山东省高密市银鹰文昌中学七年级数学上册 3.1有理数的加法学案1（无答案）.doc_第1页
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3.1有理数的加法（1） （1）海水上升2米，又上升3米，共上升了几米？用算式表示是： 。这一运算在数轴上可表示为： 。（2）海水下降2米，又下降了3米，共下降了几米？用算式表示是： 。这一运算在数轴上可表示为： 。（3）海水上升2米，又下降了3米，共上升了几米？用算式表示是： 。这一运算在数轴上可表示为： 。（4）海水下降2米，又上升了3米，共上升了几米？用算式表示是： 。这一运算在数轴上可表示为： 。（5）海水下降3米，又上升了3米，共上升了几米？用算式表示是： 。这一运算在数轴上可表示为： 。（6）海水下降3米，又上升了0米，共上升了几米？用算式表示是： 。这一运算在数轴上可表示为： 。2、总结并记忆：有理数加法法则：(1)同号两数相加，取 的符号，并把绝对值相 ；(2)绝对值不等的异号两数相加，取 的符号，并用较大的绝对值 较小的绝对值；(3)互为相反数的两个数（绝对值相等的异号两数）相加得 ；(4)一个数与零相加， 。 （三）巩固练习：一、基础训练：1、填表：2、自学课本p45例1完成以下题目。计算并注明相应的运算法则：3、计算： (1) （-12）+3 (2) （+15）+（-4） (3) （-16）+（-8） (4) （+23）+（+24） (5) （-102）+132 (6) （-32）+（-11）(7) （-35）+0 (8) 78+（-85） 二、拓展延伸：4、:若2x-1+y-4=0,求x与y的值。（四）小结：有理数加法的运算法则（五）当堂检测： （五）作业：1、完成课本p45练习1、2、32、解答本章情境导航中的问题。3、思考：已知符号相反
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