山西河津市第二中学高二语文《纪念刘和珍君》学案（教师版）.doc

【主题】 直面人生 记念刘和珍君第 一 课 时（预习）【学习目标】1.了解写作背景，识记鲁迅文学常识及字词 2.细读课文，整体把握课文脉络【情境创设】1926年3月18日，发生了震惊中外的“3.18”惨案。当时，北京各界为反对日本政府侵犯中国主权，前往段祺瑞执政府请愿。段祺瑞执政府命令开枪，死伤200余人。鲁迅听后悲愤异常，在无花的蔷薇之二中，称“3.18”为“民国以来最黑暗的一天”。 军阀的反动文人极力为其主子开脱罪责，污蔑参加请愿的群众是“暴徒”，并把杀人的罪责推到他们所说的“群众领袖”上，制造了种种谣言。 大屠杀的惨象与卑劣的流言，使鲁迅忍无可忍，写下了记念刘和珍君。【自主学习】1. 识记鲁迅文学常识鲁迅，原名 周树人，浙江绍兴人。中国 现代 伟大的文学家，思想家，革命家。1918年，首次以 鲁迅 为笔名，发表中国现代文学史上的第一篇白话小说 狂人日记，奠定了新文学运动的基石。在他从文的30年间，共有著述29种，250余万言。主要作品：小说集 呐喊彷徨 ，历史小说集 故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集 野草， 杂文 集坟二心集等。2. 快速浏览课文，参考工具书，填写下列字音 寥落 lio 长歌当哭 dng 菲薄 fi b 桀骜 ji o 绯红 fi 屠戮 l 惩创chung 赁屋 ln 黯然 n 噩耗 喋血 di 浸渍qin z 踌躇chu ch 立仆 p 尸骸 hi 攒射 cun 不惮 dn 殒身不恤 yn x3. 反复诵读课文，理清文章整体结构。(12)写作缘由 (35)记念主体 (67)教训意义 第 二 课 时【学习目标】1.研讨第三、四、五部分，概括刘和珍性格特点 2.赏析体现作者情感的句子 3.探究一、二部分，概括写作缘由【问题探究】诵读三四五部分，思考讨论下列问题 1.文章题目是记念刘和珍君，文中哪几部分描写刘和珍？试概括刘和珍的性格特点。（提示：结合第一部分 分析人物性格特点注意结合描写人物的方法及具体事件） 三四五。预定莽原追求真理 “风潮”领袖敢于反抗 事迹：虑及母校有远见、有革命责任感 府门喋血勇敢坚强、敢于抗争 难中救助从容善良2.为何详写刘和珍遇害过程？ 一是揭露了敌人的凶残，证明那简直就是虐杀二是赞扬了三个女子临难从容、互相救助的精神3.分析下列句子运用的修辞手法以及表达的作者情感。 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 明确：“惨象”指反动军阀的血腥镇压。“流言”指走狗文人的无耻谰言。这两个词回答了“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”。“沉默啊。沉默呵”这是对反动派罪行的愤怒控诉。第一个“沉默啊” 感叹的成分较强；第二个“沉默呵” 愤怒的情绪较突出。为唤醒民众，作者指出“沉默”的两种前途：一种是爆发，一种是灭亡。但作者肯定的是后者。只有“爆发”才是唯一出路，作者用这一复句，既是对反动派的警告：杀人者别得意，沉默到了极点就将是爆发的时刻，更是对“后死者”的呼唤、激励。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。明确:写三个女子临难从容，互相救助，同时揭露执政府的屠杀凶残暴虐。 伟大如此沉勇如此友爱，其精神之伟大确实令人惊心动魄。 “中国军人”的行动，实际上是“八国联军”的意志，“三一八惨案”实质上是中外杀人者互相勾结的结果。“妇婴”专指女子，即后面所讲的学生。（“八国联军”指题注所讲的八个国家，不是1900年镇压义和团的八国联军） 这里是善与恶的两极，在三个女子从容沉勇友爱的伟大精神衬托下，中外杀人者显得更加卑劣凶残。什么“伟绩”，什么“武功”，所以，“不幸全被这几缕血痕抹杀了”。“伟绩”“武功”是他们的自夸。反语。 诵读一二部分，思考讨论下列问题1. 一二部分交代了本文的写作缘由，找出关于写作缘由的提示性语句（出现频率）觉得有写一点东西的必要了2. 作者反复说“觉得有写一点东西的必要了”，这里的“必要”有几层含义？（提示：结合课文标题及提示语句的位置）1. 要悼念、祭奠遇害者刘和珍君2. 在于唤醒庸人3. 文中的“庸人”主要特点有哪些？鲁迅的态度怎样？不敢正视现实，浑浑噩噩，麻木健忘，苟安满足。持强烈的批判态度。唤醒他们。4. 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的献血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”如何理解？ 参考教参p119(2)第 三 课 时【学习目标】1. 研讨六七部分，分析惨案教训、意义2. 掌握本文记叙、抒情、议论相结合的表达方式【问题探究】 诵读六七部分，探讨下列问题1. 说到请愿的意义，一般人只是肯定和赞扬，而鲁迅对徒手请愿又持什么态度？不赞成。应改变斗争方式。2. 作者引用陶渊明的诗，用意何在？作者认为尽管请愿收效甚微，但对社会还是有一定影响的，勇士们的鲜血不会白流。 3. 怎样理解“苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”这句话？ 参考教参p119(3)4. 鲁迅认为此次请愿的意义何在？ 一高度颂扬。讴歌了刘和珍等临难从容的勇毅精神。 二将来意义。苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行 整体诵读，难点探讨1. 文中开头反复说“有写一点东西的必要了”，后来却说“实在无话可说”，最后又说“说不出话”。联系全文，说说你的理解。 参考教参p118第