五年级语文下册成语专项突破训练.docVIP

五年级语文下册成语专项突破训练1. 先将下列词语补充完整，再选填在相应的横线上。_精_采 双_戏_ _提_论_粼粼 翩翩_ _忧_虑形容不高兴，不振作。_把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。_没有任何忧虑。形容心情舒畅自然。_形容波光明净。_2. 把词语补充完整。_故_新 _难_上 发_图_集_广_ 不_下_ _旁通3. 把下列成语补充完整,并按要求填空。专心_志 所向披_ 金碧_煌 莫_其妙 _然开朗出言不_ 老生_谈无_之谈 劈波_浪 万_更新4. 补充词语并按要求分类。风_日_ _相处 年少_耀_扬_ _与共 春风_描写人物性格特点的：_描写自然环境的：_描写人与人相处的：_5. 把下列成语补充完整_色_流 _待 迫_居_业 随_尽6. 我会选词填空。囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，_，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的_常常使我_。我开始_地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就_，落笔也_。7. 日积月累。（1）写两个关于战争的成语：_、_（2）写出描写田园风光的诗句：_，_（3）春江潮水连海平，_。（4）你知道不懈追求的科学家有_、艺术家有_。8. 把词语补充完整，并按要求答题_里_涂 _无声 _疾_快_忙_乱 穿戴_ 碧空_选择上面的词语填空。（填序号）1.形容非常静。_2.形容做事机警敏捷。_词语都含有人体某部分名称，请你再写出两个：_、_。9. 照样子，找出课文中四个字的词写一写。例：熟视无睹、_、_、_、_、_、_10. 词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。含辛_苦_无不克完_归赵 目_口呆负_请罪雪中送_艰苦_绝 风雨无_公移山 任劳任_ 同心_力百折不_如果世界上没有了这些_、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。_比锦上添花更能引起人们深切的感激。11. 把下列成语补充完整。惊心动_ _ _而谈 波光_ _ 化险为_无_之谈 莫_其妙 _妙_肖 温文_雅12. 将下列词语补充完整，并选择填空。南征北_ 开天_地_入浅出此起_伏_头巷尾惊心动_都传来了喜悦的鞭炮声。红军战士_，终于开辟了新的根据地。_的大江保卫战终于拉开了序幕。13. 语文游乐园成语过关。晋代陶潜在五柳先生传中写道：“好读书，不求甚解。”这里用到的成语是 _，这个成语的意思是说_。龚自珍在已亥杂诗中写道：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”这里用到的成语是_，这个成语的意思是说_。14. 附加题。根据提示补全成语。形容说话简明扼要：_言_语指非常多的话：_言_语指无理或无根据的话：_言_语指充满英雄气概的话语：_言_语用虚假动听哄骗他人的言语：_言_语15. 我会补充词语。_不解 面_色 骨_柴梦_以求 将_比_ 红叶_色彩_ 连_不断16. 把下列词语补充完整五彩_ _林_染 一叶_发光 春_秋_ _高_淡17. 把成语补充完整。_扬_挫 _思_想高_远_不动_ _忘食 如坐_18. 把下列词语补充完整，再选词填空。_辘辘 如_如_ _心_血心_得 不求_解 别_心_念念_ 毫不_自信事情做得很合理，心里很坦然。_形容对人和事物过于沉迷或陶醉，不能自拔。_19. 按要求完成填空练习。（1）成语接龙。学富五车_（2）词语搭配。选择“面容、神色、脸色、神采”填空。_慌张_苍白 _飞扬 _憔悴用“富”组词填空。_的宫殿_的国家 _的知识 长得_（3）参照划线词语的形式，在横线上填上恰当的四字词语。花从春走过，留下缕缕清香；叶从夏走过，留下_；风从秋走过，留下_从冬走过，留下_啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么呢？20. 照样子，写词语。例：张牙舞爪（含近义词）：_、_、_例：急急忙忙（AABB）：_、_、_例：亮晶晶（ABB）：_、_、_21. 下面句中的加点词运用恰当的一项是（ ）A .张老师含辛茹苦地给我们讲解习题。B .经过一番绞尽脑汁的思考，我终于解开了这道难题。C .我正坐在花坛边看书，一只蝴蝶落到我的手上，我面不改色地看着它。D .她穿着一件白色长裙，看起来银装素裹 ， 分外妖娆。22. 把下面词语填写完整。_山_岭 _然_恙 _序_然_风_来 _拥_至 _睦_处勤_持_ 宏_壮_ 遮_盖_23. 根据情境填一填。（1）妈妈常说：“平时_，急时_。”所以，要在别人有困难的时候及时伸出援助之手。（2）爸爸说：“困难中的人更需要我们帮助，这正是与其_，不如_。”24. 你会阅读成语词典吗？ 小明在阅读课外书时，读到这样一句话：“啊，大海有这样大！跟它比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。他不理解“望洋兴叹”的意思，去查成语词典。词典里是这样写的：望洋兴叹：兴，发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。庄子秋水中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”根据以上阅读材料，完成以下练习：（1）“望洋兴叹”的“兴”意思是_，根据意思，“兴”应读作（x ）_。（2）“望洋兴叹”这个成语出自_。（3）“望洋兴叹”这个成语的原意是_，现在多比喻_。“河伯望洋兴叹”这句话用的是它的_（原意/比喻意）。25. 照样子，补词语。例：欣欣向荣（AABC式）_，_，_，_，_，_，_，_，_26. 按要求写四字词语。ABCC式：_、_含有数字：_、_含有反义词：_、_描写意志的：_、_27. 读一读，找出用的不恰当的词语，再把正确的写在后面的横线上。我猜你们津津有味的，是飞行中看到的好风景。_老桥，你如一位光明磊落的老人，在这涧水上站了几百年了吧？_它们耐人寻味地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。_这种美，是一种随心所欲，不伦不类的美：或直插云天，或横拦绿水。_28. 把词语补充完整，再选词填空大喜过_ 安然无_ _不舍一如_往 星罗棋_ 小心_不容争_ 别