山西省山大附中高一物理上学期期中试卷新人教版.doc

山西大学附中2013-2014学年第一学期高一期中考试物理试题 考试时间:90分钟 满分:100分一、单项选择题（每题3分，共27分）1伽利略在自由落体运动的研究中，其科学研究方法的核心是 ( )a把提出问题和大胆猜想结合起来b把提出问题和实验研究结合起来c把实验研究和逻辑推理结合起来 d把实验研究和大胆猜想结合起来2由静止开始做匀加速直线运动的物体, 当经过s位移的速度是v, 那么经过位移为2s时的速度是( )a. b. 2v c. d. 4v 3在光滑足够长的斜面上，有一物体以10m/s初速度沿斜面向上运动，如果物体的加速度始终为5m/s2,方向沿斜面向下。那么经过3 s时的速度大小和方向是： ( )a25m/s,沿斜面向上b5m/s ,沿斜面向下c5m/s,沿斜面向上d25m/s, 沿斜面向下4一物体做直线运动，其加速度随时间变化的a-t图像如图所示。下列v-t图像中，可能正确描述此物体运动的是（ ） 5一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下，某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹ab。该爱好者用直尺量出轨迹的长度，如图所示。已知相机曝光时间为0.001s，则小石子出发点离a点的距离大约为 () a6.5 m b10 mc20 m d45 m6、物体自o点由静止开始作匀加速直线运动，a、b、c、d为其运动轨迹上的四点，测得ab=2m，bc=3m，cd=4m。且物体通过ab、bc、cd所用时间相等，则oa之间的距离为（ ）a1m b0.5m c9/8m d1.2m7 不计空气阻力，以一定的初速度竖直上抛的物体，从抛出至回到出发点的时间为t。现在在物体上升的最大高度的一半处设置一块挡板，物体撞击挡板后以原速率弹回(撞击所需时间不计，g=10 m/s2)，则此时物体上升和下降的总时间(到出发点)约为() a0.5 t b0.4 t c0.3t d0.2ta b c d8.四个小球在离地面不同高度处同时由静止释放，不计空气阻力，从开始运动时刻起每隔相等的时间间隔，小球依次碰到地面下图中，能反映出刚开始运动时各小球相对地面的位置的是( )9某动车组列车以平均速度v从甲地开到乙地所需的时间为t，该列车以速度v0从甲地出发匀速前进，途中接到紧急停车命令紧急刹车，列车停车后又立即匀加速到v0继续匀速前进，从开始刹车至加速到v0的时间是t0.若列车仍要在t时间内到达乙地，则动车组列车匀速运动的速度v0应为（ ）a. b. c. d.二、不定项选择题（每题4分，共24分）10做下列运动的物体，能当作质点处理的是（ ）a研究铅球被水平推出后的空中运动时间 b旋转中的风力发电机叶片c在冰面上旋转的花样滑冰运动员 d计算火车从上海开往北京的运行时间11在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（ ）a在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法b根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法c伽利略在斜面实验中研究铜球运动的加速度时，先让斜面倾角一定改变铜球质量和高度得到小球加速度都是相同的，又保持质量和高度一定增大斜面的倾角，重复上述实验，得知小球的加速度随斜面倾角的增大而增大。所用的的方法是控制变量法d在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法12 .某汽车在启用abs刹车系统和不启用该刹车系统紧急刹车时，其车速与时间的变化关系分别如下图中的、图线所示由图可知，启用abs后 ( )a、t1时刻车速更小b、0t1的时间内加速度更小c、加速度总比不启用abs时大d、刹车后向前行驶的距离比不启用abs更短13甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时同向驶向同一目的地，甲车在前一半时间内以速度v13 m/s做匀速运动，后一半时间内以速度v26 m/s做匀速运动；乙车在前一半路程中以速度v13 m/s做匀速运动，在后一半路程中以速度v26 m/s做匀速运动，则可知( )a.甲的平均速度大于乙的平均速度 b甲行驶全程所用时间大于乙行驶全程所用时间c.甲的平均速度小于乙的平均速度 d甲行驶全程所用时间小于乙行驶全程所用时间14小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度时间图象如图所示，则由图可知(g取10 m/s2) （ ）a小球下落的高度2.5 mb小球在从开始下落0.8 s内的平均速度大小是4 m/s，方向竖直向下c小球在从开始下落0.8 s内的位移为0.8 m，方向竖直向下d小球在从开始下落0.5 s内和后0.3 s内加速度大小相等，方向相同15在地面上某处将一金属小球竖直向上抛出，上升一定高度后再落回原处，若不考虑空气阻力，则下列图象能正确反映小球的速度、加速度、位移和速率随时间变化关系的是(取向上为正方向)()三、实验题 (每空3分，共9分)16. 在探究小车的速度与时间关系的实验中，用打点计时器打出的被小车带动的纸带如图所示。电源的频率为50hz，在纸带上按先后顺序取图中a、b、c、d、e共五个计数点，相邻的两个点间均有四个点未画出，用刻度尺量出点b、c、d、e到a点的距离，标在了纸带上(纸带上的单位为厘米)。试求出：（以下结果均保留两位有效数字） 打下计数点c时小车速度的大小为_m/s。小车加速度的大小为_m/s2。17某同学为了测定气垫导轨上滑块的加速度，他在滑块上安装了宽度为2cm的遮光板。然后他利用气垫导轨和毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门所用的时间为t1=0.2s,通过第二个光电门的时间t2=0.1s,遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为2 s,请你根据上面他通过实验得到的数据,计算出滑块的加速度为_m/s2。四计算题(40分)18、（10分）在平直的公路上，一辆汽车以1m/s2的加速度加速行驶了12 s，驶过了180 m，求：(1)汽车开始加速时的速度多大？（2）过了180 m处之后接着若以2 m/s2大小的加速度刹车，问再过12 s汽车离开始加速处多远？19.（10分）如图所示，一段长为l = 1 m的棒，上端悬挂在天花板上p点，棒的正下方固定着一个高为d = 1 m的中空圆筒q。棒被释放后自由落下，它通过圆筒所需时间为t = 0.5 s。求：圆筒上缘离天花板的距离h。（g 取10 m / s2）20、(10分)某公共汽车的运行非常规则，先由静止开始匀加速启动，当速度达到时再做匀速运动，进站前开始匀减速制动，在到达车站时刚好停住。公共汽车在每个车站停车时间均为。然后以同样的方式运行至下一站。已知公共汽车在加速启动和减速制动时加速度大小都为，而所有相邻车站间的行程都为，有一次当公共汽车刚刚抵达某一个车站时，一辆电动车已经过该车站向前运动了，已知该电动车速度大小恒定为，而且行进路线、方向与公共汽车完全相同，不考虑其他交通状况的影响，试求：（1）公共汽车从车站出发至到达下一站所需的时间t是多少？（2）若从下一站开始计数，公共汽车在刚到达第n站时，电动车也恰好同时到达此车站，n为多少？21(10分)如（1）图所示，在太原坞城路某处安装了一台500万像素的固定雷达测速仪，可以准确抓拍超速车辆以及测量运动车辆的加速度。一辆汽车正从a点迎面驶向测速仪b，若测速仪与汽车相距355m，此时测速仪发出超声波，同时车由于紧急情况而急刹车，汽车运动到c处与超声波相遇，当测速仪接受到发射回来的超声波信号时，汽车恰好停止于d点，且此时汽车与测速仪相距335m，忽略测速仪安装高度的影响，可简化为如（2）图所示分析（已知超声波速度为340m/s，）。（1）求汽车刹车过程中的加速度a；（2）此路段有80km/h的限速标志，分析该汽车刹车前的行驶速度是否超速?山西大学附中高一物理考试题目考试时间:90分钟 满分:100分一、单项选择题（每题3分，共27分）1伽利略在自由落体运动的研究中，其科学研究方法的核心是 ( c )a把提出问题和大胆猜想结合起来b把提出问题和实验研究结合起来c把实验研究和逻辑推理结合起来 d把实验研究和大胆猜想结合起来2由静止开始做匀加速直线运动的物体, 当经过s位移的速度是v, 那么经过位移为2s时的速度是( a )a. b. 2v c. d. 4v 3在光滑足够长的斜面上，有一物体以10m/s初速度沿斜面向上运动，如果物体的加速度始终为5m/s2,方向沿斜面向下。那么经过3 s时的速度大小和方向是： ( b )a25m/s,沿斜面向上b5m/s ,沿斜面向下c5m/s,沿斜面向上d25m/s, 沿斜面向下4一物体做直线运动，其加速度随时间变化的a-t图像如图所示。下列v-t图像中，可能正确描述此物体运动的是（ d ） 5一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下，某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹ab。该爱好者用直尺量出轨迹的长度，如图所示。已知相机曝光时间为0.001s，则小石子出发点离a点的距离大约为 (c) a6.5 m b10 mc20 m d45 m6、物体自o点由静止开始作匀加速直线运动，a、b、c、d为其运动轨迹上的四点，测得ab=2m，bc=3m，cd=4m。且物体通过ab、bc、cd所用时间相等，则oa之间的距离为（ c ）a1m b0.5m c9/8m d1.2m7 不计空气阻力，以一定的初速度竖直上抛的物体，从抛出至回到原点的时间为t。现在在物体上升的最大高度的一半处设置一块挡板，物体撞击挡板后以原速率弹回(撞击所需时间不计，g=10 m/s2)，则此时物体上升和下降的总时间约为(c) a0.5t b0.4t c0.3t d0.2t8.四个小球在离地面不同高度处同时由静止释放，不计空气阻力，从开始运动时刻起每隔相等的时间间隔，小球依次碰到地面下图中，能反映出刚开始运动时各小球相对地面的位置的是(c ) ab cd9某动车组列车以平均速度v从甲地开到乙地所需的时间为t，该列车以速度v0从甲地出发匀速前进，途中接到紧急停车命令紧急刹车，列车停车后又立即匀加速到v0继续匀速前进，从开始刹车至加速到v0的时间是t0.若列车仍要在t时间内到达乙地，则动车组列车匀速运动的速度v0应为（ c ）a. b. c. d.二、不定项选择题（每题4分，共24分）10做下列运动的物体，能当作质点处理的是（ ad ）a研究铅球被水平推出后的空中运动时间 b旋转中的风力发电机叶片c在冰面上旋转的花样滑冰运动员 d计算磁悬浮火车从上海市区开往浦东机场的运行时间11在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（ bcd ）a在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法b根据速度定义式，当非常非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法c伽利略在斜面实验中研究铜球运动的加速度时，先让斜面倾角一定改变铜球质量和高度得到小球加速度都是相同的，又保持质量和高度一定增大斜面的倾角，重复上述实验，得知小球的加速度随斜面倾角的增大而增大。所用的的方法是控制变量法d在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法12 .某汽车在启用abs刹车系统和不启用该刹车系统紧急刹车时，其车速与时间的变化关系分别如下图中的、图线所示由图可知，启用abs后 ( bd )a、t1时刻车速更小b、0t1的时间内加速度更小c、加速度总比不启用abs时大d、刹车后向前行驶的距离比不启用abs更短13甲、乙两辆汽车沿平直公路从某地同时同向驶向同一目的地，甲车在前一半时间内以速度v13 m/s做匀速运动，后一半时间内以速度v26 m/s做匀速运动；乙车在前一半路程中以速度v13 m/s做匀速运动，在后一半路程中以速度v26 m/s做匀速运动，则可知( a d )a.甲的平均速度大于乙的平均速度 b甲行驶全程所用时间大于乙行驶全程所用时间c.甲的平均速度小于乙的平均速度 d甲行驶全程所用时间小于乙行驶全程所用时间14小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度时间图象如图所示，则由图可知(g取10 m/s2) （ cd ）a小球下落的高度2.5 mb小球在从开始下落0.8 s内的平均速度大小是4 m/s，方向竖直向下c小球在从开始下落0.8 s内的位移为0.8 m，方向竖直向下d小球在从开始下落0.5 s内和后0.3 s内加速度大小相等，方向相同15在地面上某处将一金属小球竖直向上抛出，上升一定高度后再落回原处，若不考虑空气阻力，则下列图象能正确反映小球的速度、加速度、位移和速率随时间变化关系的是(取向上为正方向)(ad)二、实验题 (每空3分，共9分)16. 在探究小车的速度与时间关系的实验中，用打点计时器打出的被小车带动的纸带如图所示。电源的频率为50hz，在纸带上按先后顺序取图中a、b、c、d、e共五个计数点，相邻的两个点间均有四个点未画出，用刻度尺量出点b、c、d、e到a点的距离，标在了纸带上(纸带上的单位为厘米)。试求出：（以下结果均保留两位有效数字） 打下计数点c时小车速度的大小为_m/s。小车加速度的大小为_m/s2。16. 2.64 12.2 17某同学为了测定气垫导轨上滑块的加速度，他在滑块上安装了宽度为2cm的遮光板。然后他利用气垫导轨和数值毫秒计记录了遮光板通过第一个光电门所用的时间为t1=0.2s,通过第二个光电门的时间t2=0.1s,遮光板从开始遮住第一个光电门到开始遮住第二个光电门的时间为2s,请你根据上面他通过实验得到的数据,计算出滑块的加速度为_m/s2。17. 0.05m/s2三计算题18、（10分）在平直的公路上，一辆汽车以1m/s2的加速度加速行驶了12 s，驶过了180 m，求：(1)汽车开始加速时的速度多大？（2）过了180 m处之后接着若以2 m/s2大小的加速度刹车，问再过12 s汽车离开始加速处多远？图 1119.（10分）如图11所示，一段长为l = 1 m的棒，上端悬挂在天花板上p点，棒的正下方固定着一个高为d = 1m的中空圆筒q。棒被释放后自由落下，它通过圆筒所需时间为t = 0.5 s。求：圆筒上缘离天花板的距离h。（g 取10 m / s2）图 1图 219.（10分）解：圆筒下落为自由落体运动，设从开始下落到棒的下端运动到圆筒的上缘（如图1）用时为t1，下落到棒离开(如图2)用时为t2，由自由落体运动特点得：， 则 （2分） ，则（2分）棒通过圆筒的时间（1分） 将数据代入解得。（3分）20、(10分)某公共汽车的运行非常规则，先由静止开始匀加速启动，当速度达到时再做匀速运动，进站前开始匀减速制动，在到达车站时刚好停住。公共汽车在每个车站停车时间均为。然后以同样的方式运行至下一站。已知公共汽车在加速启动和减速 制动时加速度大小都为，而所有相邻