了但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。“不,爸爸!”孩子哭了起来。“还会有别的鱼的。”父亲安慰他。“再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。 他环视了湖的四周,月光下,已看不到一条渔船和一个钓鱼人。他又看看父亲。虽然没人看见他们,也没有人知道这事,但他从父亲的脸色中知道他的决定是不可更改的。于是,他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩,把它放回水中。 夜色中,那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处,渐渐消失。 孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景,就像做了一场梦。 这已是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。父亲的小房子还在那个湖心岛上,他还是常到那里钓鱼。 他说得对,他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼,但他却为此终身感谢父亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题,但从未因无人知道而放松自律,有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法,仍然能钓到生活中的大鱼事业上成绩斐然。他至今仍怀念父亲那一晚对他的教诲,并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。1.鲈鱼钓猎还没有开禁,他和父亲为什么还到湖上钓鱼?(2分) 2.他依据什么知道一定有大家伙上钩的?(2分) 3.在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文第段横线上,并简要说明理由。(3分)孩子,你得把它放回去。 孩子,你把它放回去好吗? 4.“他环视了湖的四周,月光下,已看