山西省吕梁市石楼县石楼中学高三物理一轮复习 第1讲 运动基本概念导学案（无答案）.doc

运动基本概念 班级： 小组： 学生姓名：【学习目标】 1、理解并掌握质点、位移、速度、加速度等基本概念 2、清楚相似物理量之间的区别与联系【学法指导】预习教材必修一第一章【自主预习或合作探究】1、机械运动：定义： 。宇宙间的一切物体，大到宇宙天体，小到分子、原子都处在永恒的运动中，所以运动是 的平常说的静止，是指这个物体相对于其他另一个物体的位置没有发生变化，所以静止是 的2、参考系：定义：为了研究物体的运动而 的物体。同一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况可能不相同。参考系的选取原则上是任意的，但在实际问题中，以研究问题方便、对运动的描述尽可能简单为原则；研究地面上运动的物体，一般选取 为参考系。3、质点：定义： 物体可看作质点的条件： 它是一种科学的抽象，一种理想化的物理模型，客观并不存在。4、位移：定义： 位移是 量（“矢”或“标”）。意义：描述 的物理量。位移仅与 有关，而与物体运动 无关。5、路程：定义：指物体所经过的 。路程是 量（“矢”或“标”）。 注意区分位移和路程：位移是表示质点位置变化的物理量，它是由质点运动的起始位置指向终止位置的矢量。位移可以用一根带箭头的线段表示，箭头的指向代表 ，线段的长短代表 。而路程是质点运动路线的长度，是标量。只有做直线运动的质点始终朝着一个方向运动时，位移的大小才与运动路程相等6、时间：定义： 7、时刻：定义： 注意区分时刻和时间：时刻：表示某一瞬间，没有长短意义，在时间轴上用点表示，在运动中时刻与位置想对应。 第4s末、第5s初（也为第4s末）等指的是 ；4s内（0至第4s末）、第4s内（第3s末至4s末）、第2s至第4s内（第2s末至第4s末）等指的是 。8、速度：描述物体 ，是 量（“矢”或“标”）。（1）速率： ，是 量（2）瞬时速度：定义： ，是 量瞬时速度与一个时刻或一个位置相对应，故说瞬时速度时必须指明是哪个时刻或通过哪个位置时的瞬时速度，瞬时速度精确反映了物体运动的快慢。（3）平均速度：定义： 。定义式： 平均速度是 量，其方向与 方向相同。平均速度与一段时间或一段位移相对应，故说平均速度时必须指明是哪段时间或位移内的平均速度。（4）平均速率：定义式： 平均速率是 量9、加速度：定义： 定义式： 加速度是 量，其方向与 相同物体做加速还是减速运动看 与 方向间的关系。若a与v0方向相同，则物体做 ，若a与v0方向相反，则物体做 。速度的变化率、速度变化的快慢和加速度都是同一个意思。 注意速度、加速度的区别和联系：【典型例题】例1、下列关于质点的说法中正确的是 （ ）a体积很小的物体都可看成质点b质量很小的物体都可看成质点c不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点d只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看做质点例2、一物体作匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s。在这1s内该物体的 ( )a位移的大小可能小于4m b位移的大小可能大于10mc加速度的大小可能小于4m/s2 d加速度的大小可能大于10m/s2.【拓展延伸】一个电子在匀强磁场中做半径为r的圆周运动。转了3圈回到原位置，运动过程中位移大小的最大值和路程的最大值分别是：（ ）a2r， 2r； b2r， 6r； c2r， 2r； d0， 6r。【我的疑惑】【思维导图】【自测反馈】关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是： （ ）