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文档简介

小 猫 钓 鱼 教 案 电机小学 薛晓阳一：教学目标1、教育学生做事要一心一意，不能三心二意。2、体验歌曲欢快活泼的音乐情绪。3、通过歌曲情节的变化创编表演动作，培养学生的模仿力和想象力。4、体验力度在本首歌曲中的作用。二、教学重点：体验歌曲活泼有趣的音乐情绪。三、教学难点：体验力度在本首歌曲中的作用。四、教学过程一、导入新课：师：今天，老师给大家带来一个小猫钓鱼的故事大家想不想听呀？（设计意图：每个儿童都喜欢听故事，利用他们这一特点，结合音乐来讲故事，能迅速地抓住学生的注意力，加深他们对作品的理解。）二、初听小猫钓鱼：1、师：你觉得这是一首怎样的歌曲？（情绪：活泼、欢快）三、聆听小猫钓鱼第一部分：1、聆听歌曲第一部分，师提问：你听到了什么？小猫钓到鱼了吗？2、大屏幕出示歌词 “哎呀呀，哎呀呀，三心二意的花猫，一条小鱼也没钓着，哎，也没钓着。” 3、师小结：这只小猫只顾着去捉蜻蜓，不专心钓鱼，看！一条鱼都没钓着，真是让小朋友们为它感到遗憾。四、教唱歌去1、听老师为大家演唱第一部分,学生跟着哼唱.2、讲解第一部分里的重难点(1)、装饰音的作用(2)、音乐里的强弱对比，p弱 mp 中弱 f强。（3）、拍子的变化（4）、歌曲的情感3、集体唱第一部分五、聆听小猫钓鱼第二部分：1、师：大家想办法帮助小猫，怎样才能钓到大鱼？（生发言）2、我们看看猫妈妈是怎么说的看大屏幕3、师总结：对！你们说的都很好，小猫已经接受了小朋友给它提的意见，终于钓到了大鱼。我们都为小猫感到高兴！4、抽一组同学为大家演唱第二部分。5、大家一起唱6、抽个别学生唱六、表演展示： 我们现在这首歌也唱会了,那接下来就发挥出你们小演员的潜力,来演一演吧!抽三名同学来分别演小猫 小蜻蜓 小蝴蝶,同学们为他们来伴唱好不好!七、总结: 改的小猫，专心的做一件事情，终于钓到了许多鱼。我们同
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