山西省临汾市翼城县清华园中学高中生物 3.1 体内受精和早期胚胎发育导学案2 新人教版选修3(1).doc_第1页
山西省临汾市翼城县清华园中学高中生物 3.1 体内受精和早期胚胎发育导学案2 新人教版选修3(1).doc_第2页
山西省临汾市翼城县清华园中学高中生物 3.1 体内受精和早期胚胎发育导学案2 新人教版选修3(1).doc_第3页
山西省临汾市翼城县清华园中学高中生物 3.1 体内受精和早期胚胎发育导学案2 新人教版选修3(1).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省临汾市翼城县清华园中学高中生物 3.1 体内受精和早期胚胎发育导学案2 新人教版选修3【学习目标】1、 简述哺乳动物的精子和卵子的发生2、 掌握受精过程【教学重点和难点】1、精子和卵子的发生2、受精过程【学法指导】小组讨论法 自主探究法【导入新知】1、 什么是减数分裂?2、 精子和卵细胞的形成?【自主学习】一、精子和卵子的发生1精子的发生(1)场所:精子的发生是在内完成的。(2)时期:从开始直到。(3)过程:发生的过程大体可分个阶段。第一阶段:细胞的形成:精原细胞经过_分裂产生个细胞第二阶段:细胞的形成:初级精母细胞经分裂形成含有染色体的细胞第三阶段:变形: 变为精子头部的主要部分,发育为头部的顶体,_演变为精子的尾,_形成线粒体鞘膜,其他物质浓缩成_。 (4)精子的形态外形似,分、三大部分。2卵子的发生(1)场所:卵子的发生是在内完成的。 (2)过程:雌性胎儿卵巢内的,通过增加其数量,演变为,被包围形成卵泡。初级卵母细胞经过分裂变为成熟的卵子。减数第一次分裂时间是在完成的,结果是产生。减数第二次分裂时间是在的过程中,结果是产生。二、受精1卵子受精的标志:在的间隙可以观察到时。2场所:受精是在内完成的。3过程:包括阶段和阶段。准备阶段1:,即精子必须在内发生相应生理变化后,才能获得受精能力的现象。准备阶段2:卵子的准备,即卵子在内达到减数第二次分裂时,才具备受精能力。受精阶段一包括精子穿越和,进入,形成和结合。三、胚胎发育1卵裂期的特点分裂,细胞数目,胚胎总体积或。2早期胚胎发育的几个阶段 :该时期细胞属于细胞。囊胚:细胞开始出现,将来发育成各种组织,将来发育成胎膜、胎盘,出现腔后,进一步扩大会导致。原肠胚:内细胞团的细胞形成外胚层,的细胞形成内胚层,出现腔。【课堂小结】阶段主要特点卵裂期有丝分裂;细胞数量增多,但胚胎的总体积不增加;细胞具有全能性桑椹胚胚胎细胞数目达到32个时,属于全能细胞囊胚开始出现细胞分化,出现内细胞团和滋养层,透明带破裂(孵化)。原肠胚进一步发育,具有三个胚层,原肠腔和缩小的囊胚腔【达标检测】14个精原细胞经过减数分裂形成( )a4个二倍体的精细胞 b8个单倍体的精细胞 c16个单倍体的精细胞 d4个单倍体的精细胞2关于精子变形的叙述错误的是( )a细胞核变为精子头部的主要部分 b高尔基体发育为头部的顶体c中心体演变为精子的尾 d线粒体退化消失3关于成熟精子的叙述正确的是( )a不同种动物精子的形态不同 b不同种动物精子的大小差别很大c动物的体型大小与精子的大小无关 d体型较大的动物的精子较大4下列不是精子、卵子发生的区别的是( )a、初级精母、卵母细胞的形成时间b、mi和mii的时间连续性c、成熟生殖细胞是否经过变形d、成熟生殖细胞中染色体的数量51个卵泡可以形成的卵子数目是( )a、1个b、2个c、3个d、4个6卵子的成熟部位和受精部位正确的是( )a、卵巢 卵巢 b、卵巢 输卵管 c、输卵管 输卵管 d、输卵管子宫7以下说法正确的是( )a、哺乳动物卵泡的形成是在初情期b、排卵是指排出成熟的卵泡c、排卵实质上是排出的初级卵母细胞d、排卵实质上是排出的次级卵母细胞8下列不属于受精阶段发生反应的是( )a顶体反应 b透明带反应 c

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论