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文档简介

克井一中学生活动单 课题Starter Unit1 Good morning!设计原则：学生有能力自学的知识教师引领学；不容易学懂的知识教师点拨学；拓展的知识师生共同学。学科英语姓名班级学习目标 1.英语字母A到H； 2.学习和使用基本的礼貌问候用语：Good morning! Hello! Hi! 3.初步了解48个国际音标学习重点1.英语字母A到H；掌握四会词汇：good，morning，hi，hello2.学习和使用基本的礼貌问候用语：Good morning! Hello! Hi!3.初步了解48个国际音标 活动步骤：一， 自主学习学习任务：任务1.学生了解英语字母A到H的大小写规范书写； 任务2.自读SectionA 1a基本的礼貌问候用语：Good morning! Hello! Hi! 以及8个人名，完成后进行小组交流，找出本课需要掌握的四会单词：good，morning，hi，hello 任务3. 初步了解48个音标 课本P75二， 交流展示任务1. 读写英语字母A到H的大小写；组代表板演字母大小写，进行比赛，教师指导和纠错任务2. 同学认读四会单词并进行简单对话展示，小组间进行比赛任务3. 学生对国际音标有初步印象，教师指导三， 精讲点拨1. 英语字母A到H的大小写规范书写Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 特别注意：Ee Ff Hh 规范书写顺序2. 四会单词：good，morning，hi，hello 3. Good morning! Hi! Hello! 礼貌用语的正确表达4. 48个国际音标的初步认知，按照20，3，2，3 ,20的记忆方法进行呈现,即2个半元音，3个鼻音，3个舌边音，20个元音，20个辅音四， 拓展延伸Good morning! 拓展：Good afternoon！Good evening!课堂练习：1.写出下列字母相应的大小写AD E G H Bc b f d a f2.写出下列字母相邻的字母.B Ef C e G b3.从B栏中找出A栏的答语.1）Good morning. A: Hi2） Hello. B: Good morning.3）Hi. C: Hello.检测：1. 默写英语字母Aa-Hh大小写2. 完成下列对话 _
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