八年级英语下册 Unit 8 Have you read Treasure Island yet Section B（1a1d）课件 （新版）人教新目标版(1).ppt_第1页
八年级英语下册 Unit 8 Have you read Treasure Island yet Section B（1a1d）课件 （新版）人教新目标版(1).ppt_第2页
八年级英语下册 Unit 8 Have you read Treasure Island yet Section B（1a1d）课件 （新版）人教新目标版(1).ppt_第3页
八年级英语下册 Unit 8 Have you read Treasure Island yet Section B（1a1d）课件 （新版）人教新目标版(1).ppt_第4页
八年级英语下册 Unit 8 Have you read Treasure Island yet Section B（1a1d）课件 （新版）人教新目标版(1).ppt_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

sectionb 1a 1d doyoulikesinging whydoyoulikeit haveyouheardoftheprogramcalledthevoiceofchina haveyouwatchedit whoisyourfavoritesinger whydoyoulikehim her 探究一 两人一组完成1a的任务 你可以用以下句型 doyoulikelisteningtomusic whoisyourfavoritesinger musician whydoyoulikehim her whatsongsofhers hishaveyoulistenedto whatdoyouthinkofthem 探究二1 完成1b和1c的听力训练 听前 观察1b的图片 弄清楚1b中每个句子的含义及题目要求 听1c之前理解表格需要填的词汇 大胆预测答案 为听力做好铺垫 听后 两人一组核对答案 2 根据1c的表格描述thetoms这个乐队 和小组成员比一比谁写得最好 探究三你的朋友和家人喜欢音乐吗 多去了解一下你周围人对音乐的喜好 以记者采访的形式完成1d调查活动 对父母的采访可以放到课外回家进行 一边询问一边把采访结果填入课本表格中 然后把你的采访结果在班上进行汇报 可参考以下对话进行练习 a mayiaskyousomequestions b ofcourse a doyoulikemusic b yes ido a whatkindofmusicdoyoulikelisteningto b ilikepopmusic a whydoyoulistentoit b becauseitisloudandfullofenergy itmakesmefeelrelaxedandhappywhenilistentoit thenumberof和anumberof的用法1 我班有62个学生 thestudentsinmyclass62 2 教室里有许多学生 therearestudentsintheclassroom thenumberof意为 的数量 作主语时谓语动词用 anumberof意为 许多 作主语时谓语动词用 thenumberof is anumberof 单数 复数 一般过去时和现在完成时所用的时间状语的不同一般过去时通常与表示过去的时间状语连用 如 yesterday lastweek twoyearsago justnow in2002等 而现在完成时则常与just alread
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论