江苏省扬中市九年级化学上学期期中试题 沪教版.doc

2015-2016学年度第一学期九年级化学期中试卷注意事项： 1本试卷共6页，满分100分。考试时间100分钟。2答案全部填在答题卷上，填写在试题卷上一律无效。可能用到的相对原子质量：h-1 c-12 n-14 o-16 ca-40 cu-64 al-27 mg-24 fe-56 一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。 每小题只有一个选项符合题意）1.我们每天生活在不断变化的物质世界里,下列变化属于化学变化的是 a冰雪融化 b纸张燃烧 c水分蒸发 d矿石粉碎2.下列物质的性质中，属于化学性质的是 a.常温下水是无色液体 b. 标准状况下氧气是无色气体 c. 铜能导电 d. 镁能与氧气反应3.下列属于纯净物的是a液态氧 b加碘盐 c酸牛奶 d空气4下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是 a2cu中的“2”表示2个铜分子bfe2中的“2”表示一个铁离子带有二个单位的正电荷-2ch2o中的“2”表示一个水分子中含有两个氢原子 dal2（so4）3中化学式上方的“-2”表示硫元素为-2价 5.实验室用氯酸钾制氧气并回收二氧化锰和氯化钾，下列操作不规范的是a用装置甲收集氧气 b用装置乙溶解完全反应后的固体c用装置丙分离二氧化锰和氯化钾溶液 d用装置丁蒸干分离后的溶液得氯化钾固体6.氢原子碳原子氧原子甲和乙反应可制备燃料丙，其微观示意图如下。下列说法错误的是 甲 乙 丙a该反应属于化合反应 b该反应中分子和原子的种类都发生了改变c该反应中共有三种元素 d乙是氧化物7.下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中，不正确的是 a汞原子聚集成金属汞 b氢原子结合成氢气c氯原子和氢原子结合成氯化氢分子，氯化氢分子聚集成氯化氢d氯原子和钠原子得失电子形成氯离子和钠离子，两种离子结合成氯化钠8用自来水养鱼时，残留在水中的氯气会对鱼造成危害，常加入大苏打来除去水中的氯气。下列有关大苏打【化学式为na2s2o3】叙述错误的是 a大苏打中硫元素的化合价为+2b大苏打由三种元素组成c大苏打中钠、氧元素质量比为23:24d大苏打中含有o3分子9.右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是a.红磷燃烧产生大量白色烟雾b.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝c.该实验可说明n2难溶于水d.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/510.下列实验操作或现象的描述正确的是a将50.0ml酒精与50.0ml蒸馏水混合，所得溶液体积小于100.0mlb用托盘天平称取5.62 g 氯化钠固体 c石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 d硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成无色无味气体 11在元素周期表中锡元素的某些信息如右图所示，下列有关锡的说法正确的是a属于非金属元素b原子核外电子数为50 c相对原子质量是118.7g d原子核内中子数为5012.化学对人类的生活和社会发展做出了巨大的贡献。下列有关主题知识与应用不正确的是选 项主 题知识与应用a化学与生活防治贫血症补充铁元素b化学与能源改善能源结构开发太阳能、氢能c化学与环境减少大气污染禁止工厂排放废气d化学与安全进入久未开启的菜窖先做灯火试验13.下列推理正确的是 a分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的b由一种元素组成的物质不一定是单质c在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价d氧化物是指含有氧元素的化合物，则含有氧元素的化合物一定是氧化物14现在有一不纯的氧化铁样品（里面只有一种杂质），经测定样品中氧元素的质量分数为28%，则里面含有的杂质可能是 a氧化铜 b碳酸钙 c氧化镁 d氧化铝15.有60 g葡萄糖（化学式为c6h12o6）和醋酸（化学式为c2h4o2）的水溶液，其中碳元素和氢元素的质量比为3：1，则该混合溶液中氧元素的质量为a16 g b32g c40g d50g二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有1-2个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）16括号内是区别下列各组常见物质的试剂或方法，其中错误的是 a蒸馏水与石灰水(肥皂水，振荡) b水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）c 二氧化碳与氮气(燃着的木条) d食盐水与蒸馏水（蒸发）17. 下列说法中正确的是 a氧气能支持燃烧，可作燃料 b将盛有澄清石灰水的试剂瓶敞口放置，石灰水表面会有一层白膜生成 c将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色，该溶液中一定溶有二氧化碳 d人与动物的呼吸作用都属于缓慢氧化18. 右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是 a气体从a端通入，收集氧气 b瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳 c瓶内装满水，气体从b端通入，收集难溶于水的气体 d在b端接量筒，瓶内装满水，气体从a端通入，测量气体的体积19如图图象能正确反映对应变化关系的是 abcd测定空气中氧气的含量加热高锰酸钾制氧气用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气电解水 aa bb cc dd20只含铜、氧两种元素的固体样品9.0克，测得其中含铜元素的质量为8.0克已知铜的氧化物有cuo和cu2o，下列说法正确的是a.固体组成只有两种情况b.固体的组成一定是 cuo和cu2o的混合物 c.固体的可能组成是 cu2o d.若固体样品由两种物质组成，则其中一种物质的质量分数5/9三、填空题（本题包括5小题，共25分）21.（6分）用化学符号表示：3个氢分子_； 铵根离子_；2个钠原子_； 氯化锌中锌元素的化合价_； 人体缺少_元素，会导致骨质疏松。空气中含量最多的元素、地壳中含量最多的非金属元素及金属元素组成的物质的化学式_。22（包括2小题，共6分）化学世界绚丽多彩，请选择适当的字母填空。 a红色 b绿色 c黑色 d白色 e黄色 f紫黑色 高锰酸钾固体_； 氧化镁_； 碱式碳酸铜_；在下表“类别”栏目内，按三氧化硫示例选填合适的字母序号物质名称三氧化硫液氨水银食盐水类别bcd_； _ _ a单质 b氧化物 c.化合物 d纯净物 e混合物23（2分）微型化录音、录象机的高性能磁带中含有的材料之一是化合物cofe2o4，式中co与fe的化合价都只有一种，可能是+2价或+3价，则可确定化合物中钴(co)的化合价是_价，铁(fe)的化合价为_价24（5分）水是一种重要的资源。电解水实验揭示了水的组成。右图实验中得到氧气的试管是 _（填“1”或“2”）。自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是_。海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。下图为太阳能海水淡化装置 示意图。水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是_（填 字母序号）。a分子质量b分子种类c分子间隔从海水中获取淡水的一种装置，请从能源角度指出其优 点_。检验上述所获取的硬水还是软水，常用方法_ 。25.（6分）写出下列化学反应的符号表达式。镁在空气中燃烧_ _ ；过氧化氢与二氧化锰混合制氧气_ _ ；铜绿受热分解_ _ 。铜和稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮和水 _ _ _ 其中属于分解反应的是_ ，属于化合反应的是_ （用序号填写）。弹簧夹四、实验题（本题包括2小题，共17分）26.请结合下图回答问题：（11分）有孔隔板水稀盐酸a b c d e f 标号的仪器名称：_ ，_ 。实验室选用a、d装置制取o2，装药品前先_ ，气体收集完毕时，应先 _ （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。完全反应后的固体残渣，通过以下四步a烘干 b溶解 c过滤 d洗涤实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是_ (填写选项字母)。 实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取氨气，应选择发生装置为 （选填序号，下同）。 氨气是一种密度小于空气，极易溶于水的气体，则可用_ 收集。选择发生装置b和收集装置_ 可以用于实验室制取co2，写出该反应的符号表达式_ _ ，检验co2是否收集满的方法是_ _ ，若将发生装置由b改为f，其优点是_ _ 。27.（6分）电石的主要成分是碳化钙（cac2），可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体。某化学兴趣小组对它的化学性质产生了浓厚的兴趣并进行下列探究。【查阅资料】：乙炔（c2h2）燃烧时伴有大量黑烟。cao+h2oca(oh)2。ca(oh)2溶液能使酚酞变红。【猜想与假设】电石与水反应生成的可燃性气体是：o2、h2或乙炔（c2h2）；电石与水反应生成的白色固体是：氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙。大家讨论后一致认为该气体不可能是o2，原因是_ _ ，白色固体不可能是氧化钙，原因是_ _ 。【实验探究】实验步骤实验现象实验结论取适量电石加水反应，收集生成的气体，验纯后点燃。气体燃烧，产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟。电石与水反应产生的气体是 。取适量反应后生成的固体于试管中，滴加过量稀盐酸。固体溶解， 。电石与水反应产生的固体不是碳酸钙取适量反应后生成的固体于试管中加水，向上层清液中滴加23滴 。溶液变红电石与水反应产生的固体是氢氧化钙【反思交流】载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭，说明电石与水的反应是 （填“吸热”或“放热”）反应。五、推断题（5分）28.如图是一些常见物质间互相转化的关系图（有些反应条件未注明）将纯净物a充分加热至不再产生气体，操作a名称是_ h中所含有的物质有_ （写化学式）固体b的化学式为_ ，它在与无色液体e的反应中起_ 作用 如果银白色的金属z在气体x中燃烧，生成的m为黑色物质，写出该反应的符号表达式 碳酸氢铵化学式：nh4hco3净 重：50kg含 氮：16.0%保 存：密封、防潮、阴暗处施 用：阴天，避免雨天、高温天气施用六、综合题（本题包括1小题，共13 分）29. 某同学发现化肥袋上有一标签，如图所示：根据图示回答下列问题：碳酸氢铵的一点物理性质_ ，碳酸氢铵的一点化学性质_ 。【提出问题】 a. 为什么要避免高温天气使用？b. 这种化肥含氮量是否达到16%，化肥中碳酸氢铵的含量是多少？带着这些问题，她取了一些化肥样品，进入实验室。【查找资料】 a. 碱石灰能够吸收水和二氧化碳，但是不吸收氨气。 b. 浓硫酸能吸收氨气。【性质实验探究】碳酸氢铵石灰水碱石灰d她设计了如下的实验装置：用a装置给碳酸氢铵加热，试管口略向下倾斜的原因是_ 。取少量碳酸氢铵加入试管，加热，闻到刺激性气味，此气体化学式为_ 。连接a、b装置，继续加热，观察到试管口的现象是_ _ ，b中的现象是_ ，写出出现此现象的符号表达式_ _ 。碳酸氢铵在受热时发生反应的符号表达式是_ _ 。【含量分析】若将装置a、c、d依次连接，加入10g化肥样品，加热至a中固体质量不再改变。她称量装置d的质量如表：实验前d装置的质量 150g实验后d装置的质量151.7g由此分析得知：反应中产生氨气的质量为_ g。通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮量为_ （写出计算过程）。由此计算判断这种化肥的含氮量是否达到标签的要求。请计算此化肥中碳酸氢铵的含量（写出计算过程）学校 班级 姓名 考试号 密封线2015-2016学年第一学期九年级期中考试化学试卷答题卷 一 选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。 每小题只有一个选项符合题意）题号12345678910答案bdacdbbdca题号1112131415答案bcbac二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有1-2个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）题号1617181920答案cbddbcd三、填空题（本题包括4小题，共19分）21.略22（包括2小题，共6分） _f_； _d_； _b_； _cd_； _ad_； _e_；(多写少写不给分)23（2分）（钴(co)的化合价是_+2_价，铁(fe)的化合价为_+3_价24（5分）_2_（填“1”或“2”）。活性炭的作用是_吸附_。 _b_ _节约能源_。_加肥皂水_ 。25.（略） 四、实验题（本题包括2小题，共17分）26.（11分）（1）（略）_ ，_ （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。_ bcda (填写选项字母)。 应选择发生装置为 （选填序号，下同）。则可用_ 收集。选择发生装置b和收集装置_ 可以用于实验室制取co2，该反应的符号表达式_ _ ，检验co2是否收集满的方法是_ _ ，若将发生装置由b改为f，其优点是_ _ 。27. （6分）【猜想与假设】大家讨论后一致认为该气体不可能是o2，原因是_氧气没有可燃性 ，白色固体不可能是氧化钙，原因是_氧化钙能与水反应 。【实验探究】 气体是 c2h2 。；固体溶解， 无气体产生 。滴加23滴 酚酞 。【反思交流】 放热 （填“吸热”或“放热”）反应。五、推断题（5分）28.操作a名称是_过滤 ，h中所含有的物质有_ k2mno4 （写化学式）固体b的化学式为_mno2 ，它在与无色液体e的反应中起_催化 作用如果银白色的金属z在气体x中燃烧，生成的m为黑色物质，写出该反应的符号表达式 碳酸氢铵化学式：nh4hco3净 重：50kg含 氮：16.0%保 存：密封、防潮、阴暗处施 用：阴天，避免雨天、高温天气施用六、综合题（本题包括1小题，共13 分）29. 碳酸氢铵的一点物理性质_ 易溶解与水 ，