山东省高密市银鹰文昌中学七年级政治下册 第14课 追求高雅情趣 品味美好生活学案（无答案） 鲁教版.doc

追求高雅情趣 品味美好生活【学习目标】1.热爱生活、情趣高雅、全面发展；培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，养成良好的行为习惯。2.分清情趣的雅与俗，提高独立思考、正确判断问题的能力。3.知道情趣有俗雅之分，了解培养高雅情趣的重要性。【重点、难点】 重点：理解高雅情趣的作用与庸俗情趣的危害； 难点：理解情趣有雅俗之分。【课前预习案】阅读课本第3846页，自主学习，自行解决以下问题。并用铅笔在课本上划出来。我相信你能行！1、生活中的情趣有哪些？2、何为高雅情趣？有哪些作用？何为庸俗情趣？有哪些危害？3、怎样过富有情趣的生活?4、如何以乐观态度的对待生活？5、正确认识好奇心；如何将好奇心发展为自己的兴趣、情趣？6、正确认识从众心理；怎样杜绝不良嗜好？【课内探究案】【活动一】互通有无话情趣想一想：进入初中生活，学校组织了哪些有情趣的活动？请告诉大家，学校开展上述活动有哪些好处？【活动二】生活感悟择情趣观看视频：网瘾少年的忏悔观看完视频之后，你觉得这样的情趣有何危害？你知道哪些庸俗情趣？【活动三】看课本，结合爱迪生的故事，思考讨论：1.爱迪生的成功源于什么？2.所有的好奇都是有益的吗？举例说明 。【活动四】看幻灯片，判断哪些现象属于盲目从众，有何危害？【巩固训练】1.下列属于高雅的生活情趣的有（ ）下棋、练书法、听音乐 养花、赏鱼、作画 迷恋游戏、睹博 写作、登山、摄影a. b. c. d.2.小军喜欢收集军事装备的图片，从学校图书馆借来了新的军事天地杂志。他被一幅国外新型坦克的图片所吸引，目光久久停留在这幅照片上，最后他撕下了这页，把图片珍藏起来。小军的情趣属于（ ）a.高雅的生活情趣，喜欢收集军事装备图片 b.庸俗的生活情趣，是道德水平不高的表现c.高雅的生活情趣，开拓了眼界，开发了智力 d.庸俗的生活情趣，耗费了精力，影响身体健康3. 居里夫人认为：好奇心是学者的第一美德。法国作家法朗士指出：好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的、缺乏趣味的，因而必定是可悲的。这告诉我们a.人人都有天生的好奇心 b.好奇心可以使人高雅起来c.好奇心可促成兴趣，进而陶冶情趣 d.有没有好奇心是无关紧要的 4. 价值判断（下列叙述中包含一定的价值标准或者行为选择，请予以判断，并简要说明理由）七年级学生小光整天沉迷于网络游戏，精神恍惚，视力下降，学业也荒废了。判断：_ 理由：_5、材料一 在欧洲有一位著名的科学家，由于埋头工作，身体日趋衰弱。一日他的朋友来看他，见此情景便对他说：“为了你的身体健康，你应该最少到外边参加两次活动，跳舞或看歌剧，特别是要看喜剧。”按照朋友的要求去做后，这位科学家你的身体果然好了。 材料二 某中学一位七年级的学生刚升入中学时，在班里的成绩名列前茅。不久，在他家的附近开了一家电子游戏室，他开始光顾那里，后来就入迷，放学就去玩游戏，学习成绩明显下降。结合材料回答问题：（1）材料一和材料二分别说明了什么？（2）我们应该如何培养自己的高雅情趣？【课后提升】情趣展示会：请每位同学准备一件最能体现自己情趣的小作品，通过同学间的交流、展示，体会培养高雅情趣的乐趣和意义。1.(1)材料一说明：高雅的生活情趣有利于个人的身心健康。如那位科学家就是通过参加集体活动-跳舞或看喜剧等高雅的生活情趣活动，提高自己的身体素质的。材料二说明，庸俗的生活情趣，有害于自己的