山西省太原高三历史名校文综卷综合训练（6）.doc

2012历史高考适应性训练24“今人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉然则从人之性，顺人之情，必出于争夺。合于犯分乱理而归于暴。”与此观点最相近的思想家是a老子 b孟子 c墨子 d韩非子25后汉书记载：“汉典旧事，丞相折请，靡有不听。今之三公，虽当其名而无其实，选举诛赏， 一由尚书，尚书见任，重于三公，陵迟以来，其渐久矣。”上述材料主要体现了a中央机构的变迁 b皇权对相权的制约c尚书机构的起源 d中央对地方的控制26北宋前期，朝廷下诏：“用度所出，未遑削除，征算之条，当从宽简，宜令诸路转运使以部内州军市征所算之名品，共参酌裁减，以利细民。”不久，又下诏：“除商旅货币外，其贩夫、贩妇细碎交易，并不得收其算。”这表明a国家财政出现危机 b朝廷缩减日常开支c政府放松对商业控制 d宋代农业的迅速发展27王国维在观堂集林中，用一句话精辟地概括了清代学风：“国初之学大，乾嘉之学精，而道咸以降之学新。”以下与此学风转型相对应的一项是a经世致用训诂学中体西用 b程朱理学考据学洋务运动c陆王心学基督学戊戌变法 d乾嘉学派金石学清末新政28马克思指出：在古希腊“周期性的殖民是社会制度的一个固定环节”，为了保存自己的文明，“唯一的出路就是强迫移民”。对此理解准确的是a殖民是古希腊人生存的唯一出路 b希腊文明受到自然环境的严重制约c对外殖民是民主制度的必然要求 d希腊人的生活方式与其他民族迥异2915世纪末至16世纪初，英国都铎王朝曾颁布过一系列限制圈地运动的法令。16世纪30年代以后，英国政府改变措施，把限制对象改为流民，除持有乞食特许证的人外，其余流浪汉一律迫令立志愿劳动誓言。这一措施a造就了大批自由劳动力 b抑制了圈地运动的势头c阻碍了资本主义的发展 d导致了农民的普遍贫困30“革命”（revolution）一词原是天文学名词，其原始意义是“围绕某一中轴的圆周运动，止于其所始。”从这一意义理解，美国革命的目的是a脱离英国殖民统治实现民族独立 b恢复殖民地曾经拥有的自由和权利c建立分权制衡的联邦共和制度 d实践法国启蒙运动宣传的政治理念31南京条约规定，凡大英商民在粤贸易，向例全归额设行商，亦称公行者承办，今大皇帝准以嗣后不必仍照向例，乃凡有英商等赴各该口贸易者，勿论与何商交易，均听其便。这一规定事实上宣告了清朝政府a废除了公行贸易制度 b开始与西方平等外交c开放了五个通商口岸 d放弃了重农抑商政策321901年后中国出现一种有趣的文化现象：宣传西方政治哲学、文化学说的名著，如卢梭的民约论（社会契约论）、赫胥黎的天演论，与史可法、郑成功、文天祥、岳飞的书刊同时风行。1902年4月26日，为纪念南明永历帝覆亡242周年，著名知识分子章太炎等发起大型纪念会。这表明a知识分子以“反清复明”为革命旗帜 b革命者宣传民族英雄以反抗西方侵略c革命者把政治革命与种族革命相结合 d革命者把西方学说与中国传统相结合33陈独秀在1921年发表青年的误会一文，其中说：“你说要打破偶像，他就连学行值得崇拜良师益友也蔑视了。你说学生要有自动的精神、自治的能力，他就不守纪律、不受训练了。你说要脱离家庭压制，他就抛弃年老无依的母亲长久这样误会下去，大家想想，是青年的进步还是退步呢？”陈独秀意在a反对青年继续追求独立自治 b纠正西方文化中的消极成分c修正自己对传统文化的态度 d批评新文化运动中的极端倾向341953年，负责经济的陈云说：“我现在是挑着一担炸药，前面是黑色炸药，后面是黄色炸药。如果搞不到粮食，整个市场就要波动；如果采取征购的办法，农民又可能反对。两个中间选择一个，都是危险家伙。”最终，国家选择了 a推动公私合营 b进行土地改革c实施“一五计划” d实行“统购统销”35瑞典诗人海登斯坦向诺贝尔文学奖评委会推荐某部文学作品时说：“我不记得，过去20多年我是否读过如此优美的抒情诗歌，我从中真不知道得到多么久远的享受，仿佛我正在饮着一股清凉而新鲜的泉水他的作品没有争执、尖锐的东西，没有伪善、高傲或低卑。如果任何时候，诗人能够拥有这些品质，那么他就有权得诺贝尔奖金”海登斯坦推荐的是a罗曼罗兰约翰克利斯朵夫 b高尔基海燕c泰戈尔吉檀迦利 d海明威老人与海40（25分）阅读下列材料，回答问题。材料一 我国西汉时期，发明了一项独特的制度，就是通过全国竞争性考试来选拔文职人员。公元前128年，建立了一种帝国大学，招收的学生是专为政府部门培养的。原则上，所有的人都可参加考试，可实际上，由于投考者需经过长期的学习，只有那些富家子弟才具备资格。不过另一方面，村庄、氏族或行会的捐赠也常常使穷人的孩子得到求学的机会。由于考试是以儒家经典为基础，所以帝国实际上是由儒家学者根据儒家原则进行治理。每个官吏都被分派到自己家乡以外的地方去做官，以保证他不能利用自己的职位在当地发展家族势力。结果形成一个行政制度，其效率和反应灵敏的程度远远超过现代以前的任何别的行政制度。实际上，文职人员的选拔视功绩而定。是中国帝国制度从秦始皇起一直持续到20世纪的一个主要因素。不过，考试制度还有另外一面。由于它是以只承认一家学说为基础，这就产生一种顽固的正统观念，并引起一部分知识分子的傲慢，而这些东西正是若干世纪后，中国随西方的入侵而败落的一个原因。摘自斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 当时（汉代）博士之争古文者, 其实是争利禄, 争立官学与置博士弟子, 非真正学术之争机捩皆在政治之权势, 在上者之意旨, 不脱秦人政学合一之趋向, 非学术思想本身之进步。摘自钱穆国学概论材料三 在古代希腊, 由于学术一开始就与政治保持了相当的距离, 因而取得了相对的独立价值。德谟克拉特有句名言:“我宁愿找到一个因果说明, 而不愿获得波斯王位。”亚里士多德曾向埃及国王断言:“没有通向数学的王家大道”, 这里显示的学术独立价值与学者的独立人格, 正是古代中国士人所缺乏的。希腊哲人不仅极力追求真理, 而且在学术探讨中贯穿了理性的方法: 苏格拉底、柏拉图的对话法与辩证法正是这种反抗迷信和权威的独立思考方法。这种理性精神与民主思想的结合, 不仅为希腊的民主制度提供了哲学依据, 而且也由此走出了一条探索真理的光明大道。 这一优良传统给予了后来的启蒙运动哲人以巨大启示: 贝克莱、休谟、伏尔泰、狄德罗等人正是以希腊哲学家的民主理论为依据, 摆脱了教会神学的束缚。秦彦士汉代太学的考证与批判（1）根据材料一、二及所学知识，概括“帝国大学”的办学特点和影响。（12分）（2）比较材料二、三学术教育的不同。（5分）（3）根据上述材料并结合所学，从政治、经济两方面分析中国汉代和古希腊学术教育呈现差异性的原因。（8分）41（12分）阅读材料，回答问题。拉费伯尔是美国著名的外交史专家，为威斯康星学派的代表人物之一。威斯康星学派兴起于20世纪60年代，属于“修正派”中的一翼，是对当时主流史学界“正统派”的反动。正统派与美国的官方立场一致，将冷战的爆发与延长归咎于苏联，认为“苏联的行动清楚地显示了它对民主选举政治及其结果的毫无信赖；显示了它意欲把整个中、东欧置于自己的独立的支持者统治下的无情信念；苏联渴望空间、卫星国的人力和武装，外加经济资源以及有利于扩展其影响的机会”。声称美国只是为了对战后国际体系“负责任”而不得已应战。修正派则对美国对外政策持批判态度，虽非认为苏联完全无辜，但更多地认为美国负有重大责任。此后又出现了融合正统派和修正派观点的后修正派。 评论材料中关于“冷战”责任的观点。（12分）（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合。）45（15分）历史上重大改革回眸材料一 16世纪初，英国形成了专制王权统治下的统一的民族国家，英王亨利八世利用国内各阶层反对天主教会的情绪，借欧洲大陆发生宗教改革之机与罗马教皇决裂，建立起附属于王权和政府的民族教会。亨利八世之妻凯瑟琳是西班牙公主，年逾40没有生子，亨利八世决定离婚再娶。按照当时教会规定，此事须经罗马教皇批准。教皇拒不批准亨利八世离婚、再娶，亨利八世遂决定与罗马教皇决裂。材料二 1534年，英国议会通过至尊法案，规定英王为英国教会惟一的、至高无上的首脑，拥有处理教会事务的一切权力，教皇无权干涉英国的教会事务。同时还宣布保留天主教的基本教义和仪式。亨利八世还下令解散修道院，没收修道院的土地和财产，勒令男女修士还俗。改革后的英国民族教会称英国国教会。英国宗教改革是依靠王权自上而下发动的。（1）历史的发展既有必然性，又有一定的偶然性，结合亨利八世的改革予以说明。（8分）。（2）根据材料、结合所学知识概括亨利八世改革的内容并分析其影响。（7分）参考答案：2428 dbca b 2933 a b a c d 3435 d c40（25分）（1）（12分）特点：考试选拔；原则上均可参加考试，比较公平；以儒学为主要学习内容；政学合一，维护封建思想统治为目的。（答其中3点，即给6分。）影响：巩固了封建统治；确立了儒学正统地位；科举考试。（6分）（2）（5分）材料二是政治权势之争，非学术进步之争；材料三学术与政治保持相当距离，是理性精神与民主思想的结合。（3）（8分）汉代：巩固统一和加强专制主义中央集权的需要；农耕文明发展的需要。（4分） 古希腊：小国寡民，直接民主；奴隶主工商业经济繁荣。（4分）41（12分）评分标准：（以下答案仅供阅卷人员阅卷时参考，本题属于思辨性较强的试题，答案具有一定的开放性，一般应首先明确观点，然后说明理由，最后要扣题。）观点：以美国为首的西方国家应负主要责任。理由：“冷战”是以美国为首的西方资本主义国家为遏制共产主义运动蓄意发起的。1946年3月丘吉尔发表“铁幕”演说，主张遏制苏联，对抗共产主义运动。1947年杜鲁门提出美国要运用自己强大的实力援助“自由”国家，“冷战”正式开始，接着又提出马歇尔计划，建立北大西洋公约组织。面对美国的“冷战”政策，苏联被迫采取反击措施。由此可见，以美国为首的西方国家对“冷战”应付主要责任。观点：苏联应负主要责任。理由：苏联极力宣传无产阶级革命，号召无产阶级推翻资产阶级的统治。苏联支持世界无产阶级的革命运动，支持世界各国共产党夺取政权。二战后，苏联出于民族利已主义的考虑，推行大国沙文主义，极力在东欧扩张自己的势力。二战后，西欧地区经济困难，社会动荡，有可能在苏联的影响下出现激进的社会变革。综上所述，正是苏联的威胁使以美国为首的西方国家感到恐惧，为稳定资本主义，才不得不发起“冷战”。因此，苏联应对“冷战”局面的出现负主要责任。45（15分）历史上重大改革回眸（1）（8分）必然性：16世纪初，英国形成了专制王权统治下的统一的民族国