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文档简介

课题：爱之链主备： 王呆霞 集体备课： 六年级全体语文教师 序号：201201060208 （ ）时间： 课型：新授 审核：学情分析:教学目标：1.认识到好文章是改出来的，要养成修改作文草稿的好习惯。2.通过了解文学家们修改作品的方法，知道“念”是一种修改文章的好方法。3.通过诵读，积累语言和语感，培养感悟能力。4.通过本次训练，学会申诉，摆事实，讲道理，能做到有礼有节。5.练习毛笔字和钢笔字。教学重点：1. 了解文学家们修改作品的方法，知道“念”是一种修改文章的好方法。2.练习口语交际，学会申诉，摆事实，讲道理，能做到有礼有节。预习导学学 案导 案个案调整一、简单的了解老舍和叶圣陶两位文学家的资料。二、在以往的学习中，你积累了哪些修改作为的方法？三、读一读两位文学家的话，从中体会到了什么？四、读一读从岩石里长出来的小草概况文章的主要内容。学习研讨学 案导 案个案调整拓展延伸学 案导 案个案调整教学反思：改进措施： 爱之链 自学导航卡自学要点:学本课8个生字，理解由生字组成的词语。千斤顶的作用自学建议:查资料提出质疑: 新知探究卡探究要点:探究建议:提出质疑: 爱之链 课末检测A卡（基础达标卡）班级 姓名 一、看拼音，写词语。din b i xio ln ti w zi ( ) ( ) ( ) ( )f lng yng cn qn wn qio y( ) ( ) ( ) ( )二、写近义词。破旧 （ ） 启动 （ ）凄凉 （ ） 昏暗 （ ） 掩盖 （ ） 安慰 （ ）三、根据课文内容填空。 课文中由许多细节描写，从 、 、 等细节中可以看出乔依非常贫困；通过 、 等细节描写我们能体会到乔依无私帮助别人的品质；通过 、 等细节可以感受到乔依妻子对乔依的关爱。评价 爱之链 课末检测B卡（拓展延伸卡）班级 姓名 感悟课文。1. 这篇课文用爱之链作为题目，是因为 。2.“她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊，喃喃地说：一切都会好起来的，亲爱的，乔依”从女店主的
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