山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物上册 4.4.4 生物的变异学案（无答案） 济南版.doc_第1页
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文档简介

生物的变异【感悟目标】(时间半分钟)1.举例说出生物的变异及生物变异的类型。2.描述变异的生物学意义和实践意义。3.举例说出遗传变异在实践上的应用。【问题导学】快乐学习，共同参与，大家一起来！探点一 变异的类型及意义一、 可遗传变异和不可遗传变异自学课本87页，回答下列问题：1 生物学上把 与 之间以及 之间存在差异的现象叫做变异。2根据引起变异的因素，变异可以分为 和 。不可遗传的变异仅是由 导致的，没有 的改变，不能遗传给后代。可遗传的变异是由于 的改变引起的，能够 给后代。3.试举出几种可遗传变异的例子和不可遗传的变异的例子。4.观察课本107-108页“几种生物的变异现象”，说出分别是哪一种类型的变异。二、 有利变异和不利变异自学课本88页，回答下列问题：1.什么是有利变异？试举几例2.什么是不利变异？试举几例三、生物的变异有什么意义？（在课本标出，并理解）探点二 遗传变异在实践中的应用一、 自主学习1.遗传变异在日常生活中有哪些应用？什么是杂交育种，什么是诱变育种？航天育种的意义。变异原因： 。变异结果：遗传物质 ，变异 后代2.根据能否遗传，太空椒属于 变异。 变异 变异【课堂小结】 填下下列知识网络变异原因： 。变异结果：遗传物质 ，变异 后代根据能否遗传变异类型 变异： 变异：根据是否对自身有利遗传变异在实践中的应用变异的意义注：（1）生物遗传的稳定性是相对的，生物的变异现象是自然界普遍存在的。（2）杂交育种利用的是生物的有性生殖原理。【课堂反馈检测】第一关 我夯基、我达标1下列现象中，属于可遗传的变异的是（ ）a 经常在野外劳动的人，皮肤较黑 b某人由于用眼不当，导致近视 c同一品种的小麦生于遮荫处的比向阳处的显得矮小 d不同人种的肤色不同2下列关于变异的叙述中，正确的是（ ）a 变异对生物的生存都是不利的 b变异对生物的生存都是有利的c变异一旦出现，就可遗传给后代 d有的变异是由遗传物质变化引起的，有的则是由不同的环境引起的第二关 我综合、我提高3.下列属于不可遗传的变异的是（ ）a小明用眼不当导致轻度近视 b. 豌豆粒有绿色的，有黄色的c色觉正常的夫妇生下色盲的孩子 d.宠物狗有长毛的，有短毛的4人们培育出一种矮腿羊，它既不善于跑又不善于跳，很利于饲养和管理，这种变异属于（ ）a可遗传的变异 有利变异 b可遗传的变异 不利变异c不可遗传的变异 有利变异 d不可遗传的变异 不利变异5.下列关于变异的说法正确的是（ ）a生物的变异都是可以遗传的 b. 生物的变异都是可以适应环境的c小麦产量受水肥的影响，不属于变异 d.没有变异就没有生物的进化6.（2013天津）下列哪种变异可以遗传给后代（）a人类的红绿色盲b由于水肥充足，玉米长得穗大粒多c同一品种小麦，生长在阳光充足处的秆粗穗大d原本肤色相近的双胞胎兄弟因工作环境不同，肤色差异很大7.（2013四川自贡）下面关于生物变异后性状是否可以遗传给后代的叙述中，错误的是（ ）
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