山西大同一中八年级语文上学期文言文检测题（无答案） 新人教版.doc

八年级（上）语文文言文检测题一基础知识积累。（36分）1.下列加点字注音有误的一项是( )(2分)a.俨然(yn) 间隔(jin) 问津(jn) 屋舍(sh)b.案牍(d) 苔痕(ti) 甚蕃(fn) 鲜有闻(xin)c.器皿(mn) 箬篷(ru) 衣褶(zh) 虞山(y)d.和睦(m) 男有分(fn) 黍(sh) 淤泥(y)2.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）a.曦月x 属引zh 泅水qi 雾凇sn b.毳衣cu 藻荇xn 艨艟tn 追溯sc.京尹y 船舸 沆砀hn 一芥ji d.毛毡zhn 僦赁ln飞漱s 打更n3.下列字形无误的一项是( )(2分)a.罔不 俨然 箬篷 糁之 b.弘儒 案牍 苔痕 陋室c.豁然 仟陌 垂髫 屋舍 d.德磬 矫首 昂视 诣太守 4.下列句中有错别字的一项是 ( )(2分)a.吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上。b.崇桢五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声具绝。c.晓雾将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。d.重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月5.下列加点词解释有误的一项是( )（2分）a.菊之爱，陶后鲜有闻(鲜：少，稀少) b.其两膝相比者(比：靠近，挨着)c.货恶其弃于地(恶：憎恶) d.香远益清，亭亭净植(益：好处)6.下面的词语解释有误的一项是（ ）（2分）a.相与：共同、一起。 荷锄：扛着锄头。 略不相睹：彼此一点儿也看不见。b.征蓬：飘飞的蓬草。 倍穹：加倍的高。 夕日欲颓：太阳快要落山了。c.大荒：广阔无际的原野。 江干：江岸。 腾身百变：翻腾着身子变换各种姿态。d.沆砀：冰花一片弥漫。 沃日：冲荡太阳。 溯迎而上：逆流迎着潮水而上。7.下列各组加点词的意义相同的一项是（ ）（2分）a.以此夸能 未复有能与其奇者 b.但使愿无违 但少闲人如吾两人者耳c.未复有能与其奇者 与余舟一芥 d.虽乘奔御风 尽奔腾分合五阵之势8.下列加点字词古今意义相同的一项是( )(2分)a.阡陌交通 b.乃不知有汉，无论魏晋 c.神情与苏、黄不属 d.率妻子邑人来此绝境。9.下列句中有通假字的一项是（）（2分）a.青林翠竹，四时俱备 b.两岸连山，略无阙处c.皆披发文身 d.余强饮三大白而别。10.下列句子翻译不正确的一项是 ( ) (2分)a.两岸连山，略无阙处。译文：两岸都是相连的高山，没有中断的地方。 b.僦赁看幕，虽席地不容闲。译文：租用看棚的人(非常多)，即使是一席之地也不会空闲。c.怀民亦未寝，相与步于中庭。译文：张怀民也没有睡觉，我们一起到院中散步。d.莫说相公痴，更有痴似相公者！译文：不要说您傻，还有比您傻的人呢！ 11.对下列句子翻译不正确的一项是（）（2分）a.斯是陋室，唯吾德馨。译：这是简陋的屋子，只因我的品德好，就不感到简陋了。b.牡丹之爱，宜乎众矣。 译：对于牡丹的钟爱，人该有很多了。c.苔痕上阶绿，草色入帘青。译：苔藓长上碧绿的台阶，青草的颜色映入青翠的帘子。d.南阳诸葛庐，西蜀子云亭。译：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。12.下列说法不正确的一项是（ ）（2分）a.记承天寺夜游是作者贬官黄州时所写，该文仅以很小的篇幅，描写深秋月夜的景色，抒发被贬后的复杂心情。b.“仍怜故乡水,万里送行舟”一句不写自己对故乡的难分难舍,却反过来说故乡水难舍诗人,为诗人送行,真是独辟蹊径。c.李白是唐代浪漫主义诗人的代表,杜甫则是现实主义诗人的代表,他们并称“李杜”。d.陶渊明是东晋时期的田园大诗人，自号“五柳先生”。他的归园田居共五首，表达了诗人消极厌世的思想。13.下列说法不正确的一项是（ ）（2分）a.“铭”是刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，如陋室铭b.大道之行也选自礼记礼运。礼记是儒家经典之一，由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编撰而成。c.“说”是一种文体，可以说明事物，也可以发表议论，都是为了说明一个道理。如爱莲说d.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，选自春望，作者是唐朝杜甫，唐宋八大家之一。14. 下列说法不正确的一项是( )(2分)a.桃花源记中作者虚构的理想社会，反映了广大人民的意愿，所以能实现。b.核舟记中船舱两侧窗上刻上文字的目的，是借助苏轼赤壁赋的文句来暗示泛舟之处在赤壁之下。c.大道之行也描绘了一幅大同世界的蓝图，表达了作者对这样一个理想社会的神往。d.石壕吏通过对“有吏夜捉人”现象的描绘，揭露了官吏的横暴，反映了人民的苦难。15. 下列相关文学常识的连线，正确的一组是( )（2分）a.桃花源记晋代陶渊明 b.爱莲说唐代刘禹锡c.石壕吏唐代杜甫 d.大道之行也战国孟子16.下列相关的文学常识连线有误的一项是( )（2分）a.三峡水经注郦道元南朝魏b.答谢中书书陶庵梦忆张岱明末清初c.观潮武林旧事周密宋代d.使至塞上五言律诗王维唐代17. 句中加点的“之”与“中轩敞者为舱，箬篷覆之”中的“之”用法相同的是()（2分） a.水陆草木之花 b.牡丹之爱 c.无丝竹之乱耳 d.闭之，则右刻“山高月小，水落石出”。18.下列句中加横线的“是”字的用法与其它三项不同的是（ ）（2分）a.斯是陋室，惟吾德馨 b.是金陵人，客此 c.是故谋闭而不兴 d.问今是何世二背诵默写。（每空一分，共32分）1、_ ，老大徒伤悲。（汉乐府长歌行）2、树树皆秋色，_。（王绩野望）3、_，长歌怀采薇。（王绩野望）4、_，孤帆天际看。（孟浩然早寒江上有怀）5、欲济无舟楫， _。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）6、_ ，白云千载空悠悠。（崔颢黄鹤楼）7、_，落日故人情。（李白送友人）8、晴空一鹤排云上 ，_。（刘禹锡秋词）9、_，云外一声鸡。（梅尧臣鲁山山行）10、谁道人生无再少？门前流水尚能西，_。11、僵卧孤村不自哀，_ 。（陆游十一月四日风雨大作）12、夹岸数百步，中无杂树，_，_。13、问今是何世，_，_。14、陋室铭中表明主旨的句子是：_ ，_。15、闭之，则右刻“_ ，_ ”，左刻“ _ ，_”。16、大道之行也，_， _， _。17、记承天寺夜游中的“_ ，_，盖竹柏影也。”这一句描绘了一空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美好境界。18、望岳中“_， _ ”写出作者襟怀之浩荡，眼界之空阔的主观感受，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。19、渡荆门送别中“_ ，_ ”两句用两幅图画来形容江上美景。20、陈与义登岳阳楼中以双关之语抒发无限悲恨之情的诗句是_,_。三、课内阅读理解。（23分） （ 一） 爱莲说（17分） 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊，自李唐来，世人盛爱牡丹，予独爱_，_，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。1、在文中横线上补充原文并翻译。（4分）_2、解释下列词语。(5分) 蕃 _ 亭亭_ 植_ 亵_ 宜_3、下列各组加横线词意思相同的一组是( )(2分) a.陶渊明独爱菊 无独有偶 b.香远益清 精益求精c.陶后鲜有闻 屡见不鲜 d.宜乎众矣 因地制宜4、下列句中加线词意思相同的一项是（）（2分） a陶后鲜有闻 芳草鲜美，落英缤纷 b香远益清 清荣峻茂，良多趣味 c中通外直 初极狭，才通人 d陶后鲜有闻 此人一为具言所闻 5、文中作者运用了_的写法。人们对不同花的喜爱，表明了他们不同的生活态度。陶渊明独爱菊，表明了他_的生活态度；世人甚爱牡丹，表明了世人_的生活态度；我独爱莲，表明我_的生活态度。（4分） （ 二）春望 （6分）杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1、本诗首联作者写春望所见。一个“_”字，使人怵目惊心；一个“深”字，让人_。虽是写景，但实为抒感，寄情于物，托感于景。（2分）2、请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。（2分）_3、对该诗赏析有误的一项是（ ） （2分）a这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。b这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。c这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。d这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。四、课外阅读理解。（9分） 河间游僧河间有游僧，卖药于市，以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者先祷于佛，而捧盘进之，病可治者，则丸跃入佛手。其难治者，则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑，其佛手必磁石为之，而装金于外，验之信然，其术乃败。 （纪昀阅微草堂笔记）1解释文中加横线的词语。（2分）（1）引（ ） （2）信（