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大足县2018-2019学年度下期期末测试题四年级语文基础乐园一、 认真读拼音,把字写漂亮。Wnyn ychn jinkng zhnhnxnk qngch gnzng lngy二、 用“”选出带点字的正确读音。似的( ) 动弹( ) 撒谎( ) 侵略( )狠心( ) 扎针( ) 固执( ) 鸡冠( )三、 比一比,组成词语写下来。庭( ) 防( ) 嘲( ) 揭( ) 拨( )廷( ) 仿( ) 潮( ) 渴( ) 拔( )四、 把下列词语补充完整,选一个词语写一句话。波( )壮阔 ( )想天开 响彻云( ) 狼( )虎( )( )心悦目 胆大( )为 半途而( ) ( )( )万里 五、 我能正确地理解句子并选词填空1、A、吩咐 B、叮嘱妈妈再三( )我出门别忘记拿钥匙,可最后我还是把它落在家里。2、A、眺望 B、张望他虽然离我们而去了,但是他那光辉的形象永远( )于我们心中。3、A、聚拢 B、张望我们登上山顶( )远处的风景。4、A、聚拢 B、聚集操场上( )了很多同学,可热闹啦!六、 写出下列句子的修辞手法。1、他的声音难听极了,简直能震碎人的耳膜。 ( )2、春风像个慈祥的母亲,佛着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。( )3、一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸,躲在树枝间。 ( )4、怎样的小船呢?两人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。 ( )七、按要求写句子。1、我们应该服从老师的教导。修改病句: 。2、荷叶上滚动着水珠。改为比喻句: 。3、科学家终于揭开了蝙蝠在夜里飞行的秘密。缩写句子: 。4、阳光洒在湖面上。(在括号里加上合适的词语,让句子更生动。)( )阳光洒在( )湖面上。5、清明节 端午节 元宵节 中秋节 春节 (按一定的顺序重新排列) 6、王老师( )身体不好,( )一直坚持给我们上课。(请在括号里填上适当的关联词语)八、语言实践。小刚说话有点结巴,小明经常嘲笑他,小刚的自尊受到极大的伤害。你会怎样说服教育小明?小明听了你的话又会说些什么呢?我会说: 。小明会说: 。积累运用一、 根据课文内容填空。1、漓江的水真静啊, ;漓江的水真清啊, ;漓江的水真绿啊, 。2、爱因斯坦说:“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想, , 。二、 读一读,连一连。童孙未解供耕织 春来江水绿如蓝 苏轼大漠孤烟直 春江水暖鸭先知 白居易竹外桃花三两枝 长河落日圆 范成大日出江花红胜火 也傍桑阴学种瓜 王维三、 将下列句子补充完整。A、补充名句或诗句1、言必信, 。2、遥望洞庭山水翠, 。3、众鸟高飞尽, 。B、把谚语补充完整。1、蚂蚁搬家蛇过道, 。2、 ,晚霞行千里。3、鸡迟宿,鸭欢叫, 阅读欣赏一张贺卡“快看,下雪啦!”不知是谁喊了一声,同学们不约而同地把目光投向了窗外,雪潇潇洒洒地下着,团团片片,密密麻麻。转瞬间,就封住了整个校园。 随着一声铃响,同学们带着喜悦冲出了教室,只有李小海同学孤零零地坐在椅子上,寒风从窗口灌进教室,他裹紧了外衣。李小海同学这学期刚转到这所学校,性格又很孤僻,同学们和他说话,他总不愿多说一句;同学们活动的时候,他避开他们,常常一个人坐在那儿发愣。 “喂,你要小心着凉!”蓦然,一个熟悉的声音传入李小海的耳朵。他循声望去,看见班长冻得通红的脸上挂着笑容,径直向他走来。他看见班长,不知所措。“发愣啊!教室里怪冷的,出去和同学们轻松轻松吧!”“我,我身体不舒服,你去吧!”班长看出了什么,笑着说:“你看,这些飘飞的雪花,成群结伴轻轻柔柔地降临大地,给大地穿上了洁白的新装,才使冬天这么可爱。如果,只有几瓣雪花儿,你说,会有这么美丽的冬天吗?”几句话说得他无以答对,他只觉得心里热乎乎的,点了点头。 “这是同学们对你的新年祝福,希望你喜欢它!”班长把一张精美的贺卡深情地放在李小海同学的手心里。贺卡上嵌着一幅雪景图:几剪寒梅傲立在雪地上,虽然雪覆盖在花蕊上,但却压不住寒梅的傲气,它们竞相争艳,显得那么富有活力。更令他惊异的是,班长所说的那番话,竟是同学们用彩笔在贺卡背面的祝词。 此时,眼泪已在李小海眼眶里打转,他使劲不让它流出来。从模糊的视线中,李小海同学又看到了贺卡上的一首小诗:“朋友,不要把你的忧郁藏在心底,不要和我们保持距离,请改掉你的孤僻,哪怕就在新年到来之际。我们等你,OK!”这些热情的话语,是同学们金子般的心声。李小海热泪夺眶而出,他站起来握住班长的手,激动地说:“班长,我太感谢同学们了”“别说了,这张小小贺卡是全班同学对你的祝福。我们真诚地希望你走出孤僻的深巷,露出你甜美的笑容,迎接新年的第一声钟响!”班长深情地说着,拉着李小海的手,一起冲出了教室。 跑到操场,同学们把雪球掷在李小海身上,李小海却不感到冷,只觉得热流在心中激荡。他也抓起一把雪,捏成雪球,想同学们投去1、 照样子写词语密密麻麻: 、 孤零零: 、 2、 结合短文内容理解下列词语的意思不知所措: 忧郁: 3、用“

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