山西省大同市城区一中九年级物理上学期月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山西省大同市城区一中九年级（上）月考物理试卷一、填空题：（每空1分，共14分）1把饺子放在水中煮，不会变黄、变焦；而把饺子放在油中炸，就会变黄、变焦这是因为常用的温度计是根据制成的2在“关爱我们的校园”实践活动中，同学们用砂纸清除校园周边的“小广告”砂纸擦除过程中感觉砂纸发热这是通过的方式增加了它的内能改变内能的另一种方式是3如图是刘星在“十一”假期探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图根据图给的信息，刘星观察的时间是（选填“中午”或“夜晚”），产生这一现象的原因是水的比沙石的大4“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”，说明在陆游那个时代，人们就已深究到城市暖于郊区分析城市“热岛效应”的主要原因，一是工厂、交通工具排放出大量的；二是建筑群、马路中的砂石、水泥的 小，在相同日照条件下温度上升更明显；三是城市水面小，水的 吸热少；四是楼群林立，难以形成空气5吹气和哈气，都是从人口中出来的气，夏天用口“吹气”能使开水变凉，这是因为“吹气”加速了水上方空气的流动，使水蒸发热加快，水温降低；冬天对着手“哈气”使手变暖，这是因为水蒸气液化热，使手表面温度升高6同种物质组成的甲、乙两个物体，其质量m甲：m乙=4：1，升高的温度t甲：t乙=2：3，那么它们吸收的热量q甲：q乙=7梳头时头发会随梳子飘起来是因为马路上有一盏路灯的灯丝断了，其他的灯还能照常发光，根据这一现象可以判断，这些路灯是联的二、选择：（每小题2分，共16分）8一代伟人毛泽东在沁园春雪中写到：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（）a熔化和汽化b凝固和凝华c凝固和液化d汽化和升华9“扬汤止沸”是指把锅里烧开了的汤舀起来再倒回去；“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃着的木柴对此应用物理学知识进行分析，下列说法中正确的是（）a都只能暂时止沸b都能彻底止沸c“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸d“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸10小明用两个相同的铁锅来煮鸡蛋，两锅中分别倒入同样多的水和个数一样的鸡蛋甲锅中的水烧开后，用急火来煮；乙锅中的水烧开后，用文火来煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟则以下说法正确的是（）a甲种方法比乙种方法省燃料，又省时间b乙种方法比甲种方法省燃料，但省时间c甲种方法比乙种方法省燃料，但费时间d乙种方法比甲种方法省燃料，这两种方法所用的时间相近11下列事实中，最能说明单位质量的物质温度升高1时吸收的热量跟物质的种类有关的是（）a体积相同的两杯水温度都升高5，它们吸收的热量相同b质量相同的两块铜温度分别升高5和10，它们吸收的热量不相同c体积相同的水和煤油温度都升高10，它们吸收的热量不相同d质量相同的水和铜温度都升高10，它们吸收的热量不相同12关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）a温度高的物体，内能一定大b物体温度升高，一定吸收了热量c物体吸收了热量，温度一定升高d物体温度升高，内能一定增加13关于比热容，下列说法正确的是（）a物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关b物体的比热容跟物体的温度有关c物体的质量越大，它的比热容越大d物体的比热容与温度、质量都没有关系14质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是（）a甲的比热容大，是水b甲的比热容大，是煤油c乙的比热容大，是水d乙的比热容大，是煤油15如图所示是某课外活动小组连接的电路图，闭合开关s，灯l1、l2都正常发光，过一段发现其中一个灯泡熄灭，且观察到电压表v1和电压表v2的示数几乎相等，请你帮他们找出故障（）a灯l1断路b灯l1短路c灯l2短路d灯l2断路三、作图题：（每小题2分，共4分）16如图在活塞上画出此时活塞的运动方向17如图在其它条件不变时仅仅增加水的质量时水沸腾时的图象四、实验探究题（第18题4分，第19题6分，第21题9分，共19分）18小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图所示下表为他记录的实验数据，请根据装置图和表中数据回答下列问题：时间/min01234567温度/42000012（1）实验时，将装有晶体的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当其“适当”的含义是：和（2）该晶体的熔点是（3）小聪从数据中还发现：该物质在开始2min比最后2min升温快，这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力（选填“强”或“弱”）造成的19某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：烧杯号液体质量（g）初温（）末温（）加热时间（min）1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020142请根据表中的实验记录回答：（1）比较1、2记录，得出的结论是时，吸热多少与有关；（2）比较3、4记录，得出的结论是；（3）比较1、3记录，得出的结论是20在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示（1）连接电路前，开关应；（2）闭合开关后，观察到灯l1，l2；（选填“发光”或“不发光”）（3）通过分析电路连接情况，请指出该电路存在的问题是（写出一条即可）；（4）请在原图上只改动一根导线，符合l1、l2并联，电流表a1测干路电流，a2测灯l2的电流，开关控制所有用电器，并在虚线框内画出相应的电路图（要求：在需要改动的导线上画“”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）五、综合应用题：（第22题8分，第23题9分，共17分）21在一标准大气压下，给质量为2kg，初温为20的水加热，使其吸收7.14105j的热量水的比热容为4.2103j/（kg）它的物理意义是则水的末温应该为多少？22用煤气灶把2kg，初温为30的水烧到80，消耗了20g煤气，已知水的比热容是4.2103j/（kg），煤气的热值为4.2107j/kg，则水吸收的热量为多少焦？煤气完全燃烧放出的热量为多少焦？煤气灶烧水的效率为多少？2015-2016学年山西省大同市城区一中九年级（上）月考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题：（每空1分，共14分）1把饺子放在水中煮，不会变黄、变焦；而把饺子放在油中炸，就会变黄、变焦这是因为油的沸点比水的沸点高常用的温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的【考点】沸点及沸点与气压的关系；液体温度计的构造与工作原理【专题】应用题；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）饺子在水中煮，怎么煮也不会发黄变焦，而在油中炸，过一会儿就会发黄变焦，主要是因为油的沸点大于水的沸点，且油沸腾后，会保持沸点温度（远大于水的沸点100）不变，饺子内的水分会很快蒸发掉，而变黄变焦（2）温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的【解答】解：将饺子放在水中煮不会变黄变焦，而放在油中煎就会变黄变焦，这是因为油的沸点比水的沸点高，高温把饺子烤焦、烤糊常用的温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；故答案为：油的沸点比水的沸点高；液体热胀冷缩的性质【点评】本题主要考查学生对：液体沸点的了解和掌握、温度计制作原理的理解和掌握，故是一道基础题2在“关爱我们的校园”实践活动中，同学们用砂纸清除校园周边的“小广告”砂纸擦除过程中感觉砂纸发热这是通过做功的方式增加了它的内能改变内能的另一种方式是热传递【考点】做功改变物体内能；热传递改变物体内能【专题】分子热运动、内能【分析】改变内能的方式有两种：做功和热传递摩擦过程中，砂纸发热，说明砂纸的内能增大，从能量转化的角度来解决此题【解答】解：砂纸在摩擦的过程中发热，这是一个摩擦生热的现象，此过程是将机械能转化为内能是通过做功的方式使物体内能增加的改变物体内能的方式还有热传递故答案为：做功；热传递【点评】此题主要考查的是学生对改变内能两种方式的理解和掌握，基础性题目3如图是刘星在“十一”假期探究“海水和海滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图根据图给的信息，刘星观察的时间是中午（选填“中午”或“夜晚”），产生这一现象的原因是水的比热容比沙石的大【考点】水的比热容的特点及应用【专题】压轴题【分析】要解答本题需掌握：水的比热容大，在吸收和放出相同热量，温度变化小【解答】解：由图可知海滩上温度高，由于水的比热容比砂石大，因此白天升温和夜晚降温都比较快，因此，白天海滩温度比较高，夜晚海水温度比较高故观察时间是中午，产生这一现象的是因为海水的比热容大故答案为：中午，比热容【点评】本题主要考查学生对水的比热容大在生活中的应用的了解是一道基础题4“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”，说明在陆游那个时代，人们就已深究到城市暖于郊区分析城市“热岛效应”的主要原因，一是工厂、交通工具排放出大量的废气；二是建筑群、马路中的砂石、水泥的比热容 小，在相同日照条件下温度上升更明显；三是城市水面小，水的蒸发 吸热少；四是楼群林立，难以形成空气对流【考点】比热容解释简单的自然现象【专题】比热容、热机、热值【分析】从引起热岛效应的原因分析：城市多水泥、沙石，郊区多水，沙石比水的比热容小，吸收相同的热量，沙石的温度升高多；水少，蒸发吸热少；另外，城市中机动车比较多，热机散发的热量也比较多【解答】解：引起热岛效应的原因有：工厂、交通工具等排放大量的废气，给空气带来大量的热；城市建筑材料的沙石的比热容较小，在相同的日照下（吸收相同的热量）温度上升较快；城市水少，水蒸发时吸收热量少；建筑物较高，空气难以形成对流故答案为：废气，比热容，蒸发；对流【点评】本题主要考查学生对热岛效应产生的原因，以及利用比热容解释生活中的一些现象的了解和掌握5吹气和哈气，都是从人口中出来的气，夏天用口“吹气”能使开水变凉，这是因为“吹气”加速了水上方空气的流动，使水蒸发吸热加快，水温降低；冬天对着手“哈气”使手变暖，这是因为水蒸气液化放热，使手表面温度升高【考点】影响蒸发快慢的因素；液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】液体上方空气流动速度的快慢是影响蒸发快慢的因素之一；蒸发的过程吸收热量，液化的过程放出热量【解答】解：吹气和哈气都是从人口中出来的气，夏天用口“吹气”能使开水变凉，是因为吹气加快了水面上方空气流动，从而加快了开水的蒸发，而蒸发吸热；冬天对着手“哈气”使手暖和，是因为哈出的水蒸气遇冷液化，而液化的过程是放出热量的，手因为吸热的原因温度升高故本题答案为：吸；放【点评】本题主要考查学生对影响蒸发快慢的因素以及热传递改变物体内能的方法的了解和掌握，是一道基础题6同种物质组成的甲、乙两个物体，其质量m甲：m乙=4：1，升高的温度t甲：t乙=2：3，那么它们吸收的热量q甲：q乙=8：3【考点】热量的计算【专题】应用题【分析】知道甲、乙两个物体由同种材料组成（比热容相同），又知道质量、温度升高值的大小关系，利用q吸=cmt求两物体吸收热量的大小关系【解答】解：q吸=cmt，又甲、乙两个物体由同种材料做成，c甲=c乙，m甲：m乙=4：1，t甲：t乙=2：3，两物体吸收热量：=故答案为：8：3【点评】本题考查了学生对吸热公式q吸=cmt的掌握和运用，解比值题目，要细心，防止因颠倒而出错7梳头时头发会随梳子飘起来是因为梳子和头发摩擦后，使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引马路上有一盏路灯的灯丝断了，其他的灯还能照常发光，根据这一现象可以判断，这些路灯是并联的【考点】摩擦起电；串联电路和并联电路的辨别【专题】电流和电路【分析】（1）摩擦现象生活中很常见，晚上睡觉前脱衣服时有火花；衣服上易沾有灰尘；梳子梳头发，头发随梳子飘起来等；电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引（2）电路的基本连接形式有两种：一种是串联，另一种是并联在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间独立工作，互不影响【解答】解：（1）用塑料梳子梳头发时，塑料梳子与头发相互摩擦，发生了电荷的转移，从而使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引；（2）马路上的路灯当其中一只损坏，其他仍然发光，因此它们的连接方式是并联，它们一起亮，一起暗的原因是使用了一个干路开关故答案为：梳子和头发摩擦后，使梳子和头发分别带上异种电荷而互相吸引；并【点评】本题主要考查对生活中的一些摩擦起电现象，串并联电路中各用电器工作特点的了解和掌握，要会分析摩擦起电现象二、选择：（每小题2分，共16分）8一代伟人毛泽东在沁园春雪中写到：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（）a熔化和汽化b凝固和凝华c凝固和液化d汽化和升华【考点】凝固与凝固放热特点；升华和凝华的定义和特点【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】从熔化、凝华、凝固、液化的定义进行判断【解答】解：a、熔化是物质由固态变为液态的过程汽化是物质由液态变为气态；冰的形成属于凝固；雪的形成属于凝华故a错误；b、凝固时物质由液态变为固态的过程；冰的形成属于凝固；凝华是物质由气态直接变为固态的过程，雪花的形成是凝华过程故b正确；c、液化是物质由气态变为液态的过程；北方的冬天气温比较低，水结成冰，物质由液态变为固态属于凝固，而雪的形成属于凝华故c错误；d、汽化是物质由液态变为气态的过程；升华是物质由固态变为气态的过程，不符合题意故d错误故选：b【点评】针对判断物态变化的问题，首先明确物质现在的状态和原来的状态，根据熔化、凝华、凝固、液化、汽化、升华的定义进行判断9“扬汤止沸”是指把锅里烧开了的汤舀起来再倒回去；“釜底抽薪”是指从锅下抽掉燃着的木柴对此应用物理学知识进行分析，下列说法中正确的是（）a都只能暂时止沸b都能彻底止沸c“扬汤止沸”能彻底止沸，“釜底抽薪”只能暂时止沸d“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸【考点】沸腾及沸腾条件【专题】应用题【分析】解答本题需要掌握：液体沸腾有两个必要条件：（1）达到沸点，（2）继续吸热；当两个条件同时具备时即可沸腾【解答】解：“扬汤止沸”的意思：把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾道理是：把开水舀起来，再倒回去，可以增大液体表面积且加快液体表面空气流动速度（液体相对应空气是流动的）从而加快了蒸发，蒸发需要吸收热量，从而使液体温度降低，低于沸点，液体不能沸腾，起到止沸的效果但是一旦液体重新回到锅里，由于仍然可以继续从燃料中吸热，所以一会儿达到沸点之后又会沸腾所以扬汤止沸是暂时性的止沸“釜底抽薪”：釜是指古代的一种锅，薪是指柴所以该成语的原意是把柴火从锅底抽掉道理是：水沸腾是要吸热的如果把锅底的柴火抽掉，也就停止了给水加热，水不能从外界吸收热量，水的沸腾就会马上停止故选 d【点评】本题通过学生对两个成语的了解考查了液体沸腾的条件，很多成语中都包含有一定的物理道理，这类题是一道常见题型10小明用两个相同的铁锅来煮鸡蛋，两锅中分别倒入同样多的水和个数一样的鸡蛋甲锅中的水烧开后，用急火来煮；乙锅中的水烧开后，用文火来煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟则以下说法正确的是（）a甲种方法比乙种方法省燃料，又省时间b乙种方法比甲种方法省燃料，但省时间c甲种方法比乙种方法省燃料，但费时间d乙种方法比甲种方法省燃料，这两种方法所用的时间相近【考点】沸腾及沸腾条件【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】水沸腾后虽然继续吸热但保持温度不变，因此急火、慢火所用时间一样，但甲种方法浪费了燃料【解答】解：水沸腾时，虽然继续吸热但温度保持不变，故使用急火、慢火所用时间一样，但甲种方法浪费了燃料故选d【点评】本题考查了液体沸腾的规律特点，以及联系生活解决生活中的实际问题，是一道好题11下列事实中，最能说明单位质量的物质温度升高1时吸收的热量跟物质的种类有关的是（）a体积相同的两杯水温度都升高5，它们吸收的热量相同b质量相同的两块铜温度分别升高5和10，它们吸收的热量不相同c体积相同的水和煤油温度都升高10，它们吸收的热量不相同d质量相同的水和铜温度都升高10，它们吸收的热量不相同【考点】比热容的概念【专题】比热容、热机、热值【分析】比热容是物质的一种特性，不同物质的比热容一般是不同的；根据公式q吸=cm（tt0）可知在质量和升高的温度一定时，吸收的热量和物质的比热容有关，即物质的种类有关【解答】解：根据“能说明单位质量的物体温度升高10时吸收的热量跟物质的种类有关”，则应控制质量和升高的温度相同，物质的种类不同，a、物质的种类相同，不符合；b、物质的种类相同，不符合；c、水和煤油的质量不同，不符合；d、质量和升高的温度相同，种类不同，所以d正确故选d【点评】本题考查的是根据热量公式q吸=cm（tt0）判断物体放出热量的多少和物质的比热容、质量、升高温度的关系，用到了我们所学的控制变量法12关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（）a温度高的物体，内能一定大b物体温度升高，一定吸收了热量c物体吸收了热量，温度一定升高d物体温度升高，内能一定增加【考点】温度、热量与内能的关系【分析】要解答本题需掌握温度、内能与热量三者之间的关系以及晶体在熔化过程中，虽然吸热，但温度保持不变【解答】解：a、温度是影响内能大小的一个因素，但不是唯一因素，所以温度高的物体内能不一定大故a不正确；b、改变物体内能的方法有两种：做功和热传递，且二者是等效的，所以物体温度升高不一定是吸收了热量故b不正确；c、物体吸收热量内能增加，但温度不一定升高，比如：晶体在熔化过程中虽然吸热，但温度保持不变故c不正确；d、物体温度升高，分子运动加剧，分子动能增加，分子动能和分子势能总和为物体内能故d正确故选：d【点评】本题考查的是学生对影响物体内能大小的因素的理解以及内能、温度与热量三者之间的关系的掌握，是中考的热点13关于比热容，下列说法正确的是（）a物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关b物体的比热容跟物体的温度有关c物体的质量越大，它的比热容越大d物体的比热容与温度、质量都没有关系【考点】比热容的概念【专题】比热容、热机、热值【分析】比热容是物质本身的一种特性，反映了物体的吸热或放热能力，大小只与物质有关，与其它因素没有关系【解答】解：比热容是物质本身的一种特性，其大小是由物质决定的，与是否吸热、放热、温度、质量等因素无关故选d【点评】此题考查了比热容的特点，要掌握其物理意义，真正理解是物质本身一种特性的真正含义14质量相等、初温相同的水和煤油，分别用两个相同的电加热器加热（不计热损失），加热过程中温度变化如图所示，则下列判断正确的是（）a甲的比热容大，是水b甲的比热容大，是煤油c乙的比热容大，是水d乙的比热容大，是煤油【考点】比热容的概念【专题】比热容、热机、热值【分析】选同样的加热时间，甲和乙吸热相同，根据温度变化的多少判断，温度变化多的比热容小，温度变化少的比热容大，据此分析判断【解答】解：如图所示，在某一定时间时，甲的温度的变化量比乙的温度变化量大；利用热量的计算公式q=cmt 分析，甲的比热容小，是煤油；乙的比热容大，是水故选c【点评】本题采用了控制变量法，这是一种常用的一种分析问题和探究物理问题的方法学生要熟知其道理15如图所示是某课外活动小组连接的电路图，闭合开关s，灯l1、l2都正常发光，过一段发现其中一个灯泡熄灭，且观察到电压表v1和电压表v2的示数几乎相等，请你帮他们找出故障（）a灯l1断路b灯l1短路c灯l2短路d灯l2断路【考点】电路的三种状态【专题】应用题；图像综合题【分析】由图可知两灯泡串联，灯l1、l2串联，电压表v1测电源电压，电压表v2测灯l2电压；则由电路电灯的明暗及电压表示数的变化可知出现该现象的原因【解答】解：因两灯串联，而发生故障后仍有一只灯泡正常发光，则说明电路仍然是导通的，即不可以发生开路现象，只能为短路；因电压表v1和电压表v2的示数几乎相等，说明电压表v1、v2测量的都是电源电压，所以应是l1短路，l2正常；故选b【点评】本题应首先分析电路中是发生了开路故障还是短路故障，再根据电压表的示数变化找出发生故障的电器三、作图题：（每小题2分，共4分）16如图在活塞上画出此时活塞的运动方向【考点】内燃机的四个冲程【专题】比热容、热机、热值【分析】观察图片，根据气门的关闭情况和曲轴转动方向判断是哪一个冲程和活塞的运动方向【解答】解：由图可知，进气门和排气门关闭，火花塞正在打火，曲轴顺时针转动，活塞向下运动，是做功冲程，在该冲程中的能量转化关系是气体的内能转化为活塞的机械能；如下图所示【点评】本题主要考查了四冲程内燃机四个冲程的特点，判断冲程名称时，先根据曲轴的转动方向判断活塞的运行方向，再根据气门的关闭情况就可以确定是哪一个冲程17如图在其它条件不变时仅仅增加水的质量时水沸腾时的图象【考点】沸腾及沸腾条件【专题】作图题；汽化和液化、升华和凝华【分析】其它条件不变的情况下，水的沸点不会改变，水量增加则加热时间会增加【解答】解：其它条件不变的情况下，压强不会变化，所以水的沸点不会改变，但水量增加会使水的温度上升变慢，即加热时间变长如下图中的b图象：【点评】此题是对水的温度变化的考查，解题的关键是掌握压强不变沸点不变，水量变大则达到沸点时所需的时间会变长四、实验探究题（第18题4分，第19题6分，第21题9分，共19分）18小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图所示下表为他记录的实验数据，请根据装置图和表中数据回答下列问题：时间/min01234567温度/42000012（1）实验时，将装有晶体的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在水中的深度要适当其“适当”的含义是：试管不接触烧杯底和试管中装有晶体的部分完全浸没在水中（2）该晶体的熔点是0（3）小聪从数据中还发现：该物质在开始2min比最后2min升温快，这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力弱（选填“强”或“弱”）造成的【考点】熔化与熔化吸热特点；晶体和非晶体的区别；熔化和凝固的探究实验；晶体的熔化和凝固图像【专题】实验题；简答题；实验探究题【分析】（1）知道怎样才能使使试管中的晶体均匀受热是解决此题的关键（2）根据晶体熔化时温度的变化规律来作答：非晶体在熔化过程中吸热，温度不断上升晶体有一定的熔点，在熔化过程中物体处于固液共存状态，且温度保持不变（3）根据晶体固态时加热时间与温度升高情况和液态加热时间与温度升高情况的变化分析即可【解答】解：（1）为了能使试管中的晶体均匀受热，需要将试管中装有晶体的部分全部浸没在水中，但试管不能接触烧杯底部故答案为：试管不接触烧杯底，试管中装有晶体的部分完全浸没在水中（2）因为晶体有一定的熔点，且熔化过程中温度保持不变，所以由表中信息可知：该晶体的熔点是0故答案为：0（3）由表中数据可知：该晶体未达到熔点（固态）时，加热2min温度升高4；全部熔化后（液态），加热2min温度升高2，所以可推测它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力弱故答案为：弱【点评】此题通过实验考查了非晶体在熔化过程中的特点注意实验中使晶体均匀受热的方法，同时要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别19某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：烧杯号液体质量（g）初温（）末温（）加热时间（min）1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020142请根据表中的实验记录回答：（1）比较1、2记录，得出的结论是物质相同时，吸热多少与物质的质量有关；（2）比较3、4记录，得出的结论是质量相等的同种物质，温度变化量越大吸收的热量越多；（3）比较1、3记录，得出的结论是不同物质，质量相等，升高温度相同，吸收热量一般不同【考点】控制变量法与探究性实验方案【专题】探究型实验综合题【分析】（1）本题考查温度升高时物体吸收热量的多少与哪些因素有关，实验中采用的是控制变量法；（2）在对数据进行分析时，要抓住相同量和不同量，利用控制变量法的思想得出正确的结论【解答】解：（1）比较1、2记录，发现液体的种类相同，1杯水的质量是200g，升高8用的时间是8分钟；2杯水的质量是100g，升高8用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第1杯水吸收的热量多，故说明：同种物质升高相同的温度时，质量大的吸收的热量多（2）比较3、4记录，3杯煤油的质量是200g，升高8用的时间是4分钟；4杯煤油的质量是200g，升高4用的时间是2分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第3杯水吸收的热量多，故说明：质量相等的同种物质，温度变化量越大吸收的热量越多（3）1杯中水的质量是200g，升高8用的时间是8分钟，3杯中煤油的质量是200g，升高8用的时间是4分钟，而每分钟吸收的热量是相等的，因此第水吸收的热量多，故说明：相同质量的不同物质，升高相同的温度时吸收的热量不相同故答案为：（1）物质相同；物质的质量；（2）质量相等的同种物质，温度变化量越大吸收的热量越多；（3）不同物质，质量相等，升高温度相同，吸收热量一般不同【点评】本题为研究物质比热容的实验，应当仔细分析表格中的数据，才能得到正确的结论，考查学生的归纳分析能力20在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图所示（1）连接电路前，开关应断开；（2）闭合开关后，观察到灯l1发光，l2不发光；（选填“发光”或“不发光”）（3）通过分析电路连接情况，请指出该电路存在的问题是l2被短路（写出一条即可）；（4）请在原图上只改动一根导线，符合l1、l2并联，电流表a1测干路电流，a2测灯l2的电流，开关控制所有用电器，并在虚线框内画出相应的电路图（要求：在需要改动的导线上画“”，用笔将改动后的导线画出，导线不许交叉）【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【专题】探究型实验综合题【分析】（1）在连接实物图时，为防止电路中电流过大烧坏电路元件，开关应处于断开状态；（2）电流表在电路中相当于导线，从实物图可知：导线直接接到了灯泡l2的两端，则导致l2短路，据此分析即可；（3）从电路的连接以及电流表的接线柱选择方面来分析即可；（4）根据两只电流表分别测干路和支路电流，就要求一个电流表在干路，一个在支路对电路进行改动；两个灯泡并联，开关s和电流表a1位于干路，电流表a2与灯泡l2串联，根据实物图画出电路图【解答】解：（1）为防止连接实物电路图的过程中出现电流过大烧毁元件的现象发生，连接实物时开关必须处于断开的状态；（2）由实物图可知：灯l1正常接在电路中，灯泡l2被短路，因此灯l1发光，灯l2不发光；（3）该电路存在的问题是：电流表a1与l2并联，l2被短路