山东省高密市银鹰文昌中学九年级数学上册《2.1 图形的平移》学案（2）（无答案） 青岛版(1).doc_第1页
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2.1 图形的平移（2）学案学习目标理解图形经过平移后的性质：“对应点所连的线段平行（或在同一条直线上），并且相等”，“对应线段平行（或在同一条直线上），并且相等”。 2理解平行线之间的距离。 重点难点图形经过平移后的性质。课前预习1、预习课本p16-17页，完成做一做，再完成下面的表格图形：abc平移到abc的位置对应线段（角）关系ab= 、ac= 、bc= ab 、ac 、bc a= 、b= 、c= 、平移性质： 对应点连线段关系a a a a 平移性质： 、填空：如图所示， abc平移到abc位置，则有：对应线段bc、bc在_，对应点连接所得线段b b、c c在_新知导学平移的性质：图形经过平移，连接各组对应点所得的线段 (或 ) 并且 。 1、如图，在画平行线时，我们是利用三角尺放在如图所示的直尺上下的推移。（1）三角尺的顶点a、b移动所形成的两条直线a，b是否平行？为什么？（2）在平移过程中，ab是否始终垂直于直线，？第1题图 第2题图2、如图一，直线与直线平行。（1）在直线上任取两点a,b，分别过这两点过作直线的垂线，垂足分别为c,d（2）分别度量点到直线的距离，你发现了什么？在图二中，仿照上面的做法再试试看。例题讲解例1、如图，abc沿着射线bm的方向平移，请你画出当b平移到b位置时的abc例2、将下图沿pq方向平移，平移的距离为2.5，画出平移后的新图形。 d p a q b c 巩固练习1、对于平移后，对应点所连的线段，下列说法正确的是 （ ）对应点所连的线段一定平行，但不一定相等；对应点所连的线段一定相等，但不一定平行，有可能相交；对应点所连的线段平行且相等，也有可能在同一条直线上；有可能所有对应点的连线都在同一条直线上。a b. c. d. 2、如图，abc经过平移之后得def， 请你写出图中相等的线段 写出图中互相平行的线段 与b相等的角有 ；与d相等的角有 3、如下右图，根据图中的数据，计算阴影部分的面积为_4、如图，线段ab经过平移到线段cd位置，画出平移的方向，并量出平移的距离。a c b d5、如图:abc的顶点a移到了点d,请画出平移前的abc.当堂检测1、如图大矩形的长是10cm，宽是8cm，阴影部分的宽为2cm，则空白部分的面积是 （ ） a.36cm2 b.40cm2 c.32cm2 d.48 cm2、如图，abc平移后得到了def，
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