“防震减灾”应急疏散演练方案.doc

韦州中心学校旧庄小学 “防震减灾”应急疏散演练方案 一、 演练目的和意义 2008年5月12日14时28分四川汶川地区发生里氏8.0级强烈地震，给全国人民带来了沉重的沉思。2010年4月14日，青海玉树又发生了里氏7.1级强烈地震。学校作为人口集中区域，是抗震减灾的重要部位。为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本避震防震知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全防范意识，最大限度的减轻地震灾害造成的损失，根据实际需要和上级要求，结合学校实际情况，学校研究决定，在校内举行本次“防震减灾”应急疏散演练。 二、 演练时间：2010年5月12日 三、 演练地点：旧庄小学教学楼及操场。 四、 参加演练人员：旧庄小学全体师生 五、 组织机构： 组 长：张生怀 副组长：吴占军成 员：张生雨 焦万选 童彪 童锦 张晓梅 张欣艳六、 演练步骤： 1、 组织学生学习有关地震知识，熟悉有关应急避震方法（5月4日5月7日） 2、 让学生熟悉地震疏散的集中地点和途径的路线。（5月10日5月11日） 七、 演练内容 1、 报警程序 （1） 应急防震和疏散以哨声作为启动信号。（2） 地震发出的信号：一声短哨，代表发生地震，组织学生进行应急避震。一声长哨，代表地震发生后，组织学生疏散信号。 2、 应急避震。当听到地震发生的信号后，各科任教师班主任组织学生立即开始演练，应做到：（1）要保持镇定，切莫惊慌失措，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。（2）应立即就近避险，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到课桌下或墙角处，最好躲避在两课桌之间，但不要靠近窗口。（3）躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛，避免破碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物遮住头部和颈部。（4）卧倒或蹲下时也可采用以下姿势：脸朝下、头近墙、两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手正握右臂，前额枕在臂上，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。 3、 应急疏散工作安排 等到主震结束后，当听到紧急疏散的信号后，各楼层班主任及课任教师应负责组织学生有序地按原定的路线和集中地进行安全疏散，到达预定的安全地方去躲避余震。疏散的集中地在学校的操场。 （1） 班主任及课任教师迅速组织学生疏散逃生，班主任及课任教师负责组织本班学生疏散逃生，让学生有序的进入楼梯口，教师负责组织学生有序下楼梯，防止踩踏、拥挤等事故发生。 （2） 具体疏散工作安排： 疏散指挥负责人：张生怀 ，负责西楼梯师生有序疏散；吴占军、，张仲鹏负责东楼梯师生有序疏散；一楼有各班班主任负责学生安全集中疏散。 各楼门口和楼梯转弯处各教师要认真进行组织疏散，检查楼层、教室是否有滞留学生并组织积极营救。 （3） 疏散顺序： 学前班、一年级从西楼门直接到达操场集合；二年级、六年级、五年级从正门直接到达操场集合；三、四年级从东楼门直接到操场集合； 4、 疏散集中地点指挥人员在疏散信号发出后迅速到位，指挥安排各班按指定地点集中并协助班主任清理人数。 5、 清查人数：各班主任组织学生到指定操场集中后协同指挥人员一起清查人数并上报。 6、 组织紧急搜救：当各楼层师生到预先指定的操场集中后，一旦发现有滞留师生，立即组织紧急搜救，使滞留人员迅速撤离到安全地带，保证学生生命安全。 八、 演练疏散要求与注意事项 1、 应急避震时各班主任与科任教师协同稳定学生情绪，要保持镇定，组织学生采用有效方法进行避震。 2、 应急疏散时，各班主任组织学生撤离教室，迅速到达指定楼梯口位置，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒，防止意外事故发生。 3、 各楼梯口和过道教师在每层楼梯口和拐弯处指导，指挥学生有秩序疏散。 4、 疏散过程中要迅速，自行成对，有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 5、 疏散过程中，要求学生双手抱头，以防被砸。 6、 各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部，等到演练结束后，以班为单位集合，各班清点人数，并报告人数。 7、 如果在疏散过程中发生踩踏、拥挤等意外情况，应立即停止演练，并积极采取措施，确保师生安全。 九、 演练结束 当各班到达集中地点经查实人数无误、并未发生踩踏事件后宣告演练结束，各班主任要总结经验，不断提高广大师生应急避震、应急疏散、应急搜救“防震减灾”演练效果。 旧庄小学 2010年5月4日简报旧庄小学成功举行防震减灾应急避险疏散演练5月12日上午9：08，第二节课快下课时，楼道突然哨声吹响，当班老师迅速指挥学生，前三排从前门，后四排从后门，同时向教室外走廊紧急疏散，排成两队下楼。这是旧庄小学在举行防震减灾应急避险疏散演练的一个场面。从2009年起，每年5月12日为“防震减灾日”，为做好首个“防震减灾日”宣传教育工作，切实提高广大师生防范火灾、地震、等自然灾害的意识和能力，为今后区域内一旦发生灾害，及时采取有效措施安全疏散学生积累宝贵经验，我校组织开展了这次活动。为使这项工作有序到位，真正起到实战演练的效果，学校制订了“旧庄小学防震减灾应急避险疏散演练活动方案”。方案对逃生线路、安排、疏散顺序都作了具体要求，并成立了演练活动应急领导小组，各楼层及楼梯口均有老师准时到位组织疏散。地震演练结束后，全校各班师生又对本次演练活动进行了总结。防震疏散演练活动简报 自“5.12”汶川特大地震发生以来，为切实做好抗震减灾工作、预防重大突发事件和其他自然灾害事件的发生，最大限度地将可能发生的灾害所带来的损失降到最低，同时也为了切实保障全校师生尤其是学生在学校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对能力，学校居安思危，着力加强校园安全管理工作，并拟定防震应急疏散演练预案。 2010年 5月12日上午，我们旧庄小学组织全校学生进行了防震疏散演练。本次应急疏散演练的目的是使学生在遇到地震时能用最短的时间平安撤离。演练分两部分，第一次哨声表示地震突然来临，学生迅速钻入课桌等地方。第二次哨声表示紧急撤离。随着一阵哨响，演练开始了。第一声哨声吹响起后，教师立刻组织学生就近迅速躲藏到课桌椅等坚固物下，两只手臂在胸前重叠，面朝下，蹲在地上，闭目，用鼻呼吸，鼻梁上方放在臂上，降低重心，保护要害，此过程为两分钟；紧接着第二次哨声响起，