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文档简介
unit 1 can you play the guitar?第2课时 section a 2a2c【学习目标】:1.掌握并运用各种俱乐部的短语。 2.学会谈论自己的喜好和意愿及表达自己在某一方面所具备的才能。 3.通过小组一起谈论彼此的特长和爱好,培养一种群体意识。【学习重点】:能表达自己在某一方面所具备的才能及喜好与意愿。【学习过程】:一、自主学习(教师寄语:从自主中培养能力,在学习中获得乐趣. )学习任务一: : 熟练掌握各种俱乐部名称。 1.听录音,在2a中圈出你所听到的俱乐部。 2.再听一遍录音,自己核实答案。 3.小组相互核对答案,检查所听结果。学生质疑,师生共同解惑。 4.小组为单位,谈论自己的喜好和意愿。 eg. a:what club do you want to join? b:i want to join the chess club. 5.小组展示。 6.写出以下俱乐部名称,看谁写的即快又正确。英语俱乐部_ 艺术俱乐部_音乐俱乐部_ 象棋俱乐部_游泳俱乐部_ 足球俱乐部_学习任务二:听2b录音,运用情态动词can谈论自己在某方面所具备的才能。 1.听录音,用方框中的词完成2b对话。 2.再听一遍录音,自己核实答案。 3.小组相互核对答案,检查所听结果。学生质疑,师生共同解惑。 4.自读并背诵,然后展示。(个人展示与小组展示相结合) 学习任务三:完成2c部分。通过小组一起谈论彼此的特长和爱好,培养一种群体意识 1.以小组为单位,根据2b对话,用2c中所给图画编新对话. 2.小组竞赛,展示新对话。二、合作共建(教师寄语:学会合作,乐于合作,提高自我. ) 试翻译以下短语,并讨论有什么不同? 弹吉他_ 踢足球_三、系统总结(教师寄语:只有不断的总结和归纳,知识才会更系统.) 试总结:情态动词有人称和数的变化吗?也就是说动词需要进行变化吗? he/she/i/you/they can _(sing). 四、诊断评价(教师寄语:相信自己,永不言弃.) (一)完成句子。 1. 你会跳舞吗? 是的,我会. 2. 我会弹吉他, 3. 你想加入什么俱乐部? 我想加入英语俱乐部. 4.
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