山东省莱芜市实验中学九年级物理上学期第三次学业水平检测试题（无答案五四制）.doc

山东省莱芜市实验中学2015届九年级物理上学期第三次学业水平检测试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）l许多物理学家在科学发展的历程中都做出了杰出的贡献，其中首先发现电流磁效应的是 ( ) a法拉第 b奥斯特 c安培 d焦耳 2小明家的饮水机具有加热和保温两种功能：当饮水机处于加热状态时，饮水机的红灯亮绿灯灭；水被加热到预定温度时，饮水机内部的温控开关s自动切换到保温状态，此时饮水机的绿灯亮红灯灭。下列电路中与上述情况相符的是 ( ) 3小明同学按照右图所示的电路进行实验探究，灯l1与灯l2规格相同。当开关闭合时，其中一个灯亮，一个灯不亮，电压表有示数。则故障原因可能是 ( ) al1短路 bl1断路 cl2短路 dl2断路4如图所示，当开关s闭合，滑动变阻器的滑片p由右端向左滑向中点处的过程中 ( ) a电压表v的示数变小，电流表a2示数变大 b灯泡变亮，电流表a2示数变小c电压表v的示数不变，灯泡亮度不变 d电流表a1示数不变，电流表a2示数变大5甲、乙两个电阻的u -i图线如图所示，若把两个电阻串联接在同一电路中，下列说法正确的是 ( ) a甲的电阻值小于乙的电阻值 b通过甲、乙两个电阻的电流之比是2:1 c甲、乙两个电阻两端电压之比是2:1 d甲、乙两个电阻的电功率之比是1:46小明利用光敏电阻受到光照时电阻变小的特性，设计了一个图6所示的自动控制电路，要求光暗时灯亮，光亮时灯灭，在实际调试时，发现灯始终亮着，而光敏电阻和其他电路元件都正常。下列调节能使控制电路达到要求的是 ( ) a减少电磁铁线圈的匝数 b抽出电磁铁中的铁芯c滑动变阻器滑片p向左移动d减小控制电路电源电压7家庭电路中有时会出现这种现象：原来各用电器都在正常工作，当再将一个手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器全部停止了工作。关于这种现象以及形成的原因，以下说法正确的是 ( ) a可能是这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路b可能是这个用电器的插头与插座没有形成良好接触，仍然是断路状态c可能是插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路d可能是同时工作的用电器过多，导致干路中总电流过大，保险开关跳闸8银行卡读卡器的广泛应用给人们的生活带来了便利。读卡器的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检查头（如图所示）。在使用时，将带有磁条的银行卡在读卡器的指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生 的电流，读卡器便可读出磁条上的信息。下图中能反映读卡器读出信息原理的是 ( )9如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片p向右移动时，弹簧测力计的示数变小。则下列分析正确的是( ) a电磁铁的上端为s极 b电源左端为“+”极 c断开开关，弹簧测力计示数为零 d若滑动变阻器的滑片p不动，抽去电磁铁铁芯，弹簧测力 计示数增大 10如图所示，电源电压保持6v不变，电流表的量程为00.6a，电压表的量程为03v，定值电阻r1的规格为“100.5a”，滑动变阻器r2的规格为“201a”。闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片p移动过程中，下列说法正确的是（）a电阻r1消耗功率允许的变化范围为0.40.9wb电流表示数允许的变化范围为0.20.5ac变阻器r2接入电路的阻值允许变化范围为220d电路消耗总功率允许的变化范围为1.23w二、多项选择题（每小题3分，共15分，选对的得3分，选对但不全得2分，选错或不选得0分）11如图所示的电路中，电源电压不变，当开关s由闭合变为断开时，下列说法正确的是（）a电流表a1、a2的示数都变小b电流表a1的示数不变，a2的示数变小c灯泡l1亮度变暗，电路消耗的总功率变小d灯泡l1亮度不变，电路消耗的总功率变小12关于安全用电，下列说法中正确的是（）a在使用测电笔时，手不要接触笔尾金属体 b雷雨天气里不要躲在大树底下避雨c选择保险丝时，应尽量选择粗的 d有金属外壳的家用电器要使用三角插头13关于电磁现象，下列说法中正确的是（）a通电导体在磁场中一定受到磁场力 b发电机是根据电磁感应原理制造的c电子定向移动时能产生磁场 d电磁继电器应用了电流的磁效应14王斌同学根据如图所示的原理，制作了一台小型风力发电机，用以辅助照明。发电机工作时，发现灯泡发光较暗，下列措施能够增加灯泡亮度的是（）a把铜线圈换成铁线圈 b换用磁性较强的磁体c提高线圈的转动速度 d换用匝数较多的线圈15如图所示电路中，l标有“3v 1.5w”字样。当s1、s3闭合，s2断开时，l正常发光；当s2闭合，s1、s3断开时，电流表示数为0.2a。则 （）a电源电压是3vbr的电阻为6c灯泡l正常发光时每分钟消耗的电能为1.5jd当s2闭合，s1、s3断开时，灯泡l消耗的实际功率为0.24w三、填空题（每空2分，共20分）16如图是在山东省科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”，这是因为人接触静电球时，人体是（选填“导体”或“绝缘体”），电荷通过人体传到头发上，由于头发而使头发竖起来。17如图所示为某宾馆的房卡。只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个_（填电路元件）接在干路上；房间里有电灯、电视等用电器，它们是_联的。 18如下图所示是一种环保型手电筒，这种手电筒不用干电池作为电源。使用时只要将它来回摇晃，就能发光。这种手电筒能够发电的原理是 。其能量是由 能转化成电能。19甲和乙两灯的额定电压均为6v，如上图是甲、乙两灯的电流随其两端电压变化的曲线。现将两灯串联后接在某一电路中，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，电路的工作电流应为 a，电源电压最大为 v。20甲灯标有“36v 7.2w”， 乙灯标有“12v 1.2w”。将它们串联后接在电源上，其中一个灯泡能正常发光，正常发光的灯泡是 ，另一盏灯的实际功率是 。四、作图与实验探究题（共25分）21（2分）如图是一个简易“表决器”，“赞成”时，绿灯亮；“反对”时，红灯亮；“弃权”时，绿灯、红灯均不亮，甲、乙是两个与绿灯、红灯相对应的按钮开关，表决时，按下哪个按钮，对应的灯就亮；不按时，两灯均不亮，请画出符合要求的电路图。22（2分）根据左下图中通电螺线管的南北极，标出小磁针的n极和电源的“”极。23（4分）小芳同学按照课本要求探究并联电路中电流的关系，某组同学设计的电路如图甲所示。把电流表分别接人到电路中的a、b、c处，测出它们的电流，填入下表：实验次数a处的电流ia/ab处的电流ib/ac处的电流ic/a10.100.120.2220.200.240.4430.250.300.55 （1）小芳把电流表接入a点，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，出现这故障的原因是 ,该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是 。（2）通过对上面表格中的数据分析,可以得到结论: 。（3）实验测量三次的目的是： 。24（6分）现有下列器材：蓄电池（6v）、电流表（00.6a，03a）、电压表（03v，015v）、定值电阻（若干）、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”，要求：（1）请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来。（2）实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中，请你利用表格中的数据，在坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图象。实验次数123456电阻r/51015202530电流i/a0.60.30.20.150.120.1（3）在做完第一次实验后，接下来的操作是：断开开关，将5的定值电阻更换为10的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片滑到 端（选填“a”或“b”），然后闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 v时，读出电流表的示数。（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器 a50 1.0ab50 0.5a c20 1.0ad20 0.5a25（6分）某同学利用图甲的电路来测量一未知电阻rx。（1）请用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整。（2）闭合开关后，当滑动电阻器的滑片向左移动到某一位置时，电压表的示数为1.2v，电流表的示数如图乙所示，则i=_a，rx=_。（3）该同学又设计了如图丙所示的测量电路，同样可以测量未知电阻,其中r0是定值电阻，请在空格内把实验步骤补充完整。_，用电压表测出电源的电压为u；_，用电压表测出待测电阻rx两端的电压为u1；请用测量值u和u1，已知量r0来表示rx =_。26（5分）在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选取了一个标有“2.5v”、额定功率约为1w的小灯泡和必要的实验器材，连接的电路如图甲所示。（1）闭合开关前，老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确。（2）经检查电路连接正确后，小明连续进行了4次测量，并把测量的数据和观察到的现象填写在表格里，其中第3次测量时电流表的示数如图乙所示，此时的电流为a，小灯泡的额定功率为w。（3）从表格中的数据可知，灯丝的电阻随两端电压的增加而（“增大”或“减小”），灯丝电阻发生变化的本质是电阻随而增大。五、计算题（共20分）27（10分）某同学家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图所示。表盘上“1600imp/（kw h）”表示每用电1kwh指示灯闪烁1600次。根据表盘上的信息，回答下列问题：（1）该同学家上个月共用电多少？（2）该同学家同时使用的用电器总功率不得超过多少？（3）若只让一个标有“220 v484 w”的电热器工作3 min，观察到电