山西省大同市矿区八年级生物上学期12校联考试题 新人教版.doc

山西省大同市矿区2014-2015学年八年级生物上学期12校联考试题（考试时间：45分钟 满分：100分）一、单项选择题（每题2分，共计50分，每题只有一个正确答案。请将答案写入下列对应表格中。）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.证明细菌来自于空气中，不是食物中自然发生的科学家是 （ ）.法布尔 .巴斯德 .达尔文 .弗莱明2.下面各种环境中，可能有较多细菌存在的是 （ ）a.夏天馊了的饭菜里 b.洗得很干净的手上c.经过严格灭菌、密封后的罐头里 d.洗净的苹果上3.下列可作为肉眼鉴定菌种重要依据的是 （ ）a.细菌的结构 b.细菌的大小c.菌落的形态、大小和颜色 d.细菌形态、大小等4.酵母菌与细菌的不同之处在于 （ ）a.酵母菌细胞中没有叶绿体b.酵母菌的生殖方式是分裂繁殖c.酵母菌细胞无细胞壁d.酵母菌细胞中有成形的细胞核5.关于细菌、真菌的分布，下列说法错误的是 （）a.在土壤、水里、空气中乃至我们的身体内，都可以找到细菌和真菌b.农贸市场内的空气中细菌、真菌的含量比通风的大山上要多c.冰箱内没有细菌和真菌d. 海地火山口科学家也发现古细菌的分布6.细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序 （ ）配制培养基 将接种后的培养基放在适宜的温度下培养接种 高温灭菌a. b. c. d.7.下列组合中，属于真菌的是 （ ）a.灵芝，木耳，酵母菌，青霉 b.酵母菌，霉菌，大肠杆菌，猴头菌c.曲霉，木耳，乳酸菌，灵芝 d.肺炎球菌，青霉，乳酸菌，牛杆菌8.霉菌的主要生殖方式是 （ ）a.分裂生殖 b.孢子生殖 c.出芽生殖 d.接合生殖9下列生物体是由一个细胞构成的是 （ ）a.酵母菌 b.曲霉 c.青霉 d.木耳10.枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠摄取水果中的物质来维持生命的，这些物质主要是 （ ）a.有机物b.水分 c.维生素 d.无机物11.人们常常通过种植大豆等植物增加土壤肥力来提高农作物的产量，主要是因为 （ ）a.豆科植物的根瘤菌能将空中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高了土壤肥力b.豆科植物的叶片富含维生素，凋落后可以增加土壤肥力c.豆科植物的果实富含蛋白质，凋落后可以增加土壤肥力d.b和c两种说法都是主要原因12.地衣就是两种生物共生在一起的，这两种生物是 （ ）a.细菌和苔藓植物 b.细菌和藻类植物 c.真菌和苔藓植物 d.真菌和藻类植物13.青霉素现在是一种普遍使用的抗生素，关于它正确的说法是 （）a.青霉素就是经处理的青霉素菌种 b.青霉素能杀死青霉菌c.青霉素是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质d.青霉素只能杀死病菌，不会杀死动物身体上的有益细菌14. 很多长沙人爱吃“酸辣米粉”，其中的酸菜制作需要利用哪种微生物？（ ）a.酵母菌 b.乳酸菌 c.青霉 d.枯草杆菌15.特殊的大肠杆菌能产生大量的胰岛素，对此解释正确的是 （）a.大肠杆菌本身能产生胰岛素b.大肠杆菌的基因经过了自身变异，形成了许多胰岛素基因c.科学家把控制合成胰岛素的基因转入到大肠杆菌的结果d.这是不可能的16.小明把家里死的小金鱼埋在一棵树旁的土里，过了一段时间他又挖开土去看小金鱼，可小金鱼已不见了，原因是 （ ）a.小金鱼蒸发 b.小金鱼被树根吸收了 c.小金鱼被猫挖吃了 d.小金鱼被腐生细菌分解了17.下列哪一项不是共生的例子 （）a.藻类与真菌的生存b.人肠道内的蛔虫与人的关系c.白蚁肠道里的超鞭毛虫，能分泌消化木纤维的消化酶,把白蚁供给的养料分解，供白蚁及自己利用d.草食动物胃肠内的细菌，能分解草纤维素，供营养给草食动物及自己，而草食动物都能供给细菌良好的生存环境及草原料，它们彼此依赖，共同生活18.细菌和植物细胞的主要区别是 （ ）a.细菌有细胞壁 b.细菌有细胞质c.细菌没有成形的细胞核 d.细菌有成形的细胞核19.下列不可以作为各小组探究“检测不同环境中的细菌和真菌”的问题设计的一项 （ ）a.不同环境中都有细菌和真菌存在吗？b.细菌和真菌在什么环境中多一些？在什么环境中少一些？c.什么环境中没有细菌和真菌存在？d.为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖速度很慢？20.某同学在琼脂培养基上接种了a、b两种细菌进行培养，同时他在培养基上放了盐水浸过的纸片。经过恒温培养一天后，盐纸片周围只有a细菌生长。对这个实验结果的解释不合理的是 （ ）a.a和b两种细菌对环境的适应能力有区别 b.不同细菌需要的生存条件不同c.在这里a细菌把b细菌吃了 d.b细菌不能够在盐水环境中生存二、非选择题（21题每空2分，28题每空2分，其余各题每空1分，共计60分）21.请选择下列食品保存方法及其相对应的原理，用线连起来：a真空包装法（如袋装香肠） a高温灭菌和防止与细菌、真菌接触b脱水法（如干蘑菇） b低温抑菌c罐藏法（如肉类罐头） c高温灭菌d巴氏消毒法（如盒装牛奶） d去除水分防止细菌、真菌生长e冷冻法（如散装熟食） e破坏需氧菌类的生存环境22_个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的_称为菌落。不同菌种所形成的菌落具有不同的特征，从大小来看，真菌的菌落比细菌的菌落_ _ _；从形态上来看，细菌的菌落表面或_ _或_ _，霉菌的菌落则常呈_ _状、_ _状或_ _状；另外，_ _的菌落还能呈现出黑、黄、绿等不同的颜色。23.培养皿中的适于细菌或真菌生长的物质，称为 将配制好的培养基进行高温灭菌后一定要 后才可以使用。24.进入梅雨季节，许多物品上容易发霉长毛，而干冷的冬季却不容易出现这种情况，你认为主要原因是：霉菌适宜的生存条件与 和 有关。25.分析下图，回答问题：163254（1）一个细菌的身体由 个细胞构成。细菌的形态通常有_、_、_三种，图中的细菌从形态上看应属于_菌。（2）细菌细胞的基本结构包括3_、 2_、5 _、1_集中区域。（3）有的细菌体外有能使它运动的 6 ，有些生有 4 。此种生物有的会在环境不良时， 增厚，形成了休眠体 。（4）此生物的生殖方式是 。26.右图表示的是一种真菌的形态和结构，请据图回答下列问题。（1）从形态上看，图中表示的 霉。（2）从图中可以看出这种真菌是 （选填单或多）细胞生物。（3）图中表示孢子的结构是 。（4） 因为真菌细胞中没有 ，所以其营养方式为_ _。（5）这种真菌主要通过 方式繁殖后代。 27观察右图，回答问题：（1）图中的细菌和真菌是生态系统中的 。（2）细菌和真菌把动植物遗体分解 、二氧化碳 和 ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造 。自然界的这种现象叫物质循环28某实验小组为了探究教室的空气中是否有细菌存在，进行了如下实验：准备甲、乙2套装有牛肉汁培养基的培养皿，经高温消毒后备用。将2套培养皿同时放在教室内，并将甲培养皿盖打开，510分钟后再盖上，乙培养皿盖不打开。将2套培养皿同放在温暖的地方培养。每天观察一次2套培养皿中所发生的变化，并记录。请根据以上实验回答下列问题：（1）在以上实验中，将甲培养皿盖打开暴露在教室的空气中的过程，相当于细菌、真菌培养方法中的_过程。乙培养皿在实验中所起的作用是_。（2）牛肉汁在实验中的作用：为细菌的生存提供_、_。（3）请你预测这个小组的实验结果：_ _培养皿中有菌落形成，_培养皿中没有菌落形成。八年级生物参考答案一、单项选择题题号12345678910答案ba.cdcaabaa题号11121314151617181920答案adcbcdbcdc二、非选择题21.a bd ca dc b 22.一 集合体 大 光滑黏稠 粗糙干燥 绒毛状 絮状 蜘蛛网状 霉菌23.培养基 冷却