年月日复习课设计.doc

年月日整理复习教案 三数组 彭晓红教学内容：人教版小学数学三年级下册第88页89页。教学目标：1. 复习年、月、日的知识以及他们之间的关系；知道平年、闰年的判断方法；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。 2. 知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；进一步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。 教学设计：1、 游戏活动，导入新课：同学们，到这一单元为止，我们学习了很多时间单位，这节课我们来闯闯关，看谁学得好！2、 回顾梳理，复习旧知1. “年、月、日”我们应该掌握哪些知识？你是怎样梳理的？2. 1年12个月一、三、五、七、八、十、十二月：31天四、六、九、十一月：30天平年2月28天，闰年2月29天非整百年份用除以4来判断是平年还是闰年，整百年份用除以400来判断3.24时计时法 普通计时法+12 24时计时法 24时计时法-12普通计时法4经过时间的计算 数：在钟表上数一数 计算：开始结束经过，经过结束开始，结束开始经过三、应用练习：（1）一年中一共有（ ）个季度，其中第（ ）季度中有两个小月，这两个月是（ ）月和（ ）月。（2）小明在2000年2月29日出生，2006年9月1日上学时，小明过了（ ）个生日。看到2月29日，你想到什么知识？4年一闰，2000年到2006年中间只有2004年是闰年。（3）一列火车从甲站开往乙站需要4小时15分钟，根据出发时间请你在钟面上画出到达时间。 知道了什么？ 第2个钟面上画出的是什么时间？ 要求到达时间，可以怎样想？四、学以致用:1、一年有( )个月。有（ ）个大 月，（ ）个小月。大月有（ ）天。分别是（ ）。2、2年=（ ）个月 36个月=（ ）年一日有（ ）小时。3、 5月1日的前两天是（ ）月（ ）日；6月30日后的第三天是（ ）月（ ）日。4、 劳动节在第（ ）季度 , 教师节在第（ ）季度。5、 每年的下半年有（ ）天。 6、 到今年10月1日是中华人民共和国成立 ( )周年。五、快乐学习：1、今年二月（ ）天，第一季度一共有（ ）天。全年有（ ）天。2、通常4年里有（ ）个平年，（ ）个闰年。公历年份是（ ）的倍数的年份一般都是闰年。3、小强已经12岁了,只过了3个生日，他是（ ）月（ ）日出生的。4、闰年全年有（ ）天，有（ ）个星期零（ ）天。5 、判断下列年份是平年还是闰年？1993 1990 1996 2010 1900 1999 2008 2800 2004 2010六、拓展提高：1、文艺演出从18：30开始，到21：00结束，经过的时间是（ ）。2、夏令营从7月24日开始到8月4日结 束，一共有（）天。3、 修路队修一条小路，上午9：30开始工作，到下午3：30分结束，每小时修路80米，这条小路长（ ）米。课堂达标1.判断。（对的在括号里打“”，错的打“”） (1）2010年有 366天。 （ ）（2）小花的妈妈去上海出差，6月31日才会回来。（ ） (3）公历年份是4的倍数的，一定是闰年。（ ） （4）一年有10个月。（ ） （5）900表示9小时。（ ） （6） 今天是五月三十日，明天是“六一”儿童节。（ ）（7） 1、用24时记时法表示下面的时刻 上午7时 7时 中午12时 12时 晚上10时 22时 2、用普遍记时法表示下面的时刻 8时 早上8时 15时 下午3时 24时 夜里12时 3. 3年=（ ）个月 24个月=（ ）年 7月有（ ）天4.展览馆每天的开放时间是从8:30到 16:30，一天共开放（ ）小时。5. 先用普通计时法再用， 24时计时法写