中考物理冲刺押题训练 专题十三 电和磁 信息的传递（教师版）.doc

专题十三 电和磁 信息的传递1.如图甲所示,磁悬浮列车是至今能达到时速500km/h以上地面交通工具,具有地面飞行器、超低空飞机的美誉.磁悬浮列车为什么能离开轨道飞驰呢?如图乙所示,列车底部相对的同名磁极之间相互_,与轨道上略靠前的异名磁极之间相互_,产生对列车巨大的牵引力,从而使列车在无接触、无摩擦的状态下高速行驶.答案:排斥 吸引解析:列车底部相对的同名磁极之间相互排斥,从而将列车与车轨相互脱离很小的间隙,因此不会产生摩擦阻力;而与轨道略靠前的异名磁极之间又发生相互吸引,从而产生使列车前进的强大动力.2.如图所示,为条形磁铁的磁感应线分布,下列说法中正确的是( ).a.磁感应线是形象地显示各点磁场强弱?方向的曲线,它是真实存在的,只不过是我们的眼睛看不见b.任何磁体的磁感应线都是从磁体的n 极出来,回到磁体的s极c.磁感线的的疏密表示磁场的强弱,切线方向表示该点磁场的方向,且任何两条磁感线都不相交d.磁场中犃?犅两点处没有磁感线,因此这两点处均不存在磁场答案: c 解析:磁场是客观存在的,磁感线是为了形象描述磁场而引入的假想线,磁感线的疏密表示磁场的强弱,切线方向表示磁场的方向.3.如图甲所示,将一对磁性材料制成的弹性舌簧密封于玻璃管中,舌簧端面互叠,但留有间隙,就制成了一种磁控元件干簧管,以实现自动控制.某同学自制了一个线圈,将它套在干簧管上,制成一个干簧继电器,用来控制灯泡的亮灭,如图乙所示.干簧继电器在工作中所利用的电磁现象不包括( ).a.电流的磁效应b.磁场对电流的作用c.磁极间的相互作用d.磁化答案:b 解析:闭合开关s后,电磁铁具有了磁性,将处在磁场中的磁性材料磁化,由于同名磁极相互吸引,因此两个弹性舌簧相互接触使灯泡所在电路接通,开始工作.4.同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,先将导体犪犫水平向右移动,导体犮犱也随之运动起来.可知:实验装置左侧运用的原理是_;实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是_(举个实例).答案:.电磁感应 电动机(答对即可)5.如图所示,小李利用电磁铁设计了一种微机室防盗报警器.在微机室房门处安装开关s,电铃安在传达室.当房门被推开时,开关s闭合,电流通过电磁铁,电磁铁_(填有或无)磁性,并且b端为_极,跟金属弹性片上的磁铁相互_,电铃电路_,电铃报警.答案:.有 n 吸引 接通解析:本题考查的是电磁继电器的原理6.如图是探究怎样产生感应电流的实验装置ab是一根导体,通过导线?开关连接在灵敏电流计的两接线柱上.(1)本实验中,如果_,我们就认为有感应电流产生.(2)闭合开关后,若导体不动,磁铁左右水平运动,电路_感应电流(填有或无).(3)小李所在实验小组想进一步探究感应电流的大小跟哪些因素有关?小李猜想:可能跟导体切割磁感线运动的快慢有关.请你根据如图所示的实验装置,帮助小李设计实验来验证她的猜想,你设计的实验做法是:_ .答案:其它条件不变,只改变导体切割磁感线的速度,观察电流表的指针偏转程度解析:产生感应电流的条件是:通路和导体切割磁感线.设计实验方案中应用到控制变量法.7.如图所示,磁带录音机既可以录音,也可用以放音,其主要部件为运行的磁带和绕有线圈的磁头.录音时,磁带上的磁粉被由声音信号转化而来的电流产生的磁场所磁化,这样便将声音信号转化为磁信号记录在磁带上;放音时,再把磁带上的磁信号通过磁头转化为电信号使扬声器发声.下列各种说法中不正确的是( ).a.话筒和放音磁头处利用的电磁原理相同,都是电磁感应原理b.扬声器利用的原理与磁带转动的电动机相同,即:通电导体在磁场中受到磁场力作用而运动c.录音磁头利用的基本原理是电磁感应现象d.录音过程中是将声信号转化为电信号,再转化为磁信号,而放音过程正好相反答案:a8.如图所示为我们做过的课本上的实验,其中用来探究磁场能否产生电流的装置是图_,电磁继电器工作原理与图_的原理相同,电风扇?洗衣机中的电动机工作原理与图_的原理相同.答案:甲 丙 乙解析:图甲外接灵敏电流表,因此该装置是探究电磁感应现象的;图乙中外接电源,由此可见该装置是探究通电导体在磁场中受力规律的;而图丙是探究通电导体周围存在磁场的装置,即探究电流的磁效应(奥斯特实验装置).洗衣机中的电动机利用的是通电导体在磁场中受力而运动的工作原理.9.如图是交流发电机的原理图,下列说法错误的是( ).a.两磁极间的磁场方向向右b.线圈在转动的过程中,将电能转化为机械能c.线圈在转动过程中,通过灯泡的电流方向发生周期性变化d.线圈转动速度越快,则灯泡越亮答案:b 解析:发电机是将机械能转化为电能.10.冬冬将漆包线(表面涂有绝缘漆的铜线)绕在两个完全相同的铁钉上,制成了简易电磁铁甲和乙,按图连接好电路,探究影响电磁铁磁性强弱的因素.请你结合该实验中的具体情况,完成下面的内容:(1)通过观察电磁铁_的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同.(2)电磁铁乙的铁钉帽端为_极(填n和s).(3)滑片犘向犃端移动时,甲 _s_t_m_答案:(3)变大 匝数相同时,电流越大,电磁铁的磁性越强(4)等于 匝数不同(或甲的匝数比乙多)解析:(1)磁性越强,吸引铁钉越多.(3)犘向犃移动,电路中的电阻减小,电流增大,磁性增强.(4)甲、乙电磁铁是串联,所以通过它们的电流相等.11.如图所示实验装置,弹簧测力计下面挂着条形铁块,螺线管中插有铁芯.现开关s拨在触点位置且电流表示数为犐.要使弹簧测力计的示数变大,下列操作方法能够实现的是( ).a.开关s位置不动,将铁芯从螺线管中取出b.开关s位置不动,将