必修三第三单元复习课件.ppt

第三单元复习 从人文精神之源到科学理性时代 考纲内容 西方人文精神的起源文艺复兴和宗教改革启蒙运动经典力学进化论蒸汽机的发明和电气技术的应用 单元综述 一 单元线索 从智者学派 文艺复兴和宗教改革到启蒙思想所贯穿的人文主义的光芒 即人文精神的产生复兴发展和成熟三个阶段及其所对应的三次解放运动 四个阶段的具体史实回放 重点知识梳理 人文精神的第一个阶段 人文主义的起源起源希腊先哲中的人文精神是人文主义之源 约公元前7世纪 古希腊先哲从实际出发 洞察世界 探索人生 产生了古希腊哲学 古希腊哲学蕴含着西方人文精神的起源 读以下表格巩固史实 认为万物皆由水生 认为人是万物的尺度 认识人自己 知识即美德 认为真理高于一切创立了逻辑学 使哲学成为独立学科 为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞 造成古希腊思想文化发达和哲学思想活跃的因素有哪些 你怎样理解 人是万物的尺度 这句名言 智者学派的观点 问题探究 问题探究 苏格拉底与孔子是同时代的大思想家 结合他们生活的时代特点 寻求东西方人文主义精神探索的异同 相似之处 生活年代 公元前5世纪前后 时代背景 世风日下 道德沦丧 重要主张 强调 道德 的价值 主要方式 重视教育的功能 区别之处 侧重点 孔子侧重在社会方面 苏格拉底侧重在个人方面 内容 孔子重视社会伦理和人际关系 苏格拉底重视知识在人的道德修养中的作用 人文精神的第二个阶段 人文主义的复兴文艺复兴在古希腊 罗马文明衰落后 基督教会对西方世界近千年的思想统治 使人们的思想意识受到极大压制 随着资本主义的萌芽 14世纪后半叶起 以 人文主义 为旗帜 文艺复兴运动首先在意大利兴起 并迅速扩展到西欧其他国家和地区 它帮助人们冲决宗教神学的束缚 极大地解放了人们的思想 问题探究 1 文艺复兴为什么首先兴起于意大利 2 文艺复兴的指导思想 实质和影响 3 文艺复兴的代表人物及地位 怎样体现人文主义精神的 文艺复兴 十四 十七世纪 基督教会垄断文化教育 人们生活在蒙昧之中欧洲出现了资本主义萌芽 根本原因 资产阶级要求世俗享乐14世纪中叶蔓延的黑死病促使人们反省 历史背景 新兴资产阶级反封建的思想文化运动 欧洲第一次思想解放运动 实质 人文主义 含义 积极 将人性从宗教神学的束缚下解放出来 文艺复兴运动适应了资本主义发展的需要 为近代自然科学和各种学术的发展清除了思想障碍 局限 资本主义萌芽刚刚产生 新兴起资产阶级力量弱小 没有形成独立的思想体系 影响 指导思想 意大利文艺复兴的代表人物 前三杰 薄伽丘 但丁 彼特拉克 艺坛三杰 达 芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔 英国的文艺复兴 代表人物 戏剧特点 历史地位 莎士比亚 代表作 塑造许多富有个性的人物形象 深刻反映人文主义思想 哈姆雷特 等 代表欧洲文艺复兴时期文学的最高成就 对现实主义文学影响深远 文艺复兴 十四 十七世纪 全书贯穿人文主义思想矛头直指天主教会 口号 绘画技巧 作品充分发挥出人体的表现力 圣母像 优雅和谐高度完美 作品中热情歌颂了人的伟大和高贵 人文精神的第三个阶段 人文主义的发展宗教改革16世纪在马丁路德和加尔文的倡导下 教会内部出现挑战教皇的声音 宗教改革运动兴起 在文艺复兴和宗教改革这两次思想解放潮流的推动下 西欧人文精神不断发展 一些追求真理的科学家 不顾教会势力的迫害 提出了对自然界的新认识 近代科技革命兴起 问题探究 1 欧洲宗教改革运动兴起的背景原因 实质及影响 2 欧中宗教改革的代表人物及思想 3 怎样理解宗教改革中蕴含的人文主义思想 发表 九十五条论纲 主张 因信称义 实质是否定天主教会的绝对权威 基督教原理 主张信仰得救提出先定论实质是进一步为资产阶级发财致富作辩护 为资产阶级革命提供了意识形态方面的依据被誉为欧洲 德国宗教改革开创了欧洲近代史的新纪元 宗改拉开序幕 改革后创立的新教登上了欧洲历史舞台 文艺复兴与宗教改革的重大成果 近代科学技术革命 在文艺复兴和宗教改革这两次思想潮流的推动下 西欧人文精神不断发展 一些追求科学真理的科学家 不顾教会势力的迫害和世俗的误解 提出了对自然界的新认识 促进了近代科学的发展 天体运行论 提出了太阳中心说 论证了哥白尼的日心说 自然哲学的数学原理 建立了经典为学的基本体系创立了微积分 物种起源 提出了物竞天择适者生存的生物进化论 改良了蒸气机把人类带入了蒸气时代 创造发明了1000多项把人类带入了电力时代 近代科学之父 从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础 人文精神的第四个阶段 人文主义的成熟启蒙运动隋着资本主义的发展 在自然科学突飞猛进的影响下 17 18世纪欧洲众多启蒙思想家以理性主义为旗帜 提倡科学与民主 宣扬平等与自由 斗争矛头直指封建专制制度和天主教会 掀起了一场更为激进的思想启蒙运动 推动着资产阶级革命浪潮的到来 问题探究 1 分析启蒙运动背景 核心内容 怎样理解 2 启蒙运动的代表人物及主要贡献 怎样评价他们 3 启蒙运动对社会发展的重要意义 提出了三权分立的学说目的是防止君主专制实现公民的政治自由以达到权力间的制约与平衡 天赋人权认为自由平等是个人天赋权利主张实行开明君主制 阐述 天赋人权 学说认为人生来平等坚持 主权在民 社会契约论 认为人有权推翻暴君主张建立共和国 认为人非工具提出尊重他人的原则 三权分立的学说成为资产阶级政治制度的基本原则 法国启蒙运动的领袖人物 康德是近代西方哲学史上划时代的哲学家 是最激进的民主主义者 为法国大革命提供理论武器 单元总结 人文主义的发展历程古希腊先哲以人为本 强调人的价值和作用 他们的思想是西方人文主义的起源 中世纪 基督教会垄断西欧的文化教育近千年 人文主义几近湮没 文艺复兴 以复兴古希腊 古罗马文化为名 以人文主义为旗帜 形成了人文主义的社会思潮 提倡人性 反对神性 倡导个性解放 反对盲从盲信的愚昧思想 宗教改革 提出了因信称义和先定论 使人在宗