河南省平顶山市高一生物上学期期末试卷（含解析）.doc

河南省平顶山市2014-2015学年高一上学期期末生物试卷 一、选择题1（1分）下列不属于生命系统的是（）a一只青蛙b池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物c青蛙的表皮细胞d表皮细胞中的水和蛋白质分子2（1分）显微镜是实验中常用的工具，图甲为低倍镜视野，若要将视野转化成图乙，需要将载玻片向（）方向移动a左上b左下c右上d右下3（1分）蓝藻、病毒、酵母菌都含有的结构或物质是（）细胞壁 细胞膜 核酸 核糖体 磷脂abcd4（1分）下列分子中，与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是（）abcd5（1分）在洋葱根尖细胞中dna存在于（）a细胞核、线粒体、叶绿体b细胞核、叶绿体c细胞核、线粒体d线粒体、叶绿体6（1分）下列那组试剂在使用过程中必须加热？（）a斐林试剂鉴定还原糖b苏丹染液鉴定脂肪c双缩脲试剂鉴定蛋白质d碘化钾鉴定淀粉7（1分）下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（）a一个链状结构的十二肽水解时，需要的水分子水是12个b胆固醇和脂肪都属于脂质c淀粉和纤维素的基本组成单位都是葡萄糖，普遍分布于动植物细胞d蛋白质分子的多样性只与氨基酸的种类和数目有关8（1分）植物细胞中的叶绿体产生的氧气进入相邻细胞的线粒体至少穿过多少层生物膜（）a4b8c6d109（1分）任何系统都有边界，边界对系统的稳定至关重要植物细胞作为一个基本的生命系统，它的边界是（）a细胞壁b细胞膜c细胞核d细胞膜表面的蛋白质10（1分）细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，错误的是（）a叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积b高尔基体通过增大内膜而增大膜面积c线粒体通过内膜向内折叠来增大内膜面积d内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质11（1分）下列结构中，不含磷脂的细胞器是（）a线粒体和中心体b核糖体和内质网c高尔基体和内质网d核糖体和中心体12（1分）下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是（）a加入碳酸钙防止滤液挥发b用nacl溶液提取叶片中的色素c用无水酒精或丙酮分离色素d加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨13（1分）下列有关生物膜系统的叙述中，正确的是（）a在细胞内组成具有膜结构的细胞器的膜b在细胞内所有细胞器都属于生物膜系统c在细胞内特指线粒体、高尔基体、内质网以及细胞膜d在细胞内组成细胞器的膜以及细胞膜、核膜的统称14（1分）一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括（）a细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质b细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质c细胞膜和液泡膜之间的细胞质d细胞壁、细胞膜和它们之间的细胞质15（1分）科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复这说明了细胞核是（）a细胞生命括动的控制中心b遗传物质的储存和复制场所c细胞遗传特性的控制中心d细胞代谢的主要场所16（1分）把哺乳动物成熟的红细胞置于清水中是获取细胞膜的最佳方法，根据渗透作用的原理，请分析在此过程中，细胞的吸水能力的变化情况是（）a逐渐增强b逐渐降低c保持不变d先升高后降低17（1分）atp是细胞中的直接能源物质，关于atp的叙述，错误的是（）aatp中含有c、h、o、n、p元素b活细胞中atp与adp之间的相互转化时刻发生catp与adp的相互转化，要在不同的酶催化下才能完成d动、植物形成atp的途径分别是呼吸作用和光合作用18（1分）下列关于酶的叙述中正确的一项是（）酶是活细胞产生的；酶都有消化功能；酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；酶能够降低化学反应活化能，具有专一性、高效性；酶促反应与外界条件无关；淀粉酶能促进淀粉水解；酶只有在生物体内才起催化作用abcd19（1分）下列实验中，经处理后不具有活性的细胞是（）a用盐酸水解后的口腔上皮细胞b用健那绿对线粒体进行染色后的细胞c放入清水中制片的黑藻叶d放入质量分数为0.3g/ml的蔗糖溶液中洋葱鳞片叶外表皮细胞20（1分）下列哪些生理活动不会导致细胞内adp含量增加（）a小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖b甲状腺细胞吸收碘c小肠绒毛上皮细胞吸收甘油dk+和na+进出红细胞21（1分）将一植物细胞放入kno3溶液中，一段时间后发生了质壁分离此现象不能说明（）a细胞是活的b原生质层具有选择透过性c原生质层比细胞壁的伸缩性大dkno3溶液浓度低于细胞液浓度22（1分）在细胞呼吸过程中有co2放出时，则可判断此过程（）a是无氧呼吸b是有氧呼吸c不是乳酸发酵d不是酒精发酵23（1分）下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）a种子库贮藏的风干种子不能进行呼吸作用b是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别c破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖d呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜24（1分）早春播种后用地膜覆盖，种子可较早萌发使用地膜的主要目的是使种子萌发有（）a充足的水分b充足的空气c适宜的温度d黑暗的环境25（1分）呼吸作用释放的co2中的氧元素（）a全部来自水b部分来自o2c全部来自葡萄糖d部分来自葡萄糖26（1分）下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是（）a由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体b分裂间期染色体进行复制c分裂中期，着丝点排列在赤道板上d分裂末期，细胞中部形成细胞板27（1分）玉米体细胞有20条染色体，有丝分裂后期细胞中dna分子数和染色单体数分别是（）a20个，20条b40个，40条c20个，40条d40个，0条28（1分）细胞分化过程中不会出现的是（）a细胞表面结构改变b细胞器的种类和数量的改变c蛋白质种类和数量的改变d细胞核遗传物质的种类会发生改变29（1分）下列关于人体内的细胞生命历程的说法，正确的是（）a原癌基因与抑癌基因普遍存在于人体的正常细胞中b每个细胞都能分裂，都有遗传物质的复制和平均分配c衰老的细胞中没有基因表达过程d凋亡和坏死对生物体均有积极的意义30（1分）在观察植物细胞有丝分裂过程中，制作装片的正确顺序是（）a解离漂洗压片染色b解离漂洗染色压片c漂洗解离染色压片d解离染色漂洗压片31（2分）用含32p标记的磷酸盐的营养液培养洋葱根尖细胞，一段时间后细胞的下列结构以及化合物均有放射性的是（）脱氧核糖 核膜 细胞壁 核糖体 叶绿体abcd32（2分）将不同植物的三个未发生质壁分离的细胞置于同一蔗糖溶液中，形态不再变化后的细胞图象如图则有关各细胞液浓度的判断，正确的是（）实验前bac 实验前bac 实验后ba=c 实验后bacabcd33（2分）有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和co2的量如图所示（两种细胞呼吸速率相等），在氧浓度为a时（）a酵母菌只进行无氧呼吸b的葡萄糖用于无氧呼吸c的葡萄糖用于无氧呼吸d酵母菌停止发酵34（2分）图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体（a）数目、核dna分子（b）数目的柱形统计图，对此进行的有关叙述正确的是（）a时期染色体还未复制，核dna已完成了复制b时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板c表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但核dna分子数目不变d表示同源染色体相互分离，染色体和核dna分子数目也随之减半35（2分）下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是（）a细胞的衰老总是与个体的衰老同步发生b细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异c细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用d癌变是正常细胞发生基因突变的结果二、非选择题（本大题共4小题，每空2分，共60分）36（12分）现有一多肽，化学式为c55h20o19n10，已知将它彻底水解后得到下列四种氨基酸：（1）谷氨酸的r基是（2）该多肽是由个氨基酸通过过程而形成的（3）依据该多肽的化学式推算，该多肽中组成它的谷氨酸共有个，所有氨基酸的相对分子质量之和比该多肽的相对分子质量多（4）将四种氨基酸各取一个，则组成的四肽种类最多可能有种37（18分）如图是某种生物的细胞亚显微镜结构示意图，试据图回答：（1）图中的结构特点是具有，功能特点是（2）若该细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于中（3）染色体主要由组成（4）细胞内具有双层膜结构的处有、外，还有也是双层膜结构（5）蓝藻细胞与该图所示的细胞比较，其最主要的区别是（6）细胞进行生命活动所需的能量主要是由供给，该生理功能消耗的主要能源物质是38（18分）玉米是我省的主要农作物，常作为农业科研的重要材料请据图回答相关问题（1）图1所示的生理状态在图2曲线中对应的区段是，若玉米长期处于图1所示的生理状态则（能/不能）正常生长（2）图2中a点的含义是（3）图2中c点之前（左侧）限制光合速率的主要因素是，该因素不足，直接导致光合作用的光反应中生成的较少，进一步限制了（4）图3的f点与e点相比，c3的含量（增大/减小）（5）结合图3分析，有机物在一天中积累最大色时间是（用字母表示）正行通风、合理密植、施有机肥等措施可以缓解较低对玉米光合作用的制约，从而提高产量39（12分）如图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，据图分析回答下列问题：（1）根据上图的特有变化特征，可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂？，判断的依据是（2）观察染色体的最佳时期是图（用甲乙丙丁表示）（3）染色单体数和dna数目相等的细胞是图中的（用甲乙丙丁表示）（4）上述细胞有丝分裂的先后顺序是（用甲乙丙丁表示）（5）作为一个完整的细胞周期，该图中缺少了一个时期，该时期细胞内的主要变化特点是河南省平顶山市2014-2015学年高一上学期期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1（1分）下列不属于生命系统的是（）a一只青蛙b池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中的各种生物c青蛙的表皮细胞d表皮细胞中的水和蛋白质分子考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 分析：生命系统的结构层次包括：细胞组织器官系统个体种群和群落生态系统生物圈解答：解：a、一只青蛙属于个体层次，a错误；b、池塘中的水、阳光等因素以及生活其中的等各种生物属于生态系统层次，b错误；c、青蛙的表皮细胞属于细胞层次，c错误；d、表皮细胞中的水和蛋白质分子不属于生命系统层次，d正确故选：d点评：本题考查生命系统相关知识，考查识记生命系统结构层次和分析判断能力，试题较容易2（1分）显微镜是实验中常用的工具，图甲为低倍镜视野，若要将视野转化成图乙，需要将载玻片向（）方向移动a左上b左下c右上d右下考点：细胞观察实验 分析：光学显微镜主要由物镜、管镜和目镜组成标本经物镜和管镜放大后，形成放大倒立的实象；实象经目镜再次放大后，形成放大的虚象解答：解：分析图解可知，甲图为低倍镜下观察的视野，乙图为甲图中右上方图形的放大又由于在显微镜下呈现的是倒立的虚像，因此所要观察的细胞在视野的右上方，其实它在载玻片的左下方，因此应将装片向右上方移动故选：c点评：本题属于基础题，着重考查了显微镜的成像原理和高倍镜使用的方法，意在考查考生显微镜操作的技能3（1分）蓝藻、病毒、酵母菌都含有的结构或物质是（）细胞壁 细胞膜 核酸 核糖体 磷脂abcd考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：病毒没有细胞结构，既不是真核生物，也不是原核生物蓝藻是原核生物，酵母菌是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但含有核酸的蛋白质等物质解答：解：病毒没有细胞结构，因此病毒没有细胞壁，错误； 病毒没有细胞膜，错误； 核酸是一切生物的遗传物质，正确； 病毒没有核糖体，错误； 病毒没有膜结构，因此不含磷脂，只含有蛋白质和核酸两种化合物，错误故选：d点评：本题知识点简单，考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒的组成成分只有蛋白质和核酸；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据题干要求选出正确的答案4（1分）下列分子中，与构成生物体的蛋白质的氨基酸分子式不相符的是（）abcd考点：氨基酸的分子结构特点和通式 分析：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和个羧基连接在同一个碳原子上解答：解：a、该结构式无羧基，a正确；b、该氨基酸的氨基和羧基不连接在同一个碳原子上，b正确；c、该氨基酸有一个一个氨基和个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，c错误；d、该氨基酸有一个一个氨基和个羧基连接在同一个碳原子上，是组成蛋白质的氨基酸，d错误故选：ab点评：对于组成蛋白质的氨基酸的结构特点的理解是本题考查的重点5（1分）在洋葱根尖细胞中dna存在于（）a细胞核、线粒体、叶绿体b细胞核、叶绿体c细胞核、线粒体d线粒体、叶绿体考点：核酸的种类及主要存在的部位 分析：真核细胞的dna主要存在于细胞核中，其次线粒体和叶绿体也含有少量dna解答：解：dna一般存在于细胞核、线粒体、叶绿体中，而洋葱根尖细胞没有叶绿体，因此dna存在于细胞核和线粒体中故选：c点评：本题的知识点是dna在细胞中的分布，洋葱根尖细胞的特点，对于相关知识点的记忆是本题考查的重点6（1分）下列那组试剂在使用过程中必须加热？（）a斐林试剂鉴定还原糖b苏丹染液鉴定脂肪c双缩脲试剂鉴定蛋白质d碘化钾鉴定淀粉考点：检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验 分析：生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝（5）甲基绿能使dna呈绿色，吡罗红能使rna呈红色解答：解：在生物组织中，各种化合物鉴定时需要水浴加热的是还原糖故选：a点评：本题考查细胞中化合物鉴定，考查学生识记基础知识的能力7（1分）下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（）a一个链状结构的十二肽水解时，需要的水分子水是12个b胆固醇和脂肪都属于脂质c淀粉和纤维素的基本组成单位都是葡萄糖，普遍分布于动植物细胞d蛋白质分子的多样性只与氨基酸的种类和数目有关考点：蛋白质的合成氨基酸脱水缩合；蛋白质分子结构多样性的原因；糖类的种类及其分布和功能；脂质的种类及其功能 分析：1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接，同时脱出一分子水的过程，此过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一（链状）肽链数2、脂类物质包括脂肪、磷脂和固醇，其中固醇类物质又包括胆固醇、性激素、维生素d等3、多糖的基本组成单位均是葡萄糖，淀粉和纤维素主要存在于植物细胞中4、蛋白质分子的多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构的千差万别解答：解：a、一个链状结构的十二肽中含有的肽键数=氨基酸数（链状）肽链数=121=11个，因此该链状结构的十二肽水解时消耗的水分子数是11个，a错误；b、胆固醇属于脂质中的一种，是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内还参与脂质的运输，脂肪也属于脂质，b正确；c、淀粉和纤维素均是多糖，其组成单位均是葡萄糖，其中淀粉是植物细胞中的储能物质，纤维素是植物细胞的结构物质，c错误；d、蛋白质分子的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构有关，d错误故选：b点评：本题主要考查生物体内各种化合物的结构特点以及主要功能的知识，考生对基础知识的理解和掌握是解题的关键8（1分）植物细胞中的叶绿体产生的氧气进入相邻细胞的线粒体至少穿过多少层生物膜（）a4b8c6d10考点：线粒体、叶绿体的结构和功能 分析：本题是对线粒体与叶绿体的结构和功能、光合作用与呼吸作用之间的关系的考查，回忆叶绿体和线粒体的结构与功能、光合作用与呼吸作用之间的关系，然后根据题干信息进行解答解答：解：线粒体和叶绿体都是双膜结构的细胞器，叶绿体光合作用产生的氧气可以进入线粒体被有氧呼吸利用，植物细胞中的叶绿体产生的氧气进入相邻细胞的线粒体至少穿过叶绿体的两层膜、细胞膜、另一细胞的细胞膜、两层线粒体膜被线粒体利用，共穿过6层膜故选：c点评：对于线粒体和叶绿体的结构和功能光合作用与呼吸作用之间的关系的理解把握知识点间的内在联系是本题考查的重点9（1分）任何系统都有边界，边界对系统的稳定至关重要植物细胞作为一个基本的生命系统，它的边界是（）a细胞壁b细胞膜c细胞核d细胞膜表面的蛋白质考点：细胞膜的功能 分析：细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性细胞膜将细胞内结构与外界分隔开，起保护作用，保证细胞内环境的相对稳定，对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断解答：解：a、细胞壁由纤维素和果胶组成，对细胞起支持和保护作用，但其没有生命活性，是全透性结构，不能作为细胞的边界，a错误；b、细胞膜将细胞内结构与外界分隔开，起保护作用，保证细胞内环境的相对稳定，是细胞的边界，b正确；c、细胞核是细胞遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，不是细胞的边界，c错误；d、细胞膜表面的蛋白质与细胞表面的识别功能有密切关系，不能作为细胞的边界，d错误故选：b点评：本题考查细胞膜的功能，意在考查学生能理解所学知识要点的能力属于基础题10（1分）细胞内生物膜为细胞生命活动提供了广阔场所，不同细胞器增大膜面积的方式可能不同下列有关细胞器增大膜面积方式的叙述中，错误的是（）a叶绿体通过类囊体堆叠来增大膜面积b高尔基体通过增大内膜而增大膜面积c线粒体通过内膜向内折叠来增大内膜面积d内质网通过折叠广泛分布于细胞质基质考点：细胞膜系统的结构和功能 分析：细胞器增大膜面积的方式：叶绿体：类囊体堆积成基粒 线粒体：内膜向内腔折叠成嵴 高尔基体：扁平囊重叠增大膜面积 内质网：通过折叠广泛分布于细胞质基质中解答：解：a、叶绿体具有双层膜结构，通过类囊体增加膜面积，a正确；b、高尔基通过扁平囊重叠增大膜面积，单层膜，b错误；c、线粒体具有双膜结构，内膜向内突起形成“嵴”增加膜面积，c正确；d、内质网是单层膜折叠体，通过折叠外连细胞膜，内连细胞核，增加膜面积，d正确故选：b点评：本题考查细胞器的结构，意在考查学生理解叶绿体、内质网、线粒体和高尔基体增加膜面积的方法，难度不大11（1分）下列结构中，不含磷脂的细胞器是（）a线粒体和中心体b核糖体和内质网c高尔基体和内质网d核糖体和中心体考点：细胞器中其他器官的主要功能；细胞膜的成分 分析：1、含有生物膜的细胞器就含有磷脂，因为磷脂是生物的重要组成成分2、双层膜：线粒体、叶绿体、核膜；单层膜：高尔基体、内质网、液泡、溶酶体解答：解：a、线粒体双层膜，中心体无膜结构，a错误；b、内质网是单层膜结构，核糖体不含膜结构，b错误；c、高尔基体和内质网都是单层膜结构，c错误；d、核糖体和中心体无膜结构，不含磷脂，d正确故选：d点评：本题考查细胞器的结构，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题12（1分）下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是（）a加入碳酸钙防止滤液挥发b用nacl溶液提取叶片中的色素c用无水酒精或丙酮分离色素d加入二氧化硅（石英砂）有利于充分研磨考点：叶绿体色素的提取和分离实验 分析：叶绿体色素的提取的原理是色素溶于有机溶剂而不溶于水分离实验的原理是不同的色素在层析液中溶解度不同，所以扩散速度也不同解答：解：a、叶绿体色素的提取的实验中进入碳酸钙的目的是保护叶绿体色素，防止色素被破坏，a错误；b、叶绿体色素溶于有机溶剂而不溶于水，所以在实验中一般要加入有机溶剂，如无水乙醇或丙酮来溶解色素，b错误；c、在“叶绿体色素的提取和分离”实验中应该用无水酒精或丙酮提取色素，而用层析液来分离色素，c错误；d、在“叶绿体色素的提取和分离”实验中进入二氧化硅的目的是使研磨更充分，d正确故选：d点评：本题考查叶绿体色素的提取和分离实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、解决实际问题的能力13（1分）下列有关生物膜系统的叙述中，正确的是（）a在细胞内组成具有膜结构的细胞器的膜b在细胞内所有细胞器都属于生物膜系统c在细胞内特指线粒体、高尔基体、内质网以及细胞膜d在细胞内组成细胞器的膜以及细胞膜、核膜的统称考点：细胞的生物膜系统 分析：1、生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜真核细胞具有生物膜系统，而原核细胞只有细胞膜，因此不具有生物膜系统2、细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性3、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失解答：解：a、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，a错误；b、细胞器中的核糖体、中心体没有膜结构，不属于生物膜系统，b错误；c、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，c错误；d、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，d正确故选：d点评：本题考查细胞膜的成分和结构特点、生物膜系统、细胞有丝分裂，要求考生识记细胞膜的主要成分，掌握细胞膜的结构和功能特点；识记生物膜系统的概念；识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查14（1分）一个成熟的植物细胞，它的原生质层主要包括（）a细胞膜、核膜和这两层膜之间的细胞质b细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质c细胞膜和液泡膜之间的细胞质d细胞壁、细胞膜和它们之间的细胞质考点：细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 分析：成熟植物细胞的细胞膜、液泡膜和介于这两层膜之间的细胞质合称为原生质层原生质层解答：解：本题考查成熟的植物细胞原生质层的构成，主要包括细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质，其中细胞质包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、核糖体、中心体、溶酶体、微丝及微管等但是不包括细胞最外面的细胞壁，也不包括液泡内的细胞液故选：b点评：对于此类试题，学生应熟记有关细胞结构的知识，是理解原生质层的概念即可解题了15（1分）科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复这说明了细胞核是（）a细胞生命括动的控制中心b遗传物质的储存和复制场所c细胞遗传特性的控制中心d细胞代谢的主要场所考点：细胞核的功能 分析：1、细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中心2、通过题干信息可知是“有无细胞核细胞核”“新陈代谢发生变化”，所以说明的是细胞核细胞核与代谢活动的关系解答：解：a、科学家用显微技术除去变形虫的细胞核，其新陈代谢减弱，运动停止；当重新植入细胞核后，发现其生命活动又能恢复，说明细胞核与新陈代谢和运动有密切关系，是细胞生命括动的控制中心，a正确；b、细胞核是遗传物质的储存和复制场所与题干信息无关，b错误；c、细胞核是细胞遗传特性的控制中心与题干信息无关，c错误；d、细胞代谢的主要场所是细胞质基质，d错误故选：a点评：本题考查细胞核的功能的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，解题的关键是提取信息16（1分）把哺乳动物成熟的红细胞置于清水中是获取细胞膜的最佳方法，根据渗透作用的原理，请分析在此过程中，细胞的吸水能力的变化情况是（）a逐渐增强b逐渐降低c保持不变d先升高后降低考点：物质进出细胞的方式的综合 分析：动物细胞在低渗溶液中不断吸水直至涨破，在高渗溶液中不断失水皱缩，以此分析解答解答：解：哺乳动物成熟红细胞没有细胞器也没有细胞核，所以细胞膜是成熟红细胞唯一的膜结构将红细胞放入清水（低渗溶液）中，由于红细胞细胞内溶液浓度大于清水，所以水分子进入红细胞，红细胞吸水，细胞内溶液浓度逐渐降低，与清水的浓度差下降，所以红细胞的吸水能力逐渐下降，直至细胞涨破故选：b点评：本题的知识点是细胞膜的结构特点和功能特点，细胞渗透作用的吸水和失水，细胞膜的成分，对于相关知识点理解、并形成知识点之间的内在联系是解题的关键17（1分）atp是细胞中的直接能源物质，关于atp的叙述，错误的是（）aatp中含有c、h、o、n、p元素b活细胞中atp与adp之间的相互转化时刻发生catp与adp的相互转化，要在不同的酶催化下才能完成d动、植物形成atp的途径分别是呼吸作用和光合作用考点：atp与adp相互转化的过程 分析：atp是生物体的直接能源物质，atp在细胞内数量并不很多，可以和adp迅速转化形成人和动物体内产生atp的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生atp的生理过程有光合作用和细胞呼吸，atp中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成atp的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用解答：解：a、atp中含有c、h、o、n、p元素，a正确；b、细胞中atp的含量较少，atp与adp之间的相互转化时刻发生，b正确；c、atp与adp的相互转化，要在不同的酶催化下才能完成，c正确；d、植物形成atp的途径是呼吸作用和光合作用，动物形成atp的途径只有呼吸作用，d错误故选：d点评：本题考查了atp和adp之间的相互转化，解答本题的关键是掌握动物和植物中形成atp的途径18（1分）下列关于酶的叙述中正确的一项是（）酶是活细胞产生的；酶都有消化功能；酶的本质是蛋白质，蛋白质都是酶；酶能够降低化学反应活化能，具有专一性、高效性；酶促反应与外界条件无关；淀粉酶能促进淀粉水解；酶只有在生物体内才起催化作用abcd考点：酶的概念；酶的特性 分析：1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是rna2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能解答：解：酶是由活细胞产生的，正确；酶只有催化功能，错误；酶是蛋白质或rna，蛋白质不一定是酶，错误；酶能降低化学反应所需的活化能，具有高效性和专一性，正确；酶的作用条件温和，其活性受外界环境因素的影响，错误；酶具有专一性，淀粉酶能催化淀粉水解，正确；只要条件适宜，酶在生物体外也可催化相应的化学反应，错误故选：d点评：本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念，明确酶是蛋白质或rna；识记酶的特性，明确酶的作用条件温和；掌握酶促反应原理，能结合所学的知识准确判断各叙说19（1分）下列实验中，经处理后不具有活性的细胞是（）a用盐酸水解后的口腔上皮细胞b用健那绿对线粒体进行染色后的细胞c放入清水中制片的黑藻叶d放入质量分数为0.3g/ml的蔗糖溶液中洋葱鳞片叶外表皮细胞考点：dna、rna在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 分析：本题是对观察dna和rna在细胞中的分布实验、观察线粒体和叶绿体实验、观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原实验的综合性考查，梳理相关的实验原理和过程，然后结合选项内容分析解答解答：解：a、用盐酸处理口腔上皮细胞后，细胞失去活性变成死细胞，a正确；b、健那绿是线粒体的活体染色剂，用健那绿对线粒体进行染色后的细胞仍然具有活性，b错误；c、黑藻的生活环境是水，放入清水中制片的黑藻叶，叶细胞具有活性，c错误；d、放入质量分数为0.3g/ml的蔗糖溶液中洋葱鳞片叶外表皮细胞，细胞会通过渗透作用失水发生质壁分离，发生质壁分离的细胞放入清水中质壁分离会会复原，因此放入质量分数为0.3g/ml的蔗糖溶液中洋葱鳞片叶外表皮细胞仍然是活细胞，d错误故选：a点评：本题的知识点是观察dna和rna在细胞中的分布实验、观察线粒体和叶绿体实验、观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原实验中细胞活性的比较，对于相关实验原理的理解是解题的关键20（1分）下列哪些生理活动不会导致细胞内adp含量增加（）a小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖b甲状腺细胞吸收碘c小肠绒毛上皮细胞吸收甘油dk+和na+进出红细胞考点：物质跨膜运输的方式及其异同；atp在生命活动中的作用和意义 分析：adp增加意味着atp不断水解释放出能量，为生命活动供能，因此不耗能的生理过程均不会使adp含量增加解答：解：a、小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖属于主动运输，需要载体和能量，消耗atp使得adp含量增加，a错误；b、甲状腺细胞吸收碘属于主动运输，需要atp水解提供能量，则adp含量增加，b错误；c、甘油通过细胞膜进入细胞，运输是自由扩散，不需要消耗能量，c正确；d、k+和na+进出红细胞属于主动运输，需要atp水解提供能量，则adp含量增加，d错误故选：c点评：本题考查atp的水解，物质跨膜运输的相关知识，相对综合，解题的关键是理解主动运输需要消耗能量，而自由扩散的运输动力是浓度差，不需要消耗能量21（1分）将一植物细胞放入kno3溶液中，一段时间后发生了质壁分离此现象不能说明（）a细胞是活的b原生质层具有选择透过性c原生质层比细胞壁的伸缩性大dkno3溶液浓度低于细胞液浓度考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 分析：植物细胞质壁分离和复原的条件有：必须是活细胞；细胞液与外界溶液必须有浓度差；植物细胞必须有大的液泡（成熟的植物细胞），且液泡最好有颜色便于观察解答：解：a、质壁分离的前提条件之一是细胞要有活性，a正确；b、质壁分离说明原生质层具有选择透过性，相当于一层半透膜，b正确；c、质壁分离说明原生质层比细胞壁的伸缩性大，c正确；d、质壁分离说明kno3溶液浓度高于细胞液浓度，d错误故选：d点评：本题考查细胞的质壁分离及复原，要求考生掌握渗透原理及质壁分离发生的条件，能根据质壁分离现象准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查22（1分）在细胞呼吸过程中有co2放出时，则可判断此过程（）a是无氧呼吸b是有氧呼吸c不是乳酸发酵d不是酒精发酵考点：无氧呼吸的概念与过程；有氧呼吸的过程和意义 分析：本题主要考查细胞呼吸的有关知识1、有氧呼吸的总反应式：c6h12o6+6o2+6h2o6co2+12h2o+能量（大量）2、无氧呼吸的总反应式：c6h12o62c3h6o3+能量（少量），或c6h12o62c2h5oh+2co2+能量（少量）解答：解：a、在细胞呼吸过程中有co2放出，则可能是有氧呼吸，a错误；b、在细胞呼吸过程中有co2放出，则可能是无氧呼吸，b错误；c、乳酸发酵时只产生乳酸，不产生二氧化碳，故细胞呼吸过程中有co2放出一定不是乳酸发酵，c正确；d、酒精发酵时会产生二氧化碳，故细胞呼吸过程中有co2放出可能是酒精发酵，d错误故选：c点评：本题主要考查学生对知识的分析和理解能力有氧呼吸和无氧呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸23（1分）下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（）a种子库贮藏的风干种子不能进行呼吸作用b是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别c破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖d呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜考点：细胞呼吸的过程和意义 分析：细胞中的水以自由水和结合水的形式存在，自由水含量越多，细胞代谢的速度越快；有氧呼吸过程中的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸有产生乳酸的无氧呼吸方式和产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸方式；厌氧生物的呼吸在有氧气存在时受抑制；有氧呼吸过程的第二阶段在线粒体中进行，反应物是丙酮酸和水解答：解：a、种子库贮藏的风干种子能进行呼吸作用，只是呼吸作用较弱，a错误；b、有氧呼吸过程产生二氧化碳，产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸过程也产生二氧化碳，b错误；c、破伤风杆菌属于严格厌氧生物，在氧气的条件下不能进行繁殖，c错误；d、丙酮酸可以进入线粒体进行有氧呼吸的第二阶段，可以进入双层膜，d正确故选：d点评：本题的知识点是有氧呼吸过程和反应物、产物，无氧呼吸的方式，细胞内水的存在形式和作用，对于相关知识点是理解和应用是解题的关键24（1分）早春播种后用地膜覆盖，种子可较早萌发使用地膜的主要目的是使种子萌发有（）a充足的水分b充足的空气c适宜的温度d黑暗的环境考点：酶的特性 分析：种子的萌发需要适宜的温度、水分和充足的空气早春气温较低，且不稳定，而种子的萌发需要适宜的温度，故在早春播种后，往往用塑料薄膜覆盖，可以提高土壤的温度解答：解：种子的萌发除了种子本身具有生活力外，还必须有适宜的条件，在充足的水份，适宜的温度和足够的空气下就能萌发，有的种子萌发还需要光照条件早春气温较低，且不稳定，而种子的萌发需要适宜的温度，在早春播种后，往往用塑料薄膜覆盖，可以提高土壤的温度，促进种子的萌发，能够促进提早出苗故选：c点评：本题考查的知识点是种子萌发的条件，试题难度一般，解答时可以从种子萌发的条件方面来考虑25（1分）呼吸作用释放的co2中的氧元素（）a全部来自水b部分来自o2c全部来自葡萄糖d部分来自葡萄糖考点：细胞呼吸的过程和意义 分析：1、有氧呼吸的概念与过程概念：细胞在氧气的参与下，通过酶的催化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生出二氧化碳和水，同时释放出大量的能量的过程过程：（1）、c6h12o62丙酮酸+2atp+4（在细胞质中）（2）、2丙酮酸+6h2o6co2+20+2atp（线粒体中）（3）、24+6o212h2o+34atp（线粒体中）2、无氧呼吸的概念与过程概念：在指在无氧条件下通过酶的催化作用，细胞把糖类等有机物不彻底氧化分解，同时释放少量能量的过程过程：（1）、c6h12o62丙酮酸+2atp+4（在细胞质中）（2）、2丙酮酸2酒精+2co2+能量（细胞质）解答：解：根据有氧呼吸反应式来看第二阶段：2丙酮酸+6h2o6co2+20+2atp，二氧化碳中的氧来自丙酮酸和水而丙酮酸中的氧来自葡萄糖；根据无氧呼吸反应式来看（1）、c6h12o62丙酮酸+2atp+4（2）、2丙酮酸2酒精+2co2+能量，二氧化碳中的氧来自丙酮酸，而丙酮酸中的氧来自葡萄糖；故abc都不对，d正确故选：d点评：本题考查了有氧呼吸和无氧呼吸的过程，本题的知识点是细胞呼吸的方式、过程和发生的场所，细胞呼吸的意义，有氧呼吸与无氧呼吸的反应式和应用，对于相关知识点的记忆是解题的关键26（1分）下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是（）a由两组中心粒发出的星射线形成纺锤体b分裂间期染色体进行复制c分裂中期，着丝点排列在赤道板上d分裂末期，细胞中部形成细胞板考点：动、植物细胞有丝分裂的异同点 分析：1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行dna的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失2、动、植物细胞有丝分裂过程的异同：植物细胞动物细胞前期由细胞两极发纺锤丝形成纺锤体已复制的两中心体分别移向两极，周围发出星射，形成纺锤体末期赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个细胞中部出现细胞内陷，把细胞质隘裂为二，形成两个子细胞解答：解：a、动物细胞和低等植物细胞有丝分裂过程，纺锤体都是由两组中心粒发出的星射线形成的，a错误；b、动植物细胞有丝分裂间期都会进行染色体的复制，b错误；c、动植物细胞有丝分裂中期，着丝点都排列在赤道板上，c错误；d、动物细胞有丝分裂末期，细胞中央向内凹陷最后缢裂成两个子细胞，而植物细胞有丝分裂末期，细胞中部形成细胞板并向四周延伸形成细胞壁，d正确故选：d点评：本题考查动、植物细胞有丝分裂的异同点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动、植物细胞有丝分裂的异同点，能根据题干信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查27（1分）玉米体细胞有20条染色体，有丝分裂后期细胞中dna分子数和染色单体数分别是（）a20个，20条b40个，40条c20个，40条d40个，0条考点：有丝分裂过程及其变化规律 分析：有丝分裂过程中，染色体、染色单体、dna变化特点（体细胞染色体为2n）：（1）染色体变化：后期加倍（4n），平时不变（2n）； （2）dna变化：间期加倍（2n4n），末期还原（2n）； （3）染色单体变化：间期出现（04n），后期消失（4n0），存在时数目同dna解答：解：已知玉米体细胞有20条染色体：（1）有丝分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目加倍，即202=40条；（2）有丝分裂后期，由于着丝点的分裂，姐妹染色单体分离，染色单体消失故选：d点评：本题考查有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中dna、染色体和染色单体数目变化规律，能根据题干要求选出正确的答案28（1分）细胞分化过程中不会出现的是（）a细胞表面结构改变b细胞器的种类和数量的改变c蛋白质种类和数量的改变d细胞核遗传物质的种类会发生改变考点：细胞的分化 分析：关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或