游戏活动教案与反思.doc

游戏活动教案与反思 教师在写教案时，一定从实际出发，一起看看下面的游戏活动教案与反思吧！ 大班区域游戏情境游戏活动：好玩的气球 活动目标： 1、用身体的各个部位大胆探索气球的多种玩法，感受游戏的快乐。 2、积极参与活动，激发幼儿快乐情绪，体验合作的乐趣 活动准备：吹好气的气球若干个，搏击操音乐、气球组成的按摩床若干个，羽毛球网一个。 活动过程 一、热身活动 准备一段搏击操热身。 师;小朋友们，我们一起去锻炼吧。出发。（进场） 师;哇，来了这么多客人老师啊，给他们打声招呼吧，客人老师好。我们来打打拳吧。 二、基本活动 1、让幼儿自由的发现如何才能使气球飞起来，不会掉下。 师：小朋友们，元旦就要到了，何老师给小朋友们准备了神秘的礼物。想知道是什么吗?（想）（教师拿出礼物）（很重的拖出礼物，迅速举起） 师：猜猜里面是什么呢。（让幼儿摸一摸）我们一起数一二三，解开秘密。 师：那我们来一起玩吧，让气球飞起来，不能掉下来哦。(教师把气球抛向幼儿，让幼儿自由的玩) 教师发现一名幼儿用手向拍球，让气球飞起起来了 师;你们看，这个小朋友用手拍向上拍气球，让气球飞起来了，我们也来玩一玩吧。 教师又发现一名小朋友用另一种办法使气球飞起来了（集合幼儿，让幼儿发现身体还有那些部位能让气球飞起来） 师：哇，小朋友们，过来过来，你们看这个小朋友是用什么地方使气球飞起来的（头），原来头了可以让气球飞起来，那你们想想还有什么办法也可以使气球飞起来（肩、肚子、屁股、大腿、脚）哦，原来我们的身体还有这么多地方能够让气球飞起来的，那接下来我们就用这些部位使气球飞起来吧。（幼儿自由的用身体其他部位玩气球） 2、教师小结刚才玩的方法，引出两人玩一个气球，进入比赛。 师：嘘，小朋友们，小气球很累了，让他们休息一下吧。（幼儿围教师坐下休息） 师：原来我们的身体这么能干，不仅手能让气球飞起来，还有头、肩、肚子、屁股、腿、脚。这么多部位也能让气球飞起来。那你们觉得两个朋友能不能玩一个球呢？请两个好朋友手牵手，然后送一个气球回家休息，接下来让我们试试吧。两个好朋友合作，不让气球掉下来。 发现两名幼儿把球你拍给我，我拍给你。 师;小朋友们，你们看这对好朋友把球你拍给我，我拍你给你，配合的很好，好像在像打拍球一样，干脆我们来个拍气球比赛好不好。（好）那五个好朋友手牵手组成一个队，你们这组是红队，你们黄队，你们是蓝队，请小朋友们记住自己的队名了。 师;听好游戏规则了，1、身体不能接触球网2、不能让球掉下来，如果球在那边掉下，那边就输了。 师:首先请红队和黄队来比赛，蓝队当拉拉队，站在这条线外，你支持哪个队就为哪个队加油。何老师是裁判员。预备。开始。（幼儿开始比赛） 结束一局比赛，教师小结比赛的情况，为什么能赢。 师：问啦啦队，为什么这队能赢呢？因为这组的小朋友是向前拍球的，而且很用力，他们的站位的时候也是分散开的，球落到哪里都有人接起来。配合的很好。接下来我们继续比赛，请xx队来比赛，xx对当啦啦队。准备。开始。 3比赛结束，放松休息，结束活动。 师：小朋友都累了，让我们放松一下（边拖出垫子）到气球按摩垫上休息。教师按一按，真软，真舒服。何老师也想躺上去休息休息，你们说气