山西省太原市中考化学一模试题（含解析）.doc

2016年山西省太原市中考化学一模试卷一、选择题（在每小题给出的四个选项中.只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑每小题2分，本題共20分）1下列属于化学变化的是（）a苹果腐烂b湿衣服晾干c海水晒盐d开凿隧道2空气中能供给呼吸的是（）a氧气b二氧化碳c稀有气体d氮气3尿素化学式co（nh2）2等植物营养物质过多进入水体会恶化水质，导致“水华”现象尿素属于（）a混合物b氧化物c氮肥d复合肥4下列实验操作正确的是（）abcd5长期放置在空气中的银制品，其表面会逐渐变黑，这是由于银和空气中的微量硫化氢发生了下列反应：4ag+2h2s+o22x+2h2o，其中x的化学式为（）aagsbag2ocag2o2dag2s6下列物质露置在潮湿的空气中一段时间后，质量不会增加的是（）a浓硫酸b铁粉c烧碱d浓盐酸7由下列图表所获得的信息中，正确的是（）a金刚石由分子构成b1个镁离子带2个单位正电荷c水是无色液体d氧原子的最外层电子数为88生活中的下列做法中不合理的是（）a先用洗洁精乳化油污，再用水冲洗b用燃烧的方法签别羊毛与合成纤维c铝壶表面变暗后，用钢丝球擦洗光亮d炒菜时加入加碘食盐，预防甲状腺肿大9下列实验方案中设计合理的是（）选项实验目的方案a鉴別kno3溶液和k2s04溶液取样，滴加bacl2溶液，观察现象b除去cao中的caco3向固体中加入足量稀盐酸至不产生气泡c除去co2中的水蒸气将气体通过naoh固体d比较黄铜片（铜锌合金）和铜片的硬度将大小相同的黄铜片和铜片分别加热熔化aabbccdd10向一定量的氢氧化钙溶液中逐滴加入稀盐酸，下列图象错误的是（）abcd二、填空题（共17分）11化学让生活丰富多彩（1）外卖冰激凌中常放入少量干冰，干冰的化学式是干冰使冰激凌不易融化的原因是；（2）向客厅的鱼缸里加入少量双氧水（过氧化氢溶液），会缓慢产生氧气，从而增加水中的溶氧量，有关反应的化学方程式为，2个氧原子的化学符号为，水中氧元素的化合价用化学用语表示为12“化学就在我们身边”通过一次全家春游，刘明对这一观点有了更深的体会（1）旅游前，妈妈准备了矿泉水、咸鸭蛋、面包、方便面、桔子等食品，桔子中的营养素主要是；（2）中午野餐前，刘明取回了一些溪水，用方法杀菌并降低了水的硬度；（3）开始准备午餐，爸爸用户外便携式天然气炉做饭，天然气中主要成分燃烧的化学方程式是，连接气炉与便携式天然气罐的是一段塑料导气管，它属于材料；（4）做好饭后，刘明将天然气罐的阀门关闭其灭火的原理是13如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请据图回答下列问题（1）t2时甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是；（2）p点的含义是；（3）若甲中混有少量乙，提纯甲的方法是；（4）将t2时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液都降温到t1，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是；（5）将甲的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法中正确的是a溶剂的质量一定变小 b溶质的质量可能不变c溶液的质量一定变大 d溶质的质量分数一定变大三、简答题（共12分）14融雪剂按组成分为有机融雪剂和无机融雪剂 有机的主要成分为醋酸钾（ch3cook），它对土壤的侵蚀作用和腐蚀性小，但价格较昂贵，一般用于机场等重要场所醋酸钾易潮解，有可燃性，它可由氢氧化钾与醋酸（ch3coooh）反应制备 无机融雪剂以氯化钠、氯化钾、氯化钙等为主要成分，其融雪原理与氯化钠溶液的凝固点有关相同条件下不同浓度的氯化钠溶液的凝固点如表溶剂质量（g）100100100100100溶质质量（g）03.67.511.129.9凝固点（）02.34.26.321无机融雪剂虽然便于融雪、除雪，价格也便宜，但这样将雪或冰融化后的液体，对混凝土路面、农田等危客极大请根据上述材料间答下列问题（1）若飞机场使用融雪剂，应选择融雪剂的类别是；（2）制备醋酸钾的反应属于基本反应类型中的，保存醋酸钾时应注意；（3）分析上表得出：100g溶剂中的溶质质量和溶液凝固点的关系是；（4）氯化钠溶于水的微观本质是15a、b、c、d、e、f是初中化学常见物质a为单质，常溫下b、c均为气体，且b是一种大气污染物d、f的溶液均能使无色酚酞溶液变红，e是厨房常用的一种调味品它们之间的转化关系如图所示请回答下列问题 （1）a的化学式是；（2）bc的反应现象是；（3）fe的化学方程式是；（4）dc的化学方程式是，该反应的微观本质是四、实验探究题（共14分）16以下是化学实验常用的仪器请回答有关问题（1）仪器f的名称是；（2）加热kmn04制取氧气，反应的化学方程式是；用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋（填“k1”、“k2”或“k3”）（3）实验室制取并收集co2应选用上述仪器中的（填序号）；所用80g 10%的稀盐酸，需用25%的盐酸g來配制，若配出盐酸的浓度偏低，操作中可能存在的错误是17化学实验小徂的同学们在实验室进行了“细铁丝在氧气中燃烧实验”，实验后产生的黑色固体成分是什么？同学们展开了探究作出猜想猜想i：该黑色固体是反应生成的fe3o4；猜想2：该黑色固体除了fe3o4，还应有高温熔化后的fe査阅资料fe3o4为具有磁性的黑色晶体，不溶于水，可溶于酸溶液，如：fe3o4+8hcl2fecl3+fecl2+4h2ofe（oh）2为白色胶状难溶于水的固体，fe（oh）3为红褐色难溶于水的固体设计方案王浩提出可以用磁铁吸引该黑色固体进行检验，你的观点和理由是张强提出可以取少量该黑色固体于试管中，向其中滴加少量稀盐酸，若看到，即证明猜想2正确，有关反应的化学方程式是宋红提出还可用与张强不同类别的物质进行检验应选择的试剂是，反应后溶液中的溶质阳离子一定含有反思与评价同学们用张强的方案进行了实验得出了满意的结论实验后的废液欲倒入铁制下水道，张强提醒大家应向废液中加入足量，将此废液充全转化为对下水管道无影响的cacl2溶液后再排放2016年山西省太原市中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（在每小题给出的四个选项中.只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑每小题2分，本題共20分）1下列属于化学变化的是（）a苹果腐烂b湿衣服晾干c海水晒盐d开凿隧道【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、苹果腐烂的过程中有新的物质生成，属于化学变化；b、湿衣服晾干的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；c、海水晒盐过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；d、开凿隧道的过程中没有产生新的物质，属于物理变化故选：a【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2空气中能供给呼吸的是（）a氧气b二氧化碳c稀有气体d氮气【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】氧气的用途是：支持燃烧和供给呼吸二氧化碳的用途有：可以灭火、制汽水等做化工原料、固体干冰可以做制冷剂和进行人工降雨、可以做气体肥料等氮气的用途是：制氮肥、做保护气等；稀有气体的用途是：做各种电光源、做保护气等【解答】解：a、氧气的用途是：支持燃烧和供给呼吸，故选项正确；b、二氧化碳的用途有：可以灭火、制汽水等做化工原料、固体干冰可以做制冷剂和进行人工降雨、可以做气体肥料等，故选项错误；c、稀有气体的用途是：做各种电光源、做保护气等，故选项错误；d、氮气的用途是：制氮肥、做保护气等，故选项错误；故选a【点评】本考点体现了性质决定用途，用途反映性质的理念，要认真掌握，综合应用本考点主要出现在选择题和填空题中3尿素化学式co（nh2）2等植物营养物质过多进入水体会恶化水质，导致“水华”现象尿素属于（）a混合物b氧化物c氮肥d复合肥【考点】常见化肥的种类和作用；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类；常见的盐 化学肥料【分析】根据混合物、氧化物、单质与化合物的概念，化学肥料的分类，可以得到本小题的正确答案【解答】解：从尿素的化学式co（nh2）2分析可知，尿素是由多种元素组成的纯净物，属于化合物，由四种元素组成，不属于氧化物，其中含有氮元素，属于氮肥故选c【点评】本题主要考查混合物、单质和化合物的概念、应属于基础题4下列实验操作正确的是（）abcd【考点】过滤的原理、方法及其应用；称量器-托盘天平；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；蒸发与蒸馏操作【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据过滤时：要“一贴”、“二低”、“三靠”解答；b、根据使用托盘天平称量药品时，要“左物右码”解答；c、根据浓硫酸溶于水放热和密度比水大的性质来分析、判断；d、根据物质蒸发后蒸发皿的温度很高，应用坩埚钳夹取并放在石棉网上解答【解答】解：a、过滤时要用玻璃棒引流，防止液体溅出，故错；b、称量物体时应该左物右码；故错；c、稀释浓硫酸是将浓硫酸沿着容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，如果将水倒入浓硫酸中，水会浮在上面，浓硫酸溶于水放出的热量足可以使水沸腾，会溅出伤人，故对；d、操作中用手直接去拿温度很高的蒸发皿是很危险的，应用坩埚钳夹取，故错；答案：c【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范5长期放置在空气中的银制品，其表面会逐渐变黑，这是由于银和空气中的微量硫化氢发生了下列反应：4ag+2h2s+o22x+2h2o，其中x的化学式为（）aagsbag2ocag2o2dag2s【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变进行分析【解答】解：根据反应的化学方程式4ag+2h2s+o22x+2h2o，反应物中银、氢、硫、氧原子个数分别为4、4、2、2，反应后的生成物中银、氢、硫、氧原子个数分别为0、4、0、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则2x中含有4个银原子、2个硫原子，则每个x分子由2个银原子、1个硫原子构成，则物质x的化学式为ag2s故选d【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式的方法是正确解题的关键6下列物质露置在潮湿的空气中一段时间后，质量不会增加的是（）a浓硫酸b铁粉c烧碱d浓盐酸【考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法【专题】物质的变化与性质【分析】利用相关的四种物质在空气中的变化情况解决此题，浓硫酸具有吸水性而质量增加，铁钉在潮湿空气中会与氧气及水发生反应生成铁锈，烧碱易潮解且和二氧化碳反应质量增加，浓盐酸具有挥发性而质量减少【解答】解：a、浓硫酸具有吸水性，暴露在空气中会吸收空气中的水分，使其质量增加，故选项错误b、铁粉在潮湿空气中会与氧气及水发生反应生成铁锈，质量变大，故选项错误c、烧碱是氢氧化钠的俗称，露置在空气中一段时间后，具有吸水性，吸收水分导致质量增加；能与空气中的二氧化碳发生反应生成碳酸钠变质导致质量增加，故选项错误d、浓盐酸具有挥发性，敞口放置在空气中一段时间，会使其质量减少，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，掌握常见的酸、碱、盐的化学性质、在空气中的质量变化等是正确解答此类题的关键7由下列图表所获得的信息中，正确的是（）a金刚石由分子构成b1个镁离子带2个单位正电荷c水是无色液体d氧原子的最外层电子数为8【考点】碳元素组成的单质；微粒观点及模型图的应用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据金刚石的结构和离子的结构以及元素周期表进行分析解答【解答】解：a、根据金刚石的结构得出金刚石由原子构成，错误；b、根据离子的结构得出1个镁离子带2个单位正电荷，正确；c、根据分子的模型无法得出水是无色液体，错误；d、根据元素周期表得出氧原子的最外层电子数为6，错误；故选b【点评】本题主要考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键8生活中的下列做法中不合理的是（）a先用洗洁精乳化油污，再用水冲洗b用燃烧的方法签别羊毛与合成纤维c铝壶表面变暗后，用钢丝球擦洗光亮d炒菜时加入加碘食盐，预防甲状腺肿大【考点】乳化现象与乳化作用；金属的化学性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法【专题】物质的鉴别题；化学知识生活化；溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料；化学与生活【分析】a、根据洗洁精对油污具有乳化作用进行分析；b、根据羊毛燃烧时有烧焦的羽毛味，合成纤维没有进行分析；c、根据铝制品表面会形成一层致密的氧化铝保护膜进行分析；d、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析【解答】解：a、洗洁精对油污具有乳化作用，可以洗去餐具上的油污故合理b、羊毛燃烧时有烧焦的羽毛味，合成纤维没有，用燃烧的方法可以签别羊毛与合成纤维故合理c、铝常温下即和空气中的氧气反应，表面会形成一层致密的氧化铝保护膜，从而使铝制品更耐用，用钢丝球擦洗后会破坏表面的保护层故不合理d、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大和呆小症故合理故选：c【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一9下列实验方案中设计合理的是（）选项实验目的方案a鉴別kno3溶液和k2s04溶液取样，滴加bacl2溶液，观察现象b除去cao中的caco3向固体中加入足量稀盐酸至不产生气泡c除去co2中的水蒸气将气体通过naoh固体d比较黄铜片（铜锌合金）和铜片的硬度将大小相同的黄铜片和铜片分别加热熔化aabbccdd【考点】化学实验方案设计与评价；气体的干燥（除水）；合金与合金的性质；盐的化学性质；酸、碱、盐的鉴别【专题】实验设计题；物质的检验、鉴别与推断【分析】a、根据硫酸钾和氯化钡反应产生硫酸钡沉淀分析；b、根据盐酸和碳酸钙、氧化钙都反应分析；c、根据氢氧化钠能够和二氧化碳反应分析；d、根据比较硬度可以通过相互刻画分析【解答】解：a、硫酸钾和氯化钡反应产生硫酸钡沉淀，而硝酸钾不反应，现象不同，可以鉴别，故方案设计合理；b、盐酸和碳酸钙、氧化钙都反应，不符合除杂的原则，故方案设计不合理；c、氢氧化钠能够和二氧化碳反应，因此不能干燥二氧化碳，故方案设计不合理；d、比较硬度可以通过相互刻画，而不能通过加热的方法，故方案设计不合理；故选项为：a【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断10向一定量的氢氧化钙溶液中逐滴加入稀盐酸，下列图象错误的是（）abcd【考点】中和反应及其应用；溶液的酸碱性与ph值的关系【专题】常见的酸 酸的通性【分析】a、向一定量的氢氧化钙溶液中逐滴加入稀盐酸，溶液的酸性增强，碱性减弱，恰好反应时，ph=7，酸过量时，ph7；b、氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，溶液质量不断增加；c、氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，氯化钙的质量分数不断增加，氢氧化钙与盐酸恰好反应时氯化钙的质量不变，但随着盐酸不断加入，溶液质量不断增加，氯化钙的质量分数减小；d、开始加入盐酸会与氢氧化钙反应，当盐酸过量时，溶液中盐酸的质量不断增加【解答】解：a、向一定量的氢氧化钙溶液中逐滴加入稀盐酸，溶液的酸性增强，碱性减弱，恰好反应时，ph=7，酸过量时，ph7，正确；b、氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，随着盐酸不断加入，溶液质量不断增加，错误；c、氢氧化钙与盐酸反应生成氯化钙和水，氯化钙的质量分数不断增加，氢氧化钙与盐酸恰好反应时氯化钙的质量不变，但随着盐酸不断加入，溶液质量不断增加，氯化钙的质量分数减小，正确；d、开始加入盐酸会与氢氧化钙反应，当盐酸过量时，溶液中盐酸的质量不断增加，正确；故选b【点评】此题涉及知识面广，与图象结合理解题意，增加思维空间，题的难度较大，因而能考查学生的知识面掌握程度二、填空题（共17分）11化学让生活丰富多彩（1）外卖冰激凌中常放入少量干冰，干冰的化学式是co2干冰使冰激凌不易融化的原因是干冰升华会吸热，周围温度降低；（2）向客厅的鱼缸里加入少量双氧水（过氧化氢溶液），会缓慢产生氧气，从而增加水中的溶氧量，有关反应的化学方程式为2h2o22h2o+o2，2个氧原子的化学符号为2o，水中氧元素的化合价用化学用语表示为【考点】二氧化碳的用途；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】（1）书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学式书写的一般规律是：正前负后，然后利用十字交叉法书写；外卖冰激凌中放入干冰可以使其不易融化，干冰是二氧化碳的固体，干冰的化学式是co2（2）双氧水分解生成水和氧气，写出反应的化学方程式即可【解答】解：（1）外卖冰激凌中放入干冰可以使其不易融化，干冰是二氧化碳的固体，干冰的化学式是co2；干冰使冰激凌不易融化的原因是干冰升华会吸热，周围温度降低，故答案为：co2，干冰升华会吸热，周围温度降低；（2）双氧水分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2h2o22h2o+o22个氧原子的化学符号为2o，水中氧元素的化合价用化学用语表示为，故答案为：2h2o22h2o+o2；2o；【点评】本考点考查了化学式表示的意义和书写等，化学式表示的意义既有宏观意义又有微观意义本考点主要出现在选择题和填空题中12“化学就在我们身边”通过一次全家春游，刘明对这一观点有了更深的体会（1）旅游前，妈妈准备了矿泉水、咸鸭蛋、面包、方便面、桔子等食品，桔子中的营养素主要是维生素；（2）中午野餐前，刘明取回了一些溪水，用煮沸方法杀菌并降低了水的硬度；（3）开始准备午餐，爸爸用户外便携式天然气炉做饭，天然气中主要成分燃烧的化学方程式是ch4+2o2co2+2h2o，连接气炉与便携式天然气罐的是一段塑料导气管，它属于合成材料；（4）做好饭后，刘明将天然气罐的阀门关闭其灭火的原理是清除可燃物【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素；硬水与软水；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法；合成材料的使用及其对人和环境的影响【专题】化学与生活【分析】（1）根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析解答；（2）根据生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度进行分析；（3）根据甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，塑料属于合成材料进行分析；（4）根据灭火的原理进行分析【解答】解：（1）准备了矿泉水、咸鸭蛋、面包、方便面、桔子等食品，桔子中的营养素主要是维生素；（2）生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度；（3）甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：ch4+2o2co2+2h2o，塑料属于合成材料；（4）做好饭后，刘明将天然气罐的阀门关闭其灭火的原理是：清除可燃物故答案为：（1）维生素；（2）煮沸；（3）ch4+2o2co2+2h2o，合成；（4）清除可燃物【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能与食物来源、硬水和软水的检验方法、灭火的原理等是正确解答本题的关键13如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请据图回答下列问题（1）t2时甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是丙乙甲；（2）p点的含义是t1时，甲、丙两种物质的溶解度相等；（3）若甲中混有少量乙，提纯甲的方法是降温结晶；（4）将t2时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液都降温到t1，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是乙甲丙；（5）将甲的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法中正确的是ba溶剂的质量一定变小 b溶质的质量可能不变c溶液的质量一定变大 d溶质的质量分数一定变大【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据溶解度曲线的意义及饱和溶液溶质质量分数与溶解度的关系解答，交点表示在该温度下二者的溶解度相等【解答】解：（1）据图可以看出，在t2时甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序为丙乙甲，故填：丙乙甲；（2）由溶解度曲线图可知：t1时，甲、丙两种物质的溶解度曲线交于一点，故此温度下两物质溶解度相等，故填：t1时，甲、丙两种物质的溶解度相等；（3）甲的溶解度受温度影响变化大，故甲中混有少量乙，提纯甲的方法是降温结晶，故填：降温结晶；（4）t2时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液溶质质量分数由大到小的顺序为：甲乙丙；当降温到t1，甲乙仍为饱和溶液，丙为不饱和溶液，在t1乙的饱和溶液的溶质质量分数大于甲饱和溶液的溶质质量分数；故降温至t1，所得溶液中溶质的质量分数的大小顺序为乙甲丙，故填：乙甲丙；（5）将甲的不饱和溶液变为饱和溶液，可以采用降温、蒸发溶剂或是增加溶质的方法，降温则溶质质量不变，溶剂质量不变，溶液的质量不变，溶质质量分数不变，故填：b【点评】明确溶解度由线的意义是解答本题关健，交点表示某温度下溶解度相等三、简答题（共12分）14融雪剂按组成分为有机融雪剂和无机融雪剂 有机的主要成分为醋酸钾（ch3cook），它对土壤的侵蚀作用和腐蚀性小，但价格较昂贵，一般用于机场等重要场所醋酸钾易潮解，有可燃性，它可由氢氧化钾与醋酸（ch3coooh）反应制备 无机融雪剂以氯化钠、氯化钾、氯化钙等为主要成分，其融雪原理与氯化钠溶液的凝固点有关相同条件下不同浓度的氯化钠溶液的凝固点如表溶剂质量（g）100100100100100溶质质量（g）03.67.511.129.9凝固点（）02.34.26.321无机融雪剂虽然便于融雪、除雪，价格也便宜，但这样将雪或冰融化后的液体，对混凝土路面、农田等危客极大请根据上述材料间答下列问题（1）若飞机场使用融雪剂，应选择融雪剂的类别是有机融雪剂；（2）制备醋酸钾的反应属于基本反应类型中的复分解反应，保存醋酸钾时应注意干燥防火，密封保存；（3）分析上表得出：100g溶剂中的溶质质量和溶液凝固点的关系是溶质质量越大，溶液凝固点越小；（4）氯化钠溶于水的微观本质是氯离子和钠离子在水分子的作用下不断相互运动到水分子间隔当中【考点】盐的化学性质；反应类型的判定【专题】常见的盐 化学肥料【分析】（1）根据无机融雪剂虽然便于融雪、除雪，价格也便宜，但这样将雪或冰融化后的液体，对混凝土路面、农田等危害极大进行分析；（2）根据氢氧化钾和醋酸反应生成醋酸钾和水，醋酸钾易潮解，有可燃性进行分析；（3）根据表中的数据进行分析；（4）根据氯化钠在水中会电离出氯离子和钠离子进行分析【解答】解：（1）无机融雪剂虽然便于融雪、除雪，价格也便宜，但这样将雪或冰融化后的液体，对混凝土路面、农田等危害极大，所以飞机场使用融雪剂，应选择融雪剂的类别是：有机融雪剂；（2）氢氧化钾和醋酸反应生成醋酸钾和水，属于复分解反应，醋酸钾易潮解，有可燃性，所以保存醋酸钾时应注意：干燥防火，密封保存；（3）通过分析表中的数据可知，100g溶剂中的溶质质量和溶液凝固点的关系是溶质质量越大，溶液凝固点越小；（4）氯化钠在水中会电离出氯离子和钠离子，所以氯化钠溶于水的微观本质是：氯离子和钠离子在水分子的作用下不断相互运动到水分子间隔当中故答案为：（1）有机融雪剂；（2）复分解反应，干燥防火，密封保存；（3）溶质质量越大，溶液凝固点越小；（4）氯离子和钠离子在水分子的作用下不断相互运动到水分子间隔当中【点评】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的提示进行解答15a、b、c、d、e、f是初中化学常见物质a为单质，常溫下b、c均为气体，且b是一种大气污染物d、f的溶液均能使无色酚酞溶液变红，e是厨房常用的一种调味品它们之间的转化关系如图所示请回答下列问题 （1）a的化学式是c；（2）bc的反应现象是燃烧发出淡蓝色的火焰，放出热量；（3）fe的化学方程式是hcl+naohnacl+h2o；（4）dc的化学方程式是na2co3+2hcl2nacl+h2o+co2，该反应的微观本质是碳酸根离子和氢离子结合产生二氧化碳分子和水分子【考点】物质的鉴别、推断；化学反应的实质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题【分析】根据a为单质，常溫下b、c均为气体，且b是一种大气污染物，且b和c可以相互转化，因此b是一氧化碳，c是二氧化碳，则a可以是氧气；c二氧化碳可以和d相互转化，d、f的溶液均能使无色酚酞溶液变红，e是厨房常用的一种调味品，d和e都能转化为e，因此d可以是碳酸钠，f是氢氧化钠，e是氯化钠，然后将推出的物质代入转化关系中验证即可【解答】解：a为单质，常溫下b、c均为气体，且b是一种大气污染物，且b和c可以相互转化，因此b是一氧化碳，c是二氧化碳，则a可以是碳；c二氧化碳可以和d相互转化，d、f的溶液均能使无色酚酞溶液变红，e是厨房常用的一种调味品，d和e都能转化为e，因此d可以是碳酸钠，f是氢氧化钠，e是氯化钠，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，因此：（1）a为碳；故填：c；（2）bc是一氧化碳燃烧产生二氧化碳，燃烧发出淡蓝色的火焰，放出热量；故填：燃烧发出淡蓝色的火焰，放出热量；（3）fe是氢氧化钠和盐酸反应产生氯化钠和水；故填：hcl+naohnacl+h2o；（4）dc可以是碳酸钠和盐酸反应产生氯化钠、水和二氧化碳，该反应的实质是碳酸根离子和氢离子结合产生二氧化碳分子和水分子；故填：na2co3+2hcl2nacl+h2o+co2；碳酸根离子和氢离子结合产生二氧化碳分子和水分子【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可四、实验探究题（共14分）16以下是化学实验常用的仪器请回答有关问题（1）仪器f的名称是水槽；（2）加热kmn04制取氧气，反应的化学方程式是2kmno4k2mno4+mno2+o2；用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋k2（填“k1”、“k2”或“k3”）（3）实验室制取并收集co2应选用上述仪器中的abce（填序号）；所用80g 10%的稀盐酸，需用25%的盐酸32g來配制，若配出盐酸的浓度偏低，操作中可能存在的错误是量取水时仰视读数【考点】二氧化碳的实验室制法；一定溶质质量分数的溶液的配制；实验室制取氧气的反应原理；制取氧气的操作步骤和注意点；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）根据实验室常用仪器解答；（2）根据如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集解答；（3）氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石（或石灰石其主要成分都是碳酸钙）反应来制取，反应为固液常温反应，生成的二氧化碳密度比空气大，能溶于水，只能用向上排空气法收集及有关计算方法解答【解答】（1）仪器f的名称是：水槽；（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，化学方程式为：2kmno4k2mno4+mno2+o2；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋k2；（3）氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石（或石灰石其主要成分都是碳酸钙）反应来制取，反应为固液常温反应，生成的二氧化碳密度比空