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学校： 班级： 姓名： 考号： 装订线民族中学20142015学年度下学期期中考试初二语文试卷卷面满分：150分 考试时间：120分钟 命题人：陆安蓉 一语言积累与运用（30分）1下列加点字的读音都正确的一项是（ ）（3分）A.畸形（q） 烂熳（mn） 抽屉（t） 哄堂大笑（hng）B.穿梭（su） 绰号（chu） 黝黑（yu） 颔首低眉（hn）C.炽热（ch） 粲然(cn) 眼翳（y） 广袤无垠（mo）D. 迁徙（x） 锃亮（zng） 脸颊（xi） 自怨自艾（y）2下列选项中字形无误的一项是（ ）（3分）A. 杳然 奥密 器宇轩昂 粗制烂造B. 滞留 长髯 暗然失色 诚惶诚恐C. 譬如 诘责 油光可鉴 翻来复去D. 解剖 禁锢 鹤立鸡群 油然而生3下面各句加点词用法有错的一项是（ ）（3分）A.刘晓娅走起路来抑扬顿挫，风风火火的，丝毫不像个女孩子。B.他旁边那个正襟危坐的军官，威严而稳重，但是酒过数巡，这人却渐渐活跃起来。C.三奶奶对亲家老爷说起上海滩，只说那里不比家乡，是个藏污纳垢的地方。D.老师把这件事交给小刚做，是因为平时他做事干脆利落，从不拖泥带水。4下列说法正确的一项是（ ）（3分）A吴均的与朱元思书是一篇清丽的写景小品文，描绘了富阳到桐庐一段的富春江雄奇秀丽的景致，表现了作者陶醉于大自然的闲适心情，同时也反映了他内心渴望为人所赏识干一番大事业的愿望。B.列夫托尔斯泰是俄国作家，他出生于贵族家庭却同情农民厌恶农奴制度，他的代表作为巨著战争与和平以及假如给我三天光明。C胡适，字适之，20世纪上半页著名学者。他人到中年时将自己年少的一段人生历程写成了我的母亲。他写童年，写母亲，满含深情却又行文自然、质朴，表达了对母亲的怀念和敬爱。D课文藤野先生选自鲁迅的朝花夕拾，表现了作者对藤野先生的感激怀念。文章的明线是作者与藤野先生的交往，暗线是作者的爱国主义情感。5根据划线句子进行仿写，使之构成排比句。（4分）大自然的语言是丰富多彩的：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步； ； 。 6下面语段中画线的句子有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（4分）北山中学初2015级语文教师组织学生观看了央视文化公开课 -让我们爱上汉字吧这个节目，学生受益匪浅。中国是一个有五千年文化传统，文字是中国文化传承和记录的载体。近年来，汉字受到越来越多的人的追捧，影响力越来越大。汉字无形中成了象征中华民族的代名词第处成分残缺，应在 后加上 。第处语序不当，应将 和 调换位置。第处搭配不当，应将 改为 。第处句式杂糅，应改为 。7北山中学初2015级1班正在举行以“母爱”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，回答下列问题。（1）展示成果：（3分） 请写一句跟母亲有关的诗句： 请写一句跟母亲有关的名言： 请写一部跟母亲有关的文学作品或影视作品： （2）品味母爱：（3分） 活动中，某同学唱了一首母亲，歌中唱到：“你入学的新书包，有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；你爱吃的三鲜馅，有人给你包；你委屈的泪花儿，有人给你擦。”请结合所学知识，赏析这句歌词： （3）抒写我心：（4分）活动有一个环节是制作一张贺卡送给母亲，你准备把贺卡设计成什么形状？为什么？写些什么话向妈妈倾诉你对她的情感？ 二古诗文积累与阅读(32分)（8默写填空（10分） ，松柏有本性！赠从弟(2)行到水穷处， 。终南别业 （3）念天地之悠悠， 。登幽州台歌（4） ，自将磨洗认前朝。赤壁（5） ，举杯消愁愁更愁。宣州谢眺楼饯别校书叔云（6）与君离别意， 。送杜少府之任蜀州（7）水调歌头中对一切经受着离别之苦的人表示美好祝愿的诗句是： , 。（8）过零丁洋中，表现诗人忠贞不屈气节的千古名句是： ， 。 9、阅读下面这首诗，回答问题。 （5分）春日偶成 程颢 云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。 （1）春日里诗人被什么景色所感染？（2分） （2）这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？（3分） （二）阅读下面文字，完成913题（17分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。10.解释下列句子中加点的词。（4分）录毕，走送之（ ） 俟其欣悦，则又请焉 （ ）媵人持汤沃灌（ ） 左佩刀，右备容臭（ ）11.翻译下面句子。（6分）以是人多以书假余，余因得遍观群书。译： 门人弟子填其室，未尝稍降辞色译： 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也译： 12.结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。（3分） 13思索作者的求学经历，就你感受最深的一点，联系实际谈谈你获得的启示。(4分)答：三现代文阅读（33分）（一）阅读下面文字，完成1317题（15分） 1）东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。2）中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”3)到别的地方去看看，如何呢？14、概括本文段的主要内容。（3分）15、“东京也无非是这样”中的“无非”的意思是 ，表现了“我”的 思想感情。（2分）16、对“清国留学生”的描写采用了哪些修辞方法？表达了作者什么思想感情？（4分）17、从文段可以看出鲁迅离开东京去仙台的原因是什么？（3分） 18、文段最后一句话在文章结构上的作用是什么？（3分）（二）阅读下面文字，完成18-22题。（18分）成长的桥我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时便忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又甲、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，及一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的乙和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。19根据表现人物心情的需要，甲、乙两处应填入的恰当的词语是什么？（2分）甲处填_，乙处填_。20第段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！母亲忍不住扑哧笑了”，结合上文内容，说说母亲为什么转怒为喜？（4分）21结合全文内容，概括“我”的特点。（4分）22文中多处写父母亲给予“我”的爱，请写出你感受最深的句子并分析。（4分）23“成长的桥”在文中指_。结尾画线的句子表达作用是_ _ （4分）四、作文（55分）24请以“留在我心底的风景”为题，写一篇作文；要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）字数不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。学校： 班级： 姓名： 考号： 装订线北山中学20132014学年度下学期期中考试初二语文试卷答题卷试卷满分：150分（含卷面5分） 考试时间：120分钟 一语言积累与运用（30分）1.（ ） 2.（ ） 3.（ ） 4.（ ）（每题各3分） 5. ， ； ， 。（4分）6.（4分）第处成分残缺，应在 后加上 。第处语序不当，应将 和 调换位置。第处搭配不当，应将 改为 。第处句式杂糅，应改为 。7.（10分）（1）诗句 名言 作品 （3分）（2） （3分）（3） （4分）二古诗文积累与阅读（25分）8.默写（10分，每空1分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） ， 。 （8） ， 。 9、（1）春日里诗人被什么景色所感染？（2分） （2）这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？（2分） 10.（4分）走： 俟： 汤： 臭：11. （2分） （2分）12. （3分） 13. （4分） 三现代文阅读（35分） （一）（18分）14. （3分） 15. （3分）16. （3分）17. （5分）18. （4分）（二）（17分）19. 甲处填_ _，乙处填_ _。（2分）20. （4分）21 （4分）22. （4分）23. （4分）24 作文（55分） 100 200 300 400 100 200 300 400初二语文试题参考答案一语言积累与运用（30分）1、C 2、D 3、A 4、D5、从鸣蝉的欢唱中，我们感受到夏天的热烈；从湖水的起落中，我们体悟到生命的节奏。（意合即可）6、（1）“传统”后加“国家” （2）将“传承”和“记录”调换位置。（3）把“追捧”改为“关注” （4）“汉字无形中象征了中华民族”或“汉字无形中成了中华民族的代名词”7、（1）慈母手中线，游子身上衣， 谁言寸草心，报得三春晖 儿行千里母担忧 天大在大，父母恩大 养儿方知父母恩 高尔基小说母亲，胡适我的母亲，冰心诗歌纸船，电影妈妈再爱我一次（2）运用了排比的修辞手法，具体形象地展现出日常生活中母亲对孩子无微不至的爱，读来让人为之动容。（3）示例：心形，用一颗心向妈妈献礼。表白：妈妈，我们的心永远相连，无论走到哪儿，我都能感受到你的牵挂，妈妈，我爱您，祝您永远快乐、健康！二古诗文积累与阅读（25分）8.（略）9、（1）诗人被云淡风轻、春花烂漫的春日景色所感染（能写出春日景色得1分，简单描述得2分）。（2）这首诗描绘了诗人轻松、欢乐、愉悦的心境，从“时人不识余心乐，将谓偷闲学少年”的诗句中可以看出来。10-12题（略）13答：围绕勤学苦学，览群书，尊师好学，家贫嗜学，乐以忘优等，言之有理即可。符合文意，观点明确1分，联系实际且表述清楚3分3 现代文阅读（35分） （一）14、在东京的所见所闻。 16、只不过，失望15、写了“清国留学生”赏樱花和学跳舞的事情。16、比喻、夸张和反语 表达了作者对“清国留学生”的失望和厌恶之情。17、看不惯清国留学生不学无术