练习5 (4).doc

第 练习5总目标主备人：刘俊单元教 学目 标1.字词句的综合训练。2.按先横后竖的笔顺规则，照样子练习写字。3.能学着教材中的方法说说自己所知道的姓。4.朗读并背诵儿歌。5.仔细观察图画，能根据图下问题说一段通顺的话。教 学重 点1.字词句的综合训练。2.按先横后竖的笔顺规则，照样子练习写字。3.能学着教材中的方法说说自己所知道的姓。4.朗读并背诵儿歌。教 学难 点仔细观察图画，能根据图下问题说一段通顺的话。教 具生字卡片、教学挂图课 时安 排2课时第 1 课时 总 课时主备人：刘俊课 题练习5教 学目 标1.能学着教材中的方法说说自己所知道的姓2.按先横后竖的笔顺规则，照样子练习写字。教 学重 点能学着教材中的方法说说自己所知道的姓。教 学难 点按先横后竖的笔顺规则，照样子练习写字教学方法教 具教学挂图、生字卡片教 学 过 程二 次 备 课一、教学第一题：学习字词句1、导入。2、自读儿歌。（1）学生借助汉语拼音读儿歌。（2）指名试读，注意读准字音。3、理解。（1）这首儿歌里都讲了哪些姓？（2）有哪些姓的音相同？哪些相近？（3）这些姓有的音相同，有的相近，就容易混淆，用什么方法来区分？4、指导朗读。（1）指名读。（2）分角色读。（3）分组读。（4）男女生一问一答。5、拓展练习。（1）小朋友你的姓也可以用这种方法回答吗？（2）你还知道哪些姓也可以这样回答。（3）如果有的姓不可以这样回答，还可以用什么方法？教 学 过 程二 次 备 课6、实践。（1）投影：打出全班小朋友的姓名。请学生认一认，并学着点名。（2）把全班作业按组分好，每组选一个同学来发本组作业本，看谁发得又快又对。板 书设 计作 业设 计教学反思第2课时 总 课时主备人：刘俊课 题练习5教 学目 标1、按先横后竖的笔顺规则，照样子练习写字。2、朗读并背诵儿歌。教 学重 点按先横后竖的笔顺规则，照样子练习写字。教 学难 点朗读并背诵儿歌。教学方法教 具教学挂图、生字卡片教 学 过 程二 次 备 课一、教学第二题：学写铅笔字1、审题。指名读题，教师讲解题目的要求。2、指导。（1）认读。（2）指名按笔顺书空，说说这3个字的笔顺有什么共同之处。（3）观察这3个字的每个笔画在田字格中的位置。（4）复习描红、临写的要求。（5）教师范写。3、练习。（1）集体书空练习。（2）学生在书上的田字格中描红、仿影。（3）学生在田字格中临写，教师巡视，提醒学生注意写字姿势，进行个别辅导。4、反馈。（1）展示学生写得好的字，指出书写时存在的问题。（2）指名到黑板上写，集体评议。二、教学第三题：读读背背教 学 过 程二 次 备 课1、审题。（1）指名读题目。（2）说说题目有哪几个要求。2、辅导。（1）学生借助拼音自由练读，要求读准字音，读通句子。（2）指名试读。（3）教师范读。（4）引导学生看图，说说图上画了什么？小鸟在干什么？为什么说千千万万鸟儿就是一支护林军呢？（5）读了儿歌后，你喜欢这些鸟儿吗？为什么？以后我们应该怎样爱护这些鸟儿呢？3、练习。（1）指名读。（2）练习有感情地朗读。想像。再指名读，分男女生读，集体练读。（3）练习背诵。4、反馈。（1）检查朗读。（2）指名背诵。（3）集体背诵。板 书设 计作 业设 计教学反思第 3 课时 总 课时主备人：刘俊课 题教 学目 标1、通过图片、录象让学生懂得遵守交通规则的重要性，并养成遵守交通规则的自觉性。2、口语交际时，发言者要声音响亮，态度大方，说话清楚。倾听者不打断别人发言，说话补充有礼貌。教 学重 点、通过图片、录象让学生懂得遵守交通规则的重要性，并养成遵守交通规则的自觉性。教 学难 点口语交际时，发言者要声音响亮，态度大方，说话清楚。倾听者不打断别人发言，说话补充有礼貌。教学方法教 具教学挂图、生字卡片教 学 过 程二 次 备 课一、谈话导入。小朋友们，我们的日常生活中。每时每刻要注意安全，如注意用水安全、用电安全等等，其中最主要的是要遵守交通规则。各种资料表明，由于不遵守交通规则，很多人失去了宝贵的生命，有的人则在身体上留下了终身的遗憾。今天我要让每个小朋友当一回小交警，说说图中的小朋友做得对不对？为什么？他们应该怎样做？二、创设情境，指导学生交际。1、（出示第一幅图。）图上的小朋友做得对不对？为什么？2、学生自由练说，并按“第一幅图上的小朋友 ，这是不对的。因为 ”的句式练习。3、指名说，要求声音响亮、态度大方。4、如果你是位交警，你该如何劝告他们？（指名回答。）5、指名把第一幅图的内容说一遍。6、用同样的方法学习其余三幅图。（1）边看图边小组讨论其他三幅图中的小朋友做得对不对？为什么？（2）小组按上面的句式自由练说。要求发言者举止大方，能够清楚明白地表达自己的意思；倾听者专心，不随教 学 过 程二 次 备 课便打断别人，对说话有困难的人给予帮助。（3）小组派代表汇报述说。（4）评价哪一组说得好。为什么？7、读读有关遵守交通规则的儿歌。小朋友，要注意：过马路，不踢球，不翻越，不奔跑，走横道，记安全。三、练习巩固。