高中物理 基础知识篇 第二章 第六节 力的分解同步练测 教科版必修1.doc

第六节 力的分解建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分- 2 -一、选择题（本题包括10小题，每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分，共40分） 1将一个力f分解为两个力f1和f2，那么下列说法中错误的是()af是物体实际受到的力bf1和f2不是物体实际受到的力c物体同时受到f1、f2和f三个力的作用df1和f2共同作用的效果与f相同2重力为g的物体静止在倾角为的斜面上，将重力g分解为垂直斜面向下的力f2和平行斜面向下的力f1，那么()af2就是物体对斜面的压力b物体对斜面的正压力方向与f2方向相同cf1就是物体受到的静摩擦力d物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、f1和f2共五个力的作用图13如图1所示，一名骑独轮车的杂技演员在空中钢索上表演，如果演员和独轮车的总质量为80 kg，两侧的钢索互成120，则每根钢索所受拉力大小为()（g取10 n/kg）a400 n b600 n c800 n d1 600 n4春天有许多游客放风筝，会放风筝的人可使风筝静止在空中如图2所示，ab代表风筝截面，ol代表风筝线已知风向水平，则风筝可能静止的是下列各图中的()图25. 生活中的物理知识无处不在，如图3所示是我们衣服上的拉链的一部分，在把拉链拉开的时候，我们可以看到有一个三角形的东西在两链中间运动，使很难直接分开的拉链容易地拉开，关于其中的物理原理以下说法中正确的是()图3a在拉开拉链的时候，三角形的 物体增大了分开两拉链的力b拉开拉链的时候，三角形的物 体只是为了将拉链分开并没有 增大拉力c拉开拉链时，三角形的物体增大了分开拉链的力，但合上拉链时减小了合上的力d以上说法都不正确图46. 如图4所示，小船用绳牵引靠岸，设水的阻力不变，在小船匀速靠岸的过程中，有()a绳子的拉力不断增大b绳子的拉力不变c船受到的浮力减小d船受到的浮力不变7. 重为g的物体静止在倾角为的斜面上，物体受力如图5所示，这些力之间的大小关系是()acosbsin图5c d2228.已知力的一个分力为跟成30度，大小未知，另一个分力大小是，方向未知，则的大小可能是（ ）a. b. c. d. 9. 把一个力分解为两个分力，下列说法正确的是（ ） a. 一个分力变大时，另一个分力不能同时也变大b. 两个分力可同时变大，也可以同时变小c. 无论怎样分解，两个分力不能同时小于这个力的一半d. 无论如何分解，两个分力不能同时大于这个力的两倍10. 三段不可伸长的oa，ob，oc能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图6所示，其中ob是水平的，a端b端固定，若逐渐增加c端所挂物体的质量，则最先断的绳（ ）a. 必定是图6b. 必定是c. 必定是d. 可能是，也可能是二、填空题（本题共2小题，共16分，请将正确的答案填到横线上）图711. 如图7所示，质量为m、横截面为直角三角形的物块abc，abc，ab边靠在竖直墙面上，f是垂直于斜面bc的推力，现物块静止不动，则摩擦力的大小为_图812如图8所示，表面光滑、质量不计的尖劈，插在缝a、b之间，在尖劈背上加一压力f，则尖劈对a侧压力为_对b侧压力为_三、计算题（本题共4题，共44分，答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）图913（10分）用细绳ac和bc吊起一重为10 kg的重物，两绳与水平方向的夹角如图9所示（g取10 n/kg）(1)求ac绳和bc绳受到的拉力大小(2)如果ac绳和bc绳的最大承受力分别为100 n和150 n，试分析若逐渐增大重物的质量，哪一根绳将先断，并求出此时的重物的质量为多大图1014.(10分) 如图10所示，质量为30kg的小孩坐在10 kg的雪橇上，大人用与水平方向成37斜向上的大小为100 n的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面作匀速运动，(g取10 n/kg,sin370.6，cos370.8)，求：(1)雪橇对地面的压力大小；(2)雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小15.（12分）如图11所示为一攀崖运动员，正在竖直崖壁上攀登，由于身背很重的行装，重心上移至肩部的o点，总质量为75 kg，此时手臂与身体垂直手臂与崖壁夹角为60，求此时手受到的拉力和脚受到的作用力(设手受到的拉力和脚受到的作用力均通过重心o，g取10 m/s2)图1116.（12分）如图12所示，用传送带在空地上堆小钢片，允许堆放的场地直径是20 m，问堆起的最大高度是多少？(钢与钢之间动摩擦因数0.10.25)图12第六节 力的分解得分： 一、选择题题号12345678910答案二、填空题11 12 三、计算题 13.14.15.16. 第六节 力的分解 参考答案一、 选择题1. c 解析：合力与分力的作用效果相同，但分力不是物体实际受到的力，在分析物体受力时，不能将分力也当做物体所受的力.2. b3.c 解析：两根钢索的合力与重力大小相等方向相反，因两钢索互成120，所以每根钢索的拉力大小为800 n.4.b 图135. a 解析：此题结合生活实际问题考查力的分解，在拉开拉链的时候，三角形的物体在两链间和拉链一起运动，手的拉力在三角形的物体上产生了两个分力，如图13所示，分力大于手的拉力，所以很难直接分开的拉链很容易的被三角形物体分开，因此应选a.6. ac 解析：小船在牵引力的作用下匀速靠岸时，受到四个力的作用，绳子的拉力ft，船自身重力mg，水的阻力f阻，水对船的浮力f浮如图14所示，绳子的拉力有两个效果：即一个分力，使船靠岸，另一个分力ft2竖直向上，由于船匀速运动，所以总有ft1f阻，而f阻不变，所以不变，但在船靠岸过程中，增大，故拉力ft增大，而f浮减小，正确选项为a、c.图147. abd8 ac 解析：如图15所示，先画一条有向线段ab表示力f，过f的始端a画一条与ab成图1530度角的射线（是力的作用线，表示出力的方向已知），过f的末端b作所在射线的垂线交于c.则由直角三角形abc可知，的大小为，在cb两边对称地作两线段db和eb，使其大小均为（因为，所以这两条线都可以画出来）在直角三角形ebc中，因cb=，eb=，=，故abd为直角三角形，利用直角三角形的性质可知e为直角三角形adb的斜边ad的中点， ae= ad=，即的大小可能是，也可能是，本题选项a、c正确。9.bc 解析：力的分解与力的合成都遵守平行四边形定则，显然也是都遵守矢量三角形定则，即合力与它的两个分力形成矢量三角形，依据三角形的三边关系，以及力的合成特点可知：|显然、可以同时增大，也可以同时减小，故a选项错误，b选项正确，如果两分力同时小于此力一半，则当和同向时，不满足，故c正确.如果两分力同时大于此力的2倍，但有可能满足的关系，所以d不对，本题的正确选项应为b、c10. a 解析：三段绳能承受的最大拉力相同，但挂上物体后各段绳所承受的拉力不同，当物体质量增加时，先达到最大拉力的绳将先断.以o点为研究对象，o点受到三个力作用，如图16所示，其中夹角为，与的合力跟等大反向，由几何关系：，最大，oa绳先断.图16二、填空题11. mgf 解析：本题考查用正交分解法处理平衡问题，对物块受力分析如图17所示，竖直方向受力平衡：mgfsinf.故摩擦力大小为fmgfsin.12. ，fcot 解析：将f沿垂直劈两侧面分解，如图18所示，则tan，sin.图17所以f1fcot，f2.三、计算题13. (1)50 n 50 n(2)bc先断 10 kg 解析：(1)tacmgsin3050 n，tbcmgcos3050 n(2)若tbc150 n，则tac50 n(未断)，故bc绳先断图18此时的重物重力g100 n，质量为m10 kg.14.340 n 0.24 解析：(1)如图19所示经对小孩和雪橇整体受力分析得：竖直方向：fsinfnmg解得fnmgfsin340 n雪橇对地面压力fn是地面对雪橇支持力fn的反作用力，所以雪橇对地面压力：fnfn340 n(2)水平方向：fcos0fn图19由上式解得：0.2415. 375 n375 n 解析：对运动员进行受力分析如图20所示