中华文化的勃兴.doc

初 一 年级 历史 科 自学探究 学案 班级 姓名 主备: 历史教研组 时间 ： 9 月 29 日 生：自学中的收获学习内容：第八、九课 中华文化的勃兴教学设计 (收获)流派时期姓名主要思想代表作品及影响道家认为一切事物都有 ，对立的双方能 ；主张以柔克刚道家学派创始人，著 治理国家要顺其自然，“ ”墨家“ ”“ ”反对侵略战争，支持正义战争墨子法家主张 ，提倡 ，建立 的封建国家兵家知彼知己者，百战不殆著 ，是世界上最早的兵书战胜而强立，故天下服矣二、小组学习:（各抒己见，达成共识。） 导学方案P51第9题。三、展示反馈：（积极主动，展示风采!）1、下列关于甲骨文表述，不正确的是（）它是指在殷墟发现的刻在龟甲和兽骨上的文字今天的汉字是由甲骨文发展而来的甲骨文也称为“金文”研究甲骨文便于了解商朝的历史2、一位同学去中医院看病，医生看了他的气色、听了他的声音、问了他的病情、把了他的脉搏。这种看病方法最早被总结出来是在（ ）A东周时期 B东汉时期 C南朝时期 D北朝时期学习目标：了解我国先秦文字演变、天文、历法、医学和音乐的成就知道孔子和老子，初步理解“百家争鸣”，对后世的深远影响。重点 ：甲骨文、商朝的历法和诗人屈原；孔子的政治主张和教育成就。难点：甲骨文的字型结构、古代历法和文学的艺术成就；通俗讲解各位思想家的主张一、自主学习：（相信自己行，自己一定行！） 中华文化的勃兴主要范畴有：文字 文学 天文 历法 医学 音乐，试列举其史实。文字： 文字载体： 文学： 天文：有关 的记载历法：夏 商战国医学： 四诊法：音乐：流派时期姓名主要思想儒家春秋晚期1、2、战国时期提出_反对 一切战争，主张“仁政”轻徭薄赋，保护自然资源“制 天命而用之最有希望获得诺贝尔和平奖的是：相悖的两大学派是：生：自学中的疑惑教学反思 （疑惑）初 一 年级 历史 科 自学探究 学案 班级 姓名 主备: 历史教研组 时间 ： 9 月 28 日 生：自学中的收获学习内容：第八、九课 中华文化的勃兴教学设计 (收获) 3、下列哪一项史实不是发生在春秋战国时期 （ ）A我国历史上第一次有确切年月日记录的日食 B定出一年中的24个节气C观测到一颗彗星扫过北斗，留下了关于哈雷彗星的最早记录D名医扁鹊采用望、闯、问、切四诊法诊断疾病4、2008 年元旦，国务院新修订的全国年节及纪念日放假办法开始实施，其中 新增的且传说与屈原有关的放假节日是 （ ） A、元宵节 B、清明节 C、端午节 D、中秋节5、下面是几位同学关于孔子的讨论，你认为不正确的是 （ ） A甲说：他是儒家学派的创始人 B乙说：他提出了“仁“的学说C丙说：他是教育家，对教育贡献很大D丁说：他主张“兼爱”“非攻”6、“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。”“大小多少，报怨以德。图难于其易，为大于其细。天下难事必作于易，天下大事必作于细。”以上观点反映了诸于百家中哪一学派的思想主张 （ ）A墨家 B道家 C法家 D儒家7、商鞅制定的刑律非常严格，如百姓违犯法律规定，在路边倒垃圾，就要被砍去双手史书记载，商鞅一次在渭水边处决了七百多人，渭水为之变赤。由此可以推测，商鞅治国的指导思想是 （ ） A儒家思想 B道家思想 C 法家思想 D墨家思想8、学习历史有一个基本的结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的主要社会现实是 （ ）A孔子提倡“有教无类”，使社会上有