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文档简介

1.2.1 有理数教学目标:1、掌握有理数的概念，会对有理数按一定标准进行分类，培养分类能力；2、了解分类的标准与集合的含义；3、体验分类是数学上常用的处理问题方法；重难点正确理解有理数的概念和分类.教学方法： 自主探究 合作交流 一 自主探究1. 统称为整数， 统称为有理数。2. 我们是否可以把上述数分为两类?如果可以,应分为哪两类?小组共同交流、归纳3.按整数分数分： 按 正 负 分： 二、合作交流小组解决一中的问题三、展示点评师生共同点评四、练习P8练习（做在课本上）五检测1.把下列各数填入它所属于的集合的圈内:15, -, -5, , , 0.1, -5.32, -80, 123, 2.333；正整数集合 负整数集合正分数集合 负分数集合2.下列说法中不正确的是（ ）A-3.14既是负数，分数，也是有理数 B0既不是正数，也不是负数，但是整数C-2000既是负数，也是整数，但不是有理数 DO是正数和负数的分界3.在下表适当的空格里画上“”号有理数整数分数正整数负分数自然数-8是-2.25是是0是
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