细菌和真菌在自然界中的作用.doc

济源市实验中学五环自主教案主备人周艳红年级学科生物备课时间12月8日使用人周艳红李富霞课型新授课上课时间12日9日课题细菌和真菌在自然界中的作用教学目标知识目标： 1说出细菌和真菌在物质循环中的作用。 2列举细菌、真菌对动植物及人类的影响。 3从多角度、多层次比较全面地认识自然界中细菌和真菌的作用。教学重难点重点： 是细菌和真菌在物质循环中的作用。难点： 细菌和真菌与动植物共生的关系。 板书设计第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用第一节 细菌和真菌在自然界中的作用 一.作为分解者参与物质循环 二.引起动植物和人患病 三.与动植物共生教学反思优点：开头结合落叶会消失，引入新课的学习，能激发学生的兴趣。不足：教师一定要善于倾听学生的意见，快速并准确给予表扬或否定。一定要给学生充足的时间思考，不能为了赶进度而抹杀这一时间。讨论一定要有效，有一定的价值。改进：课堂上要给学生充足的思考空间，多给学生发言的机会。教 学 设 计二次备课一、温故知新引导学生复习上一节内容1.青霉和曲霉的形态和颜色上有什么不同？ 2青霉和曲霉的菌体是由许多 连接起来的 构成，它们都是 生物， 每个细胞都有 ， 、 、 。 3真菌和细菌相比，真菌的细胞有了真正的 。 4多细胞的真菌如 ， 单细胞真菌如 。 5真菌是通过产生大量的 来繁殖后代的6蘑菇的孢子着生在 上。7蘑菇适宜生活在 ， 和 的环境中。二、激情导入前面我们已经对细菌和真菌有了一个基本的了解，知道了细菌和真菌的形态、结构、分布以及生殖方式等。在以前我们还学习过，在生态系统中，细菌和真菌扮演着分解者的角色。那假如没有细菌和真菌，生物圈会是什么样子呢？今天我们就来开启第五章，细菌和真菌在生物圈中的作用。首先，我们来学习第一节，细菌和真菌在自然界中的作用。三、明确目标，自主学习教师出示预习目标，学生自学1.细菌和真菌在生态系统中起什么作用？2.细菌和真菌主要的营养方式是什么？3.试着说出自然界中二氧化碳等物质是怎样循环的？4.什么叫寄生？试举例说明。5.什么叫共生？试举例说明。6.应该怎样看待细菌和真菌与动植物和人类的关系？三、找出疑难，合作交流师：自然界中二氧化碳等物质是怎样循环的？以小组为单位讨论此问题。每组派代表发表观点。在交流的基础上得出：在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，细菌和真菌对于自然界中二氧化碳物质起着重要的作用。四、精彩点拨，重难突破1.师补充腐生细菌：靠分解动植物遗体获得物质和能量。并与寄生、共生对比，帮助学生理解。2.师补充讲解根瘤菌的作用：能将空气中的氮气转化植物能吸收的含氮物质。五、归纳总结本节内容六、检测反馈1.把一条死小鱼深埋在一棵大树的根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是( )。 A.被树根吸收了 B.被水冲走了 C.被猫挖吃了 D.被腐生细菌分解了2、大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是( )。 A.没有成形的细胞核 B.进行无氧呼吸 C.只能利用现成的有机物 D.进行有氧呼吸3.细菌对自然界的最重要影响是( )。 A.分解动植物遗体 B.制造有机物 C.杀死多余动植物 D.净化空气4、枯草杆菌使梨和苹果腐烂，它是 （ ） A.生产者 B.消费者 c.分解者 D.非生物组成 5.豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的?( ) A.根瘤菌和植物根部 B.藻类与真菌 C.藻类与细菌 D.原生动物与根瘤菌 6.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是( )。 人体中的链球菌 人体皮肤中的真菌 使玉米得黑粉病的真菌 地衣中的真菌 大豆根瘤中的根瘤菌 腐烂香蕉中的枯草杆菌 A. B. C. D.在复习的环节时间应该控制在5分钟。应该让学生和细菌对比记忆。导入时假如地球上没有了细菌和真菌，生物圈会怎么样呢？以问题导入，引入学生进入新课的学习。预习目标用实物投影仪来放也行。学生在自学时，教师应深入到学生的讨论中间，去了解学生的讨论情况。明确:在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。)观察地衣的生活环境和形态，然后请你描述一下什