山西省冠盛教育培训中心高考理综强化测试(四).doc_第1页
山西省冠盛教育培训中心高考理综强化测试(四).doc_第2页
山西省冠盛教育培训中心高考理综强化测试(四).doc_第3页
山西省冠盛教育培训中心高考理综强化测试(四).doc_第4页
山西省冠盛教育培训中心高考理综强化测试(四).doc_第5页
免费预览已结束,剩余19页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

冠盛培训中心2014届高三第四次强化理科综合试题第卷(共126分)可能用到的相对原子质量(原子量):h-1 c-12 n-14 o-16 na-23 mg-24 al-27 s-32 cl-35.5 ca-40 fe-56 cu-64 ba-137一、选择题:本题包括13小题。每小题6分,共78分,每小题只有一个选项符合题意。1下列有关生物大分子的叙述中,正确的是arna彻底水解的产物是核糖核苷酸b生物体内参与信息传递的信息分子都是激素c dna分子同一条单链上的碱基a与t通过氢键连接d细胞中不同种类的蛋白质,其氨基酸种类和数量可能相同2下列有关生物学实验的叙述,正确的是a在“观察洋葱根尖有丝分裂”和“观察细胞中rna和dna分布”的实验中加入盐酸的浓度和目的都不相同b在色素的提取和分离实验中,胡萝卜素在层析液中的溶解度最低,扩散速度最快c探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定d探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定4下列有关酶的叙述,错误的是 a果胶酶是一类酶的总称,探究果胶酶的最适温度时,需将底物和酶分别在同等温度下处理后再混合b低温和高温对酶活性的影响是相同的,而过酸过碱对酶活性的影响是不同的 6. 某植物花瓣的大小受一对等位基因a、a控制,基因型aa的植株表现为大花瓣,aa的植株表现为小花瓣,aa的植株表现为无花瓣。花瓣颜色受另一对等位基因r、r控制,基因型为rr和rr的花瓣是红色,rr的为黄色。两对基因独立遗传。若基因型为aarr的亲本自交,则下列有关判断错误的是a. 子代共有9种基因型b. 子代共有5种表现型c. 子代的红花植株中,r的基因频率为1/3d. 子代有花瓣植株中,aarr所占的比例为1/37. 下列说法或表述正确的是过氧化钠中阳离子和阴离子个数比为1:1纯碱既属于正盐又属于钠盐和碳酸盐。 相同温度下,氢氧化钠溶液的导电能力比氨水溶液强丁达尔效应可用于区别溶液和胶体,烟、云、雾均为胶体,能产生丁达尔效应。钢铁的吸氧腐蚀,负极发生反应:fe-2e-=fe2+a bc d8下列离子反应方程式中,书写正确的是 a明矾溶液加入偏铝酸钠溶液:al3+3alo2-+6h2o=4al(oh)3 b氯化铁溶液与适量铜粉混合:cu + fe3+ = cu2+ fe2+ cfe3o4固体溶于足量稀硝酸溶液中:fe3o4+8h+=2fe3+ fe2+ 4h2o d碳酸氢铵溶液与足量澄清石灰水溶液混合:2hco3+ca2+2oh=caco3+co32+2h2o9. 用甲、乙、丙、丁表示四种化学物质(或其溶液),且甲、乙、丙均含有相同的某种元素,它们之间具有如下转化关系:。下列有关物质的推断正确的是a.若甲为钠,则丁可能是氧气 b.若甲为铜,则丁可能是氧气c.若甲为fe,则丁可能是氯气 d.若甲为偏铝酸钠溶液,则丁可能是盐酸10.下表对陈述、的正确性及其有无因果关系的判断都正确的是选项陈述陈述判断a钾的金属性比钠的强工业上冶炼钾可以用钠还原法:na+kclnacl+k(蒸气)对;对;有b氧化铝与强碱反应生成铝盐和水氧化铝是两性氧化物对;对;无c铜绿的主要成分是碱式碳酸铜可用酸除去铜器表面的铜绿对;错;无d过氧化钠既可以表现氧化性又可以表现还原性2na2o2+2co2=2na2co3+o2对;对;有11室温下,溶质的物质的量浓度均为0.1mol/l下列各组物质的溶液,不用其他试剂(包括各种试纸)即可鉴别的是hcl、naoh、alcl3 na2co3、nahco3、nahso4 fecl2、fe2(so4)3、agno3 cuso4、al2(so4)3、na2co3a. b.仅 c. 仅 d. 仅12. 甲、乙两烧杯中分别盛有100ml、0.5mol/l的硫酸、氢氧化钠溶液 ,分别加入相同质量的铝,相同条件下生成氢气的体积比为23, 则下列说法正确的是a. 甲、乙中酸和碱均完全反应 b. 甲、乙中铝一定都有剩余c. 甲中铝完全反应,乙中铝有剩余 d. 甲中酸完全反应,乙中碱有剩余a溶液中一定含有mg2、nh4、al3,可能含有fe2。b图中a点产生的气体总质量为230克c图中a到d之间会产生有刺激性气味的气体d图中b到c之间发生的化学反应一定是氧化还原反应二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分.在每小题给出的四个选项中,第1418题只有一项符合题目要求,第1921题有多个选项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分.14我国第一艘航母“辽宁”号的跑道长200m.飞机在航母上滑行的最大加速度为6m/s2,起飞需要的最低速度为50m/s.那么,飞机在滑行前,需要借助弹射系统获得的最小初速度为a.5m/sb.10m/sc.15m/sd.20m/s15小船横渡一条河,船在静水中的速度大小不变,方向始终垂直于河岸。已知小船的部分运动轨迹如图所示,则可判断,此过程中河水的流速a越接近b岸水速越小b越接近b岸水速越大c由a到b水速先增大后减小d水流速度恒定16如右图所示一根轻质弹簧上端固定,下端挂一质量为m的平盘,盘中有一物体,质量为m,当盘静止时弹簧的长度比其自然长度伸长了l,今向下拉盘,使弹簧再伸长l后停止,然后松手放开,设弹簧始终处在弹性限度以内,则刚松开手时盘对物体的支持力等于ab cd a根据图2和图3能估测出电梯向上启动时的加速度b根据图4和图5能估测出电梯向下制动时的加速度c图1到图5反映出超重或失重现象与电梯运动方向有关d图1到图5反映出超重或失重现象与电梯的加速度方向有关18物体在变力f作用下沿水平方向做直线运动,物体质量m10kg,f随坐标x的变化情况如图所示。若物体在坐标原点处由静止出发,不计一切摩擦。借鉴教科书中学习直线运动时由vt图象求位移的方法,结合其他所学知识,根据图示的fx图象,可求出物体运动到x16 m处时,速度大小为a3 m/s b4 m/sc2m/sd m/s19一皮带传送装置如图所示,轻弹簧一端固定,另一端连接一个质量为m的滑块,已知滑块与皮带之间存在摩擦。现将滑块轻放在皮带上,弹簧恰好处于自然长度且轴线水平。若在弹簧从自然长度到第一次达最长的过程中,滑块始终没有与皮带达到共速,则在此过程中关于滑块的运动以及速度和加速度变化的说法正确的是a滑块一直做加速运动b滑块先做加速运动后做减速运动c速度先增大后减小,加速度先增大后减小d速度先增大后减小,加速度先减小后增大20一个质量为03kg的物体沿水平面做直线运动,如图所示,图线a表示物体受水平拉力时的 v-t 图象,图线b表示撤去水平拉力后物体继续运动的 v-t 图象,g=10m/s2,下列说法中正确的是a撤去拉力后物体还能滑行135m b物体与水平面间的动摩擦因数为01c水平拉力的大小为01n,方向与摩擦力方向相同d水平拉力对物体做正功21如图所示,在离地面h=5.45m的o处用长l=0.45m的细线挂一质量为910-3kg的爆竹(火药质量忽略不计),把爆竹拉起至d点使细线水平伸直,点燃导火线后将爆竹无初速释放,爆竹刚好到达最低点b时炸成质量相等的两块,一块朝反方向水平抛出,落地点a距抛出点水平距离s=5m。另一块随细线做圆周运动以vc=m/s的速度通过最高点c。不计空气阻力,不考虑导火索对运动的影响,g=10m/s2,下列选项正确的是a爆炸前的瞬间爆竹的速度大小为3m/sb爆炸瞬间反向抛出的那一块的水平速度大小为5m/sc爆炸瞬间做圆周运动的那一块速度大小为11m/sd做圆周运动的那一块通过最高点时其重力恰好提供向心力第卷(必考题129分,选考题45分,共174分)三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。第2232题为必考题,每个试题考生都做答;第33题39题为选考题,考生根据要求作答。(一)必考题(共129分)22(5分)一个同学在研究小球自由落体运动时,用频闪照相连续记录下小球的位置如图所示。已知闪光周期为s,测得x1=768cm,x3=1200cm,用上述数据通过计算可得小球运动的加速度约为_m/s2,图中x2约为_cm。(结果保留3位有效数字)23(10分)速度传感器速度传感器拉力传感器bac现要用如图所示的装置探究“加速度与物体受力的关系”。小车所受拉力和及其速度可分别由拉力传感器和速度传感器记录下来。速度传感器安装在距离l= 48.0cm的长木板的a、b两点。(1)实验主要步骤如下:将拉力传感器固定在小车上;平衡摩擦力,让小车在没有拉力作用时能做 运动;把细线的一端固定在拉力传感器上,另一端通过定滑轮与钩码相连; 接通电源后自c点释放小车,小车在细线拉动下运动,记录细线拉力f的大小及小车分别到达a、b时的速率va、vb;改变所挂钩码的数量,重复的操作。(2)下表中记录了实验测得的几组数据,是两个速度传感器记录速率的平方差,则加速度的表达式a = 。表中的第3次实验数据应该为a= m/s2(结果保留三位有效数字)。(3)如图所示的坐标纸上已经绘出了理论上的a-f图象。请根据表中数据,在坐标纸上作出由实验测得的a-f图线。次数f(n)(m2/s2)a(m/s2)10.600.770.802 1.041.611.6831.422.3442.624.654.8453.005.495.72f/na/ms-20.51.01.52.02.53.001.02.03.04.05.0理论6.0(4)对比实验结果与理论计算得到的两个关系图线,分析造成上述偏差的主要原因是 。24(14分)在消防演习中,消防队员从一根树枝的长直轻绳上由静止滑下,经一段时间落地。为了获得演习中的一些数据,以提高训练质量,研究人员在轻绳上端安装一个力传感器并与数据处理系统相连接,用来记录消防队员下滑过程中轻绳受到的拉力与消防队员重力的比值随时间变化的情况。已知某队员在一次演习中的数据如图所示。问:该消防队员在下滑过程中的最大速度和落地速度各是多少?(g取10m/s2)25(18分)abcdp2rhv0如图所示,水平传送带的右端与竖直面内的用光滑钢管弯成的“9”形固定轨道相接,钢管内径很小。传送带的运行速度为=6m/s,将质量m=1.0kg的可看作质点的滑块无初速地放到传送带a端,传送带长度为l=12.0m,“9”字全高h=0.8m,“9”字上半部分圆弧半径为r=0.2m,滑块与传送带间的动摩擦因数为=0.3,重力加速g=10m/s2,试求:(1)滑块从传送带a端运动到b端所需要的时间;(2)滑块滑到轨道最高点c时对轨道作用力的大小和方向;(3)若滑块从“9”形轨道d点水平抛出后,恰好垂直撞在倾角=45的斜面上p点,求p、d两点间的竖直高度 h(保留两位有效数字)。26(15分)工业制纯碱的第一步是通过饱和食盐水、氨和二氧化碳之间的反应,制取碳酸氢钠晶体。该反应原理可以用以下化学方程式表示,已知此反应是放热反应。 nh3+co2+h2o+nacl(饱和)nahco3(晶体)+nh4cl(1)利用上述反应原理,设计如下图所示装置,制取碳酸氢钠晶体b中盛有饱和碳酸氢钠溶液,c烧杯中盛有冰水,d中装有蘸稀硫酸的脱脂棉,图中夹持装置已略去制取碳酸氢钠晶体可供选用的药品有: a石灰石 b生石灰 c6mol/l盐酸 d稀硫酸 e浓氨水 f饱和氯化钠溶液。a中制备气体时,所需药品是(选填字母代号) ;b中盛有饱和碳酸氢钠溶液,其作用是 ;在实验过程中,向c中通入气体是有先后顺序的,应先通入气体的化学式为 ;e装置向c中通气的导管不能插入液面下的原因是 。(2)该小组同学为了测定c中所得晶体的碳酸氢钠的纯度(假设晶体中不含碳酸盐杂质,将晶体充分干燥后,称量质量为w g。再将晶体加热到质量不再变化时,称量所得粉末质量为m g。然后进行如图所示实验:在操作中,为了判断加入氯化钙溶液是否过量,其中正确的是(选填字母序号) ;a在加入氯化钙溶液后,振荡、静置,向溶液中继续加入少量氯化钙溶液b在加入氯化钙溶液后,振荡、静置,向溶液中再加入少量碳酸钠溶液c在加入氯化钙溶液后,振荡、静置,取上层清液再加入少量碳酸钠溶液操作的方法为 、 、 ;所得晶体中碳酸氢钠的纯度为 。27(14分) ai分别表示中学化学中常见的物质,它们之间相互转化关系如下图所示(部分反应物、生成物没有列出),已知a、b、c、d、e、f六种物质中均含同一种元素。b为黑色晶体,g为某常见金属元素的氧化物,请填写下列空白:写出c、h物质的化学式: ; 。(2)写出、反应的化学方程式(是离子反应的写出离子方程式)。反应: 反应: 反应: (3)现有d物质和硫酸铜组成混合溶液,加过量的固体a完全反应后过滤,洗涤烘干后所得固体的质量与原加入固体a的质量相等,则原溶液中d物质与硫酸铜的物质的量之比为 。(4)已知c物质的溶液可使酸性高锰酸钾溶液褪色。请写出相应的离子方程式并用单线桥标出电子转移数目: 。28(14分)某盐结晶水合物溶于水可产生两种阳离子和一种阴离子(不考虑盐的水解和水的电离)。现称取两份质量均为22.65g的该盐结晶水合物,分别制成溶液。.向其中一份逐滴加入一定浓度的氢氧化钠溶液,刚开始溶液中出现白色沉淀并逐渐增多,一段时间后有刺激性气味的气体逸出,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,充分加热后共计可收集到1.12l该气体(标准状况),最后白色沉淀逐渐减少并最终消失;.另一份逐滴加入ba(oh)2溶液,刚开始现象与类似,但最终仍有白色沉淀,过滤,用稀硝酸处理沉淀物,经洗涤和干燥,得到白色固体23.3g。请回答以下问题:(1)该盐结晶水合物中含有的两种阳离子是 ,阴离子是 。(2)试通过计算确定该结晶水合物的化学式 。(3)假设在过程中向该溶液中加入的ba(oh)2溶液的物质的量浓度为2.0 moll1。加入 ml ba(oh)2溶液时,所得沉淀的总物质的量最大。有关的化学方程式为 。加入25ml ba(oh)2溶液时, 溶液中还有 阳离子(不考虑盐的水解和水的电离),这几种阳离子浓度从大到小的顺序为 。29.(11分)图甲、表示细胞内几种蛋白质的合成和转运过程,图中代表细胞结构。图乙表示某细胞中分泌蛋白合成和分泌前图示三种生物膜的膜面积。请据图回答下列问题:呼吸酶 胰岛素 线粒体膜的组成蛋白dna聚合酶 atp合成酶(3)d物质从合成并运输到细胞外的过程中一共穿过_层磷脂双分子层。能够大大增加细胞内膜面积的细胞器是_。(4)e是合成d物质的原料,则e物质从细胞外进入细胞形成d物质并排出细胞外,需要经过的膜结构依次是_(用“”和序号表示)。(5)细胞器和细胞器可以对蛋白质进行加工和再加工,通过囊泡运输到细胞膜,再分泌到膜外,这一过程体现的生物膜的结构特点具有_。(6)请在图乙中绘出分泌蛋白合成和分泌后细胞中图示三种生物膜的膜面积变化。30(7分)图甲a表示某基因组成为aabbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(图甲a中编号l表示x染色体),图甲b为配子形成过程中细胞的每条染色体dna分子数的变化曲线图,图甲c为细胞内的同源染色体对数的变化曲线。请据图回答: (1)图甲中a细胞所处的细胞时期为_,该细胞的名称是_,其中含有_个染色体组。(2)图甲中a细胞的变化发生在图甲b中的_时段;发生在图甲c中的_时段。a.3-4 b.4-5 c.6-7 d.8-9 ab cd ef gh(4)如果基因型为aabbdd的蜂王的某个卵原细胞形成配子的过程中出现如图甲中a的细胞,那么由这次分裂所产生的生殖细胞而得到的雄峰的体细胞基因型是_。31(9分)芦荟具有一种特殊的co2同化方式:夜间气孔开放,吸收co2转化成苹果酸储存在液泡中(如图一);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放co2参与光合作用(如图二)。而植物常见的co2利用过程如图三所示。请据图回答:(1)白天,影响芦荟光合作用强度的主要环境因素有_。(2)芦荟在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少光反应提供的_(答出2点)。白天芦荟进行光合作用利用的co2来源有_和_。(3)在上午10:00点时,若突然降低环境中co2的浓度,短时间内芦荟c3含量的变化和常见植物细胞中c3含量的变化分别是_、_。(4)芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应,推测其原生活环境的特点是_。从进化角度看,这种特点的形成是_的结果。(5)在温室大棚中栽培蔬菜时,如果保持光照强度不变,需要进一步提高蔬菜的光合速率,常用的措施是_。32(12分)甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。表现型白花乳白花黄花金黄花基因型aaaa_aab _aa d_aabbdd请回答:(1)白花(aabbdd)黄花(aabbdd),f1基因型是_,f1测交后代的花色表现型及其比例是_。(2)黄花(aabbdd)金黄花,f1自交,f2中黄花基因型有_种,其中纯合个体占黄花的比例是_。(3)甘蓝型油菜花色有观赏价值,欲同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为_的个体自交,理论上子一代比例最高的花色表现型是_。(二)选考题:共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选1题解答,并用2b铅笔在答题卡上把所选题目涂黑。注意所做题目必须与所涂题目一致,在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做,则每学科按所做的第一题计分。33【物理选修3-3】(15分)(1)(6分)对于一定质量的理想气体,下列说法正确的是( ) (填正确答案标号。选对1个得2分,选对2个得4分,选对3个得6分;每选错1个扣3分,最低得分为0分)a保持气体的压强不变,改变其体积,可以实现其内能不变b保持气体的压强不变,改变其温度,可以实现其内能不变c若气体的温度逐渐升高,则其压强可以保持不变d气体温度每升高1k所吸收的热量与气体经历的过程有关e当气体体积逐渐增大时,气体的内能一定减小(2)(9分)如图所示,一竖直放置的、长为l的细管下端封闭,上端与大气(视为理想气体)相通,初始时管内气体温度为。现用一段水银柱从管口开始注入管内将气柱封闭,该过程中气体温度保持不变且没有气体漏出,平衡后管内上下两部分气柱长度比为l3。若将管内下部气体温度降至,在保持温度不变的条件下将管倒置,平衡后水银柱下端与管下端刚好平齐(没有水银漏出)。已知,大气压强为,重力加速度为g。求水银柱的长度h和水银的密度。34【物理选修3-4】(15分)(1)(6分)一列简谐横波在t=0时的波形图如图所示。介质中x=3m处的质点p沿y轴方向做简谐运动的表达式为y=5sin(5t)cm。则此波沿x轴 (填“正”或“负”)方向传播,传播速度为 m/s。(2)(9分)如图所示, abc为一直角三棱镜的截面,其顶角=30,p为垂直于直线bcd的光屏。一束宽度等于ab的单色平行光束垂直射向ab面,经三棱镜折射后在屏p上形成一条光带。以图中编号为a、b、c的三条光线为代表画出光束经棱镜折射的光路示意图;若从ac面出射的光线与原来入射光线的夹角为30,求棱镜的折射率。35.【物理选修3-5】(15分)(1)(6分)下列五幅图涉及到不同的物理知识,其中说法正确的是( )(填正确答案标号。选对1个得2分,选对2个得4分,选对3个得6分;每选错1个扣3分,最低得分为0分)a图甲:原子是由原子核和核外电子组成,原子核是由带正电的质子和不带电的中子组成b图乙:卢瑟福通过分析光电效应实验结果,提出了光子学说c图丙:用中子轰击铀核使其发生聚变,链式反应会释放出巨大的核能d图丁:普朗克通过研究黑体辐射提出能量子的概念,成为量子力学的奠基人之一e图戊:玻尔理论指出氢原子能级是分立的,所以原子发射光子的频率也是不连续的(2)(9分)如图所示,光滑半圆形轨道mnp竖直固定在水平面上,直径mp垂直于水平,轨道半径r=0.5m。质量为m1的小球a静止于轨道最低点m,质量为m2的小球b用长度为2r的细线悬挂于轨道最高点p。现将小球b向左拉起,使细线水平,以竖直向下的速度v0=4m/s释放小球b,小球b与小球a碰后粘在一起恰能沿半圆形轨道运动到p点。两球可视为质点,g=10m/s2。试求b球与a球相碰前的速度大小;a、b两球的质量之比m1m2 .36(15分)【化学选修化学与技术】工业上生产氯气常用电解槽中电解饱和食盐水,为了避免电解产物之间发生反应,常用阳离子交换膜将电解槽隔成两部分。下图(左图)为电解槽的示意图。(1)这种阳离子交换膜,只允许溶液中的 通过。(填下列微粒的编号) h2 cl2 h+ cl na+ oh(3分) (2)写出在电解过程中发生的电极方程式 阳极: 。(3分)(3)已知某电解槽每小时加入10%的氢氧化钠溶液10kg,每小时能收集到标况下的氢气896l,而且两边的水不能自由流通。则理论上计算,电解后流出的氢氧化钠溶液的质量分数为 。(3分)(4)某化学课外兴趣小组设计了用电解法制取乙醇钠的工业方法,所用的电解槽如上右图所示,设计要求:所用的交换膜不能让分子自由通过;电解过程中消耗的原料是氢氧化钠和乙醇。回答下列问题:写出在电解过程中发生的电极方程式阴极: 。(3分)最后从乙醇钠的乙醇溶液中分离得到纯净乙醇钠固体的方法是: 。(3分)37【化学-选修物质结构与性质】(15分)在元素周期表中,一稀有气体元素原子的最外层电子构型为4s24p6,与其同周期的a、b、c、d四种元素,它们的原子最外层电子数依次为2、2、1、7,其中a、c两元素原子的次外层电子数为8,b、d两元素原子的次外层电子数为18,e、d两元素处于同族,且在该族元素中,e的气态氢化物的沸点最高。(1)b元素在周期表中的位置 ; (2分) d元素基态原子电子排布式为_。(2分)(2)e的气态氢化物在同族元素中沸点最高的原因是_ _。(2分) (3)a、c两元素第一电离能 。(填元素符号)(2分) (4)b元素能形成多种配合物。元素之间形成配合物的条件是:一方是能够提供孤对电子的原子,另一方是 的原子。(2分) (5)a元素可与氢元素形成离子化合物,电子式为_;(2分)这种离子化合物可与水反应,化学方程式为_。(3分) 已知:c物质的一氯代物d只有两种同分异构体。请回答: (1)a分子中含有的官能团的名称 。(2分) (2)反应中属于取代反应的有 (填序号)。(2分) (3)写出的反应方程式 。(2分) (4)写出一种下列要求的物质的同分异构体的结构简式c的同分异构体中属于酯且能发生银镜反应 (2分) c的同分异构体中属于醇且能发生银镜反应 (2分)。 (5)简述验证d中含有氯元素的方法 (2分)。 (6)17.2gb与足量的碳酸氢钠溶液反应,标准状况下生成二氧化碳的体积为 l(3分)。39【生物一选修1生物技术实践专题】(15分,除标注外,每空1分)人和哺乳动物的尿中含有尿素,大量尿素的存在会对环境造成污染。土壤中有些细菌含有脲酶,可通过降解尿素作为其生长的氮源。现对土壤中的这类细菌进行分离实验,请回答下列问题:(1)分离培养细菌时必须进行无菌操作,包括培养基和各种器皿都必须是无菌的,常用的灭菌方法有_、_和_。 (2)将样液进行一系列的梯度稀释,然后接种培养。在稀释土壤溶液的过程中每一步都要在_旁进行操作。接种后的培养皿_于37的_中培养。(3)用含有酚红指示剂的培养基筛选能分泌脲酶的细菌,从功能上划分该培养基属于_培养基。若培养基中存在有分解尿素的细菌,其菌落周围会出现红色环带,这是由于尿素被分解产生的_使ph升高,酚红指示剂产生的颜色变化,从而证明这一菌株可以尿素为氮源。变色区域越大,表明该菌株利用尿素的能力_。(4)与全营养培养基中的菌落相比,以尿素为氮源的培养基中菌落数( )。a多 b少 c相等 d几乎为零40【生物-生物技术实践专题】(15分)电影中,“蜘蛛侠”能产生高强度的蜘蛛丝,现实中的基因工程也创造出了“蜘蛛羊”,该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白,高强度的蛛丝蛋白可用于许多重要的特种工业领域。请回答:(1)为保证实验成功,产生蛛丝蛋白的基因需要从_ (基因组/ cdna)文库中获取,并与_等调控组件重组在一起,然后与载体相连构建成为表达载体;再通过_等方法,将表达载体导入羊的_,获得重组细胞。(2)将获得的重组细胞培养成早期胚胎后,移植到经过_处理的受体母羊子宫内。因为我们对细胞所需的营养条件还没有完全研究清楚,所以在早

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论