一日流程安全管理.doc

了解流程的完整内容附：园所一日工作流程表一：教师一日工作流程时间早班7:00-7:05开窗通风7:05-7:20拖室内外地板7:20-7:30擦桌面柜面及窗框上午班老师下午班老师生活老师7:30-7:50热情接待幼儿及家长，同时做好晨检工作组织晨间活动安全注意事项：1、稳定幼儿情绪，组织幼儿有秩序的走出活动室，在指定场地内进行丰富多彩的晨间锻炼。2、检查活动场地及器械有无不安全因素。3、随时注意观察幼儿的活动情况，教育幼儿不要乱奔乱跑，避免过激行为。7：30消毒餐具、毛巾热情接待幼儿及家长，接拿药品及做好记录7:50-8:00打饭8:00-8:10组织幼儿洗手安全注意事项：保持厕所干燥、无积水，防止幼儿滑倒；组织幼儿分组入厕，小班幼儿入厕时须有专人照料。饭前准备安全注意事项：1、组织幼儿分批盥洗，轻搬椅子，安静游戏。2、把饭菜放在指定位置上（餐车）为幼儿开饭，严把饭菜质量关（看、闻），严禁让幼儿吃腐烂变质或过烫的饭菜。8:10-8:301、组织幼儿进餐进行餐中教育并观察幼儿进餐情况。 2、培养幼儿良好进餐习惯安全注意事项：1、组织幼儿有秩序的进餐，养成良好的进餐习惯，不说笑、打闹，以防食物进入气管，发生意外。2、要求吃完最后一口饭菜才能离位。1、 为幼儿打饭 2、观察幼儿进餐情况，保证吃饱吃好 3、整理幼儿衣物 8:30-8:40餐后活动安全注意事项：餐后活动：安静游戏，稳定情绪，为教学活动做准备。清理桌面、地面、洗碗、打水8:40-8:45组织幼儿课前准备(入厕、稳定情绪、安排上课）8:45-8:50幼儿入厕、清理卫生间8:50-9:20教学活动安全注意事项：（一）利用多种形式向幼儿进行安全教育，增强自我保护意识，提高自我保护能力（二）教幼儿正确掌握一些相对危险小工具的操作技能和要领：1、剪刀、铅笔等尖锐工具的使用要求：在使用剪刀的过程中要小心谨慎，不能拿着剪刀随便挥舞、乱跑，剪刀用毕要合好，把剪刀的尖端握在手心放归原处，谨防刺伤；在使用铅笔的过程中不能笔尖朝上或放入口中，以防扎伤或铅中毒。其它类似尖锐的小工具要在老师的指导下才能使用。2、科学小实验的操作要求：在科学实验过程中，遵守操作程序，不随便品尝实验品，未经老师允许，不做任何有危险的尝试，特别注意烧伤和烫伤。（三）教师要注意观察，加强巡视，提高对各种问题的预见性，防患于未然。注：小托班9：00开始配合上午班教师上课。9:20-9:50自主活动（教学活动、区角活动）安全注意事项：1、经常检查室内玩具材料是否安全，避免因材料的破损或断裂对幼儿造成的伤害。2、教育幼儿不把细小的玩具材料（串珠、小插塑等）含在嘴里、塞入鼻孔3、不随便使用玩具打闹，养成良好的游戏常规。1、配合上午班教师组织活动 2、星期一擦活动室玻璃；星期三寝室；星期四辅助用房。 3、星期二、五清理室内外墙面卫生及蜘蛛网。9:50-10:101、组织幼儿入厕 2、组织幼儿喝水安全注意事项：严禁幼儿直接饮用过烫的开水，组织幼儿有秩序的饮水。1、组织幼儿入厕 2、组织幼儿喝水 3、洗杯子 4、10：00托班消毒餐具10:10-10:30组织幼儿间操配合上午班教师组织幼儿间操10:30-10:40组织幼儿户外活动安全注意事项：1、清点人数，检查幼儿衣服、鞋子是否安全，应有两位教师随行，一前一后照顾幼儿有秩序的上下楼，如需携带小椅子或其它器械，要教给幼儿正确的携带方法，提醒幼儿注意安全，慢速行进。2、检查场地、器械是否安全，将幼儿始终掌握在教师的视线之内，尽可能的合理利用场地、器械开展游戏活动，注意动静交替，及时调节幼儿的情绪和活动量。3、提醒幼儿遵守游戏规则，建立安全常规，不得做任何危险的动作。如：玩大型玩具时要分批进行、彼此间保持一定的距离、不相互推拉、不头朝下滑梯、不逆行上下等；使用户外小型体育器械要遵循正确的运动技能和方法，禁止携带器械奔跑、任意打闹。 4、根据天气变化和幼儿的活动量，提醒幼儿及时增减衣服，预防疾病的发生。5、清点幼儿人数，检查物品有无丢失，两位教师前后随行幼儿有秩序的回教室。晚班交接班 1、10：20幼儿班消毒餐具 2、配合上午班老师组织幼儿户外活动10:40-10:50托班组织幼儿入厕、洗手放音乐稳定幼儿情绪为进餐做准备组织幼儿户外活动托班打饭托班打饭10:50-11:00组织幼儿入厕、洗手放音乐稳定幼儿情绪为进餐做准备 托班组织幼儿进餐，进行餐中教育并观察幼儿进餐情况幼儿班打饭，做好餐前准备托班整理床铺幼儿班打饭，做好餐前准备托班整理床铺11:00-11:30 1、组织幼儿进餐，进行餐中教育并观察幼儿进餐情况。培养幼儿良好进餐习惯 2、做好午睡前床铺准备。 3、处理剩饭菜 1、协助上午班教师组织幼儿进餐 2、做好午睡前床铺准备（托班上班） 3、清理桌面、地面、洗碗 早班下班11:30-11:50下班午睡安全注意事项：1、组织幼儿按一定的顺序安静就寝（特别关注上铺幼儿的安全），提醒、帮助幼儿脱去外衣，盖好入睡。2、做好交接班工作，及时填写交接记录。3、提醒尿频的幼儿入厕。晚班：组织幼儿谈话、散步11:50-12:00晚班：组织幼儿入厕，做午睡准备12:00-14:20晚班：观察幼儿午睡情况及时为幼儿盖好被褥。幼儿熟睡后打扫卫生。备课作好下午活动准备注：周一消毒玩具；周三清理寝室床底卫生；周五消毒桌椅14:20-14:30班前会班前会14:30-14:40组织幼儿起床安全注意事项：提前5分钟叫醒幼儿准备起床，严禁上铺的幼儿整理被褥。组织幼儿起床、喝水、吃午点，为幼儿梳洗打水、领午点14:40-14:50配合生活老师叠被、抬床叠被、抬床14:50-15:00配合组织幼儿喝水、吃午点，为幼儿梳洗打扫寝室卫生及洗手间卫生15:00-15:301备课、做教具 2、教研组织教学活动 （注：小托班15：20结束）配合下午班教师上课。15:30-16:20自主活动、户外活动配合下午班教师组织活动 15：50餐具消毒16:20-16:30和生活老师一起打饭稳定幼儿情绪组织幼儿入厕洗手，做好餐前准备为幼儿打饭16:30-17:00观察幼儿进餐情况 组织幼儿进餐进行餐中教育并观察幼儿进餐情况。 培养幼儿良好进餐习惯观察幼儿进餐情况 17:00-17:10清理桌面、地面、洗碗、室内卫生。组织幼儿，整理幼儿衣物，保证幼儿干净整洁离园清理桌面、地面、洗碗；室内卫生 。 17:10-17:30做好幼儿离园工作，及时与家长沟通、交流，反映幼儿在园情况 安全注意事项：1、检查幼儿仪表，组织安静游戏，等待离园。2、严格遵循幼儿接送制度，两位教师共同组织幼儿离园。做好幼儿离园工作，及时与家长沟通、交流，反映幼儿在园情况 做好幼儿离园工作，及时与家长沟通、交流，反映幼儿在园情况 17:30-18:00晚班：1、组织未离园幼儿活动 2、整理室内卫生（重点卫生间） 3、整理室内物品，摆放整齐，归位。 4、关闭水电、门窗，拔掉插头，打开消毒柜门表二 ： 幼教中心教师绩效考评标准考评项目考评内容考评标准分值考评结果考核责任单位认真做好每一件事具体工作项目教师在相同项目上重复出现差错，按该项目考评标准累进考评（如某项目考评标准为0.1分，第一次扣0.1分，第二次扣0.2分，第三次0.4分，以次类推。）2园所岗位职责规定内容因做事不认真造成不可弥补影响，中心及园所经济受到损失的出现一次扣1分。2提高执行力阶段性目标任务，期限内没有达到目标要求完成的扣2分。3特事及临时性工作，在工作时限内主观努力能完成而没有完成的扣1分。2日常规范性工作，当月应完成而未完成工作的一项扣0.5分。1工作指标计划完成率教师教育计划完成率达到100%，低一个百分点扣1分5出勤率班级幼儿月平均出勤率达到85-90%，低一个百分点扣1分，低510个百分点，每一点扣1.5分，低10个百分点以上每一点扣2分。（按幼教中心出勤率考核细则执行）5家长满意率家长满意率达95%以上，每低一个百分点扣0.5分。5教育教学日常教学对班级教育教学工作全面负责，按时完成重点工作任务及临时性教育教学任务，确保班级工作全面完成，一项未完成扣1分3实行教师岗位责任制，遵守教师职业道德，坚持对幼儿进行体、智、德、美全面和谐发展教育，无任何形式体罚和变相体罚幼儿，不按规定者一项扣1分。3科学组织幼儿一日学习生活，严格执行作息时间，注重幼儿常规培养，不按要求者扣1分，执行不力扣0.5分。2制订班级学期、月、周、日计划，并结合本班实际情况和 教养目标，做好教材、教具准备及环境布置，认真备课上课，不制订教学计划扣1分，无教具扣0.5分，不按教学计划组织教学活动扣1分。5提高幼儿活动质量，保证每天户外活动时间不少于2小时，体育活动时间不少于1小时，一项不合要求扣0.5分。2教学教研积极参加教研、科研活动，做好实验观察记录。每学期一篇工作经验总结或科研报告论文，无故不参加教研活动一次扣1分，不记录扣1分，缺少经验总结、论文扣1分。3教育教学教学教研积极参加省、市、区组织的各类教学教研活动及优质课观摩，无故不参加者一次扣1分。3积极参加各级培训及技能技巧练习，按要求做到岗位达标，无故不参加培训一次扣0.5分，不参加技能技巧练习一次扣1分，岗位在限期内不达标按有关规定考核。3园所班级管理结合本班实际，根据幼儿园工作规程和幼儿园教育纲要制订本班保教工作计划、工作重点及教育目标和任务，并组织实施，一项不合要求扣1分。5负责管理本班班务工作，根据工作要求安排好班级的早、中、晚班，协助生活教师，精心照料幼儿一日生活，做好班级卫生保健工作，一项不合要求扣0.5分。5管理好班级财产物品的登记、保管、清理工作，处理好幼儿的日常事务，一项不合要求扣0.5分。3节约水电，爱护公物，节约园里一切开支，发现浪费现象一例扣1分。3开展文明服务，规范行为，落实首问责任制、微笑服务、文明用语等，热情接待家长，无与家长争执现象，严格执行幼教中心投诉与表扬处理流程。出现一次不文明现象扣0.5分。3教育营销拓展业务根据园所教育教学要求，争做品牌、实验层次班教师，达到一职多能，适应园所发展需要，优教、优保，保证出勤率，提高收托率，不合要求酌情扣15分。5家园共建做好家长工作，每月开一次家长会并做好每月的开放日活动，要求有内容，有记录。少一次扣0.5分。5严格执行幼教中心幼儿缺勤回访流程，实施离园儿童回访制，不合要求者扣1分。5观察每个幼儿的发展情况，做好个别教育和个案记录，以及家访工作，每周回访幼儿不少于3人，少一人扣0.5分。3及时向家长公布教育活动内容和教育活动安排，利用班级家园共建园地，向家长进行多种形式的宣传，不合要求者一项扣0.5分。2其它工作安全工作定期和不定期对班级设施设备进行检查，发现问题及时解决，不能解决要及时上报，保证安全整改率100%，造成后果者扣12分。情节严重按有关规定处理。3确保幼儿安全，不出责任事故，发生不安全事故，扣12分。情节严重按有关规定处理。3做好班级安全防范工作，严格遵守操作规程，坚守岗位，不合要求者扣1分。1 劳动纪律严格遵守劳动纪律，按物业公司相关文件执行，做到不迟到、不早退，严格履行请假制度，违者一次扣1分。3无侵占幼儿利益现象，发现一次扣2分，情节严重者按有关规定处理。2日常工作按时参加各种会议，有事提前请假，一项不合要求扣0.5分。1表三 ： 开学卫生保健检查评分表园所： 项目检查内容扣分标准得分扣分原因室内卫生25分（以班为单位）地面墙壁无灰尘、蛛网（5分）发现一处扣1分室内摆放整洁门窗、桌椅、玩具柜清洁无渍按时消毒（5分）摆放不整洁扣1分，有污渍扣0.5分。幼儿餐具、茶缸、毛巾按规定配置消毒，干净无渍，按时消毒（10分）未按配置消毒发现一项扣2分，不洁有污渍一处扣1分水房、厕所、无异味，无长流水，按时消毒。（5分）发现一处扣0.5分室外环境卫生20分无纸屑果皮塑料袋等杂物5分）发现一处扣0.5分无烟头、痰渍，室内外无蜘蛛网,园内环境无卫生死角（5分）有烟头痰渍发现一处扣1分，有卫生死角一处扣2分消防器材、楼梯扶手栏杆玻璃干净无灰尘，按时消毒（5分）发现不洁一处扣1分园长、行政办公室等辅助用房整齐干净。（5分）一处不整洁扣1分伙房卫生30分伙房内外环境整洁，食品存放生、熟分开，每餐食品留样，刀具、炊具置物柜干净，物品摆放整齐，按时消毒。（10分）一处不整洁扣1分，食品存放不得当扣3分。案板、地面、水池、墙壁清洁无污渍及卫生死角（5分）一处不洁扣1分，有卫生死角扣2分个人劳保用品穿戴及卫生符合要求。（5分）一人穿戴及卫生不符合要求扣1分。食品仓库主副分开，摆放合理，整洁卫生；无过期食品、四害及老鼠屎；取证、索证齐全、规范。（10分）取证、索证不齐全、规范一项扣1分，有过期产品扣5分，其余发现一处扣1分卫生保健资 料20分各项卫生保健制度、晨检、消毒检查、传染病预防板报宣传及培训记录、幼儿体检、接种、药品购置及领取、卫生定期检查及不定期抽查记录、（10分）每缺一项扣3分，每项中每缺一处扣0.5分班级各项记录（晨检、消毒、体温测量、交接班、吃药）（10分）每班每缺一项扣2分，每项每少一次扣0.5分（以班为单位）检查人完成检查工作情况(5分)总分检查人 检查日期 ： 年 月 日 开学教育教学检查评分表园所： 项目检查内容扣分标准得分扣分原因教学 50分 本学期计划、月重点、周计划的制定要切合本班教学实际、教学准备较丰富、数量充足（20分）每班前三项内容每少一项扣2分；教学准备每缺一样扣0.5分抽查园所1/2班级教学计划与上课情况相符并检查半日工作流程（20分）一项不符扣5分，直至扣完教学准备与教学计划、上课相符（5分）教学所需教具与计划相符每少一件扣2分。蒙氏成长记录和观察记录（5分）每少一周扣2分（成长记录两周为一次）学习记 录10分园所学习记录。（5分）每周包括政治、安全、业务、计生学习每项每少一次扣1分，直至扣完。园所“园本教研”记录（必须有本园所特色记录）（5分）园本教研按规定，少一次扣2分，教育环境布 置 及家园工作 35分班级幼儿作品展示园地（体现以孩子为本的思想）（5分）一个班级不符合扣1分，直至扣完。园所各年龄班级教学内容公示以及教研公示。（5分）无教研公示扣3分；每少一年龄段扣1分，直至扣完。一周课程安排（科学合理、动静交替、户外活动内容）（5分）一项不符扣1分班级家园联系栏整洁、美观、实用内容丰富，突出本班教育教学特色,内容及时更换。（15分）联系栏内容不整洁、美观、实用、不丰富扣1分，未突出本班教育教学特色、内容未及时更换均扣2分。（以班为单位）园所教育环境布置的整体效果（5分）检查人检查工作完成情况（5分）总分：检查人 ： 检查日期： 年 月 日表四：XXX幼儿园家长测评表年 月 日项目教学优质服务伙食质量进餐量（幼儿是否吃饱）满意较满意不满意建议：注：请在相应的表格中打“”。三类教师评价标准表五： 评价标准一类教师二类教师三类教师任职资格幼儿教育及相关专业大专以上学历，有职称，能胜任班主任工作，具有多年以上教学经验。幼儿教育及相关专业大专以上学历或具有小教高级职称，担任班主任工作3年以上，具有5年以上教学经验。幼儿教育及相关专业中专以上学历，具有小教一级职称，有一定带班能力，具有3年以上教学经验。幼儿教育及相关专业毕业 教学能力1、具有系统的教育基础理论知识；掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识；熟练掌握各学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学方法,并在教学中正确运用。同1同1同11教学基本功扎实、能运用现代化的教学手段；2教学内容传授正确完整，教学语言生动，图示准确；3教法灵活，重难点突出，教学效果良好。3项全具备具备其中2项具备其中1项1正确运用有关儿童发展、学习和评价的理论去计划组织教育活动、创设环境，实现相互影响；2能根据儿童发展的需要和兴趣设计综合性课程并付诸实践；3善于把具有社会文化传统价值的教学内容和儿童的家庭生活经验结合起来，融为一体。3项全具备具备其中2项具备其中1项1具有一定的教育教学研究能力，积极参与教育教学研究和教学改革实验，能撰写有一定