暑期练习.doc

暑期作业一一语言运用1.下列诗句对仗最工整的一项是（ ）A日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。B露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。C佳节久从愁里过，壮心偶傍醉中来。D沉吟日落寒鸦起，却望柴扉独自回。2.下列语句所用修辞与其他三项不同的一项是（ ） A、嚼得菜根，做得大事。 B、唾沫星子也能淹死人。 C、每一朵乌云都有它的金边。 D、三个臭皮匠，顶个诸葛亮。3.“广场一枚铜币悲伤地很隐密/它在许愿池里轻轻叹息”这句歌词“移情于物”，给人以“物犹如此，人何以堪”之感。下列歌词，也运用这种手法的选项是（ ） A回忆是抓不住的月光/握紧就变黑暗 B戒指在哭泣/静静躺在抽屉/它所拥有的只剩下回忆 C新的一天是一匹忠诚的马/总是准时到达 D飘荡在春去秋来的日子里/是苦苦隐藏的心事二填空1木直中绳，其曲中规。，不复挺者，。故木受绳则直，。2.，；不积小流，无以成江海。，不能十步；，功在不舍。，朽木不折；锲而不舍，。3，用心躁也。4.古之学者必有师。师者，。5.人非生而知之者，？惑而不从师，其为惑也，。生乎吾前，6. 吾师道也， ！7.爱其子，择师而教之；，惑矣。彼童子之师，。8.巫医、乐师、百工之人，士大夫之族曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰，道相似也，。”巫医、乐师、百工之人，其可怪也欤！9，王子皇孙，辞楼下殿，。朝歌夜弦，为秦宫人。，开妆镜也；，；，；，。，宫车过也；，。10. 1，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫！，；，；，；，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。11. ，。，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。12歌曰：“，。，。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，。，。暑期作业二一语言文字运用1.“秦时明月汉时关”意思是“秦汉时的明月秦汉时的关”。下列与这一表现手法相同的一项是（ ）A烟笼寒水月笼沙 B明月楼高休独倚C一夜飞度镜湖月 D夜吟应觉月光寒2.下列各项中，填在空格处与上句对仗最工整的一项是（ ） 走进书房，抬头可见墙上挂着的横幅：友古今善士，（ ）。翻阅书卷，书中的人物纷至沓来。沉浸于别人的世界比照自己，鞭策自己，你将会不断获取前进的动力。荷笔当锄，你的精神家园将种满稚嫩的庄稼，也许远离丰收的季节，但心里装着一个秋天。A凝笔墨之香 B聚天地精华 C读中外奇书 D落笔撼五岳3. 对下列材料主旨理解最恰当的一项是( ) 清代著名戏曲理论家李渔对写作有形象的比喻：“基址初平，间架未定，先筹何处建厅，何处开户，栋需何木，梁用何材，必俟成局了然，始可挥斤运斧。” A写文章应先安排结构，选定材料。B写文章必须注意衔接，前后勾连。C写文章需要打好基础，注重积累。D写文章应当围绕中心，收放自如。二填空1方其破荆州，下江陵，固一世之雄也，而今安在哉？2.，。，羡长江之无穷。，。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”3.逝者如斯，；，。，；，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！，。将子无怒，秋以为期。 .，以尔车来，。 .淇水汤汤，。女也不爽，。.，。言既遂矣，至于暴矣。.，。，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ .，又重之以修能；，； ，恐年岁之不吾与； ，； ，春与秋其代序；，恐美人之迟暮； ，何不改乎此度也？ ，。.蜀道之难，难于上青天！_，_。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。_，_。地崩山摧壮士死，_。_，_。黄鹤之飞尚不得，_。青泥何盘盘，_。_，_。问君西游何时还，_！但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。_，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。_ ，_。_，_。其险也