1.2.1中心投影与平行投影_第1页
1.2.1中心投影与平行投影_第2页
1.2.1中心投影与平行投影_第3页
1.2.1中心投影与平行投影_第4页
1.2.1中心投影与平行投影_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中心投影与平行投影作业设计仙桃市第八中学 周国庆基础型 自主突破1一条直线在平面上的正投影是()A直线B点 C线段D直线或点【知识点】正投影的定义【数学思想】【解题过程】当直线与平面垂直时,其正投影为点,其他位置时其正投影均为直线【思路点拨】直线的不同位置影响投影【答案】D2若一个几何体的正视图和侧视图都是等腰三角形,俯视图是带圆心的圆,则这个几何体可能是()A.圆柱 B.三棱柱 C.圆锥 D.球体【知识点】常见几何体的三视图【数学思想】【解题过程】由圆锥的三视图可知这个几何体可能是圆锥.【思路点拨】熟悉常见几何体的性质【答案】C3一物体及其正视图如图: 则它的侧视图与俯视图分别是图形中的_【知识点】三视图的作法【数学思想】【解题过程】侧视图是矩形中间有条实线,应选;俯视图为矩形中间有两条实线,且为上下方向,应选.【思路点拨】分别从左面看,从上面看得到图形即可.【答案】4图和图为两个几何体的三视图,根据三视图可以判断这两个几何体分别为_、_【知识点】常见几何体的三视图【数学思想】【解题过程】根据三视图的形状联想几何体的结构【思路点拨】熟悉常见几何体的性质【答案】圆台四棱锥5将长方体截去一个四棱锥,得到的几何体如图所示,则该几何体的侧视图为()【知识点】三视图的作法【数学思想】【解题过程】 图从左往右看,主体的轮廓是一个长方形,长方体的对角线可以看见,且该对角线是从左下角往右上角倾斜的.【思路点拨】熟悉常见几何体的性质【答案】D6如图所示的长方体和圆柱的三视图是否正确?【知识点】三视图的性质【数学思想】【解题过程】画一个物体的三视图,不仅要确定其形状,而且要确定线段的长短关系长方体和圆柱的正确三视图如图所示:【思路点拨】长对正,高平齐,宽相等.【答案】均不正确.能力型 师生共研7两条相交直线的平行投影是( )A.两条相交直线 B.一条直线C.两条平行直线 D.两条相交直线或一条直线【知识点】平行投影的性质【数学思想】【解题过程】借助于长方体模型来判断,如图所示,在长方体中,一束平行光线从正上方向下照射.则相交直线和在面ABCD上的平行投影是同一条直线CD,相交直线和在面ABCD上的平行投影是两条相交直线CD和BD.【思路点拨】借助于长方体使抽象问题形象化【答案】D8.一个长方体去掉一个小长方体,所得几何体的正视图与侧视图分别如图所示,则该几何体的俯视图为()【知识点】三视图的性质【数学思想】【解题过程】正视图中小长方形在左上方,对应俯视图应该在左侧,排除B、D,侧视图中小长方形在右上方,排除A,故选C.【思路点拨】长对正,高平齐,宽相等【答案】C.探究型 多维突破9一几何体的直观图如图所示,下列给出的四个俯视图中正确的是()【知识点】三视图的性质【数学思想】数形结合【解题过程】几何体俯视图的轮廓是矩形,几何体的上部的棱都是可见线段,所以C,D不正确;几何体的最上面的棱与正视图方向垂直,所以A不正确.【思路点拨】由一般到特殊【答案】B10用数个小正方体组成一个几何体,使它的正视图和俯视图如图所示,俯视图中小正方形中的字母表示在该位置的小立方体的个数.(1)你能确定哪些字母表示的数?(2)该几何体可能有多少种不同的形状?【知识点】正方体的三视图【数学思想】构造【解题过程】(1)面对数个小立方体组成的几何体,根据正视图与俯视图的观察我们可以得出下列结论:a=3,b=1,c=1;d,e,f中的最大值为2.所以上述字母中我们可以确定的是a=3,b=1,c=1.(2)当d,e,f中有一个是2时,有3种不同的形状;当d,e,f有两个是2时,有3种不同的形状;当d,e,f都是2时,有一种形状.所以该几何体可能有7种不同的形状.【思路点拨】解决本题的关键在于观察正视图、俯视图,利用三视图规则中的“在三视图中,每个视图都反映物体两个方向的尺寸.正视图反映物体的上下和左右尺寸,俯视图反映物体的前后和左右尺寸,侧视图反映物体的前后和上下尺寸”.又“正视图与俯视图长对正,正视图与侧视图高平齐,俯视图与侧视图宽相等”,所以,我们可以得到a=3,b=1,c=1,d,e,f中的最大值为2【答案】7自助餐1下列实例中,不是中心投影的是_(填序号)工程图纸;小孔成像;相片;人的视觉【知识点】中心投影和平行投影的定义【数学思想】【解题过程】由中心投影和平行投影的定义知,小孔成像、相片、人的视觉为中心投影,工程图纸为平行投影【思路点拨】【答案】2若一个正三棱柱的三视图如下图所示,则这个正三棱柱的高和底面边长分别为_、_【知识点】三视图的性质【数学思想】【解题过程】从左视图中得到高为2,正三棱柱的底面正三角形的高为2,可得边长为4.【思路点拨】长对正,高平齐,宽相等【答案】243某空间几何体的正视图是三角形,则该几何体不可能是()A.圆柱 B.圆锥 C.四面体 D.三棱柱【知识点】常见几何体的三视图【数学思想】【解题过程】由三视图知识,知圆锥、四面体、三棱柱(放倒看)都能使其正视图为三角形,而圆柱的正视图不可能为三角形.【思路点拨】按照定义,逐一验证【答案】A.4一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的直观图可以是_(填图序)【知识点】常见几何体的三视图【数学思想】【解题过程】由三视图可知该几何体上部分是一个圆台,下部分是一个圆柱,故填图【思路点拨】由俯视图可排除.【答案】5一个物体由几块相同的正方体组成,其三视图如图所示,试据图回答下列问题:(1)该物体有多少层?(2)该物体的最高部分位于哪里?(3)该物体一共由几个小正方体构成?【知识点】简单组合体的三视图【数学思想】【解题过程】(1)该物体一共有两层,从正视图和侧视图都可以看出来.(2)该物体最高部分位于左侧第一排和第二排.(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论