重庆市开县复兴初级中学九年级语文上学期第三次月考试卷 新人教版.doc

重庆市开县复兴初级中学2013-2014学年上学期第三次月考九年级语文试卷（全卷共四大题，满分150分，考试时间：120分钟）一、 语文基础知识与运用（30分）阅读下面的文段，完成14题。择水而邻，依山而居。当老重庆的江风、细雨、雾从吊脚楼原木板壁的空隙轻轻松松地钻进来，弥漫着田圃里的香气，在空气中沙哑地低吟，那女孩们的温声细语也从低矮的木板屋檐荡漾到油亮的青石板。撩开青幔竹帘，有时夕霞灿烂，有时流星陨落，窗外停驻一片详和的风景：或坐在树下细听午后的蝉鸣，或蹲在江边享受垂钓的闲情； ， 。有暄闹，也有安静。如今虽然人在远方，对乡土的感情却更加根深蒂固了，每每佳节，那些总也无法驱除的思念令人茶饭无心。遂抬头仰望那一方苍穹，那个在水边江畔繁延开来的故事，也只能隔着遥远的距离令人怀古伤今了。1.下列各组词中加点字读音全部正确的一项是（ ）。（3分）a空隙（x） 弥漫（m） 屋檐（yn） 低矮（i）b荡漾（yng） 陨落（yn） 田圃（b） 撩开（lio）c江畔（bn） 驱除（q） 停驻（zh） 蝉鸣（chn）d沙哑（y） 低吟（yng） 灿烂（cn） 油亮（ling）2.下列词语中有三处错别字，请找出来并改正在横线上。（3分）详和 垂钓 繁延 苍穹 暄闹 3.下列句子中加线的成语使用有误的一项是（ ）。（3分）a. 那女孩们的温声细语也从低矮的木板屋檐荡漾到油亮的青石板。b. 如今虽然人在远方，对乡土的感情却更加根深蒂固了。c. 每每佳节，那些总也无法驱除的思念令人茶饭无心。d. 遂抬头仰望那一方苍穹，那个在水边江畔繁延开来的故事，也只能隔着遥远的距离令人怀古伤今了。4.仿照划“ ”的部分，在“ ”处补写两个句子，使前后文意通顺。（4分）或坐在树下细听午后的蝉鸣，或蹲在江边享受垂钓的闲情； ， 。有暄闹，也有安静。5.下列句子中没有语病的一项是 （3分） （ ）a. 每个中学生将来都希望自己成为有用人才。b通过老师的教育，我认识到了问题的严重性。c开县经济能否腾飞，关键在于有一个良好的投资环境。d心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达的水平。6.文学名著常识填空。（4分）莎士比亚有句名言：“金子,黄黄的,发光的,只要一点点儿,就可以使黑的变成白的,丑的变成美的,错的变成对的,卑贱的变成尊贵的,老人变成少年,懦夫变成勇士”在19世纪法国批判现实主义作家 的短篇小说 中，金钱却可以使亲人变成仇人，兄弟变成陌路。美国作家斯诺与剧作家姚克合曾写过一副挽联：“译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领呐喊；先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨”，这幅挽联中的“先生”指的是 ，我们学过的选自呐喊的课文有 （列举一篇）。7. 综合性学习（10分)习近平同志在十八大报告中提出：“要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”。十八大以后“建设美丽中国”成为了全国人民共同奋斗的目标。现在，请你也参与到这一行动中来。（1）请你根据下面的三则材料，探究推进生态文明建设的基本途径和方式是什么？（3分）材料一：绿色发展，是指我们每一个人、每一个家庭、每一个单位、每一家公司、每一个政府部门都应该身体力行，节能减排，推动低碳经济。当今世界，绿色发展已经成为一个重要趋势，许多国家把发展绿色产业作为推动经济结构调整的重要举措，突出绿色的理念和内涵。材料二：通过调整结构、技术进步和加强管理等措施，大幅度减少资源消耗、降低废物排放、提高资源生产率，促进资源利用由“资源产品废物”线性模式向“资源产品废物再生资源”循环模式转变。材料三：2008年“两会”，全国政协委员吴晓青明确将“低碳经济”提到议题上来。他认为，中国能否在未来几十年里走到世界发展的前列，很大程度上取决于中国应对低碳经济发展调整的能力，中国必须尽快采取行动积极应对这种严峻的挑战。他建议应尽快发展低碳经济，并着手开展技术攻关和试点研究。答：推进生态文明建设的基本途径和方式是： （2）李克强总理在2013年国庆节与广西人民群众共度佳节时，满怀深情写下了对联“山青水秀生态美，人杰地灵气象新”。请赏析李总理这幅对联，说说它的巧妙之处。（3分） （3）下面是快板书低碳生活幸福多中的一小节，请你模仿画横线的句子创作两句，倡导大家都来过低碳生活。（要求：前后连贯、念着顺口。）(4分）说低碳，讲低碳，大家别嫌我啰嗦。低碳生活是什么，低碳生活有十多。/购物多用小布袋，环保意识靠自觉。/弃物多用环保袋，小区干净又利索。 ，/ 。二，古诗文积累与阅读。（25分）（一）古诗文积累8.默写填空（10分，每空1分）（1）更深月色半人家， 。（刘方平月夜）（2） ，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹渔家傲秋思）（3）八百里分麾下炙， ,沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子）（4） ,对影成三人。（李白月下独酌）（5）苟全性命于乱世， 。（诸葛亮出师表）（6）因思杜陵梦， 。（温庭筠商山早行）（7）观刈麦一诗中最能表现农民在烈日下于田间艰苦劳作的句子是： ， 。 （8）沁园春雪中，将上阕写景和下阕议论、抒情联系起来，起承上启下过渡作用的句子是：“ ， 。”（二）阅读下面语段，回答后面的问题（15分）（二）陈涉世家（节选） 司马迁陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间 令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉 。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。9解释下列加点词语。(4分)（1）卒中往往语，皆指目陈胜。（2）今亡亦死 （3）扶苏以数谏故 （4）又间令吴广之次所旁丛祠中 10用现代汉语表述下列句子 (4分)等死，死国可乎？藉第令毋斩，而戍死者固十六七。11 前期的准备为起义的发动打好了基础。起义的发动分为三步： ， ， 。至此，一支团结战斗的起义军队伍宣告组成。（3分）12起义能顺利进行，因素有很多，其中一个重要因素就是陈胜的才能。他有哪几个方面的才能？请简要作答。（4分） 三、现代文阅读（40分）（一）阅读下面选文，完成文后1317题。（20分） 疑中留情 高希均近年来使我受用不尽的一个观念，就是美国人谈话时常用的一句话：“让我给他疑中留情。”我用两个例子来说明。期终考试时，一名应届毕业生缺考。稍后他告诉我缺考的理由：“车子临时抛锚，没法赶来”。如果相信他的解释，准他补考，那就是“疑中留情”。 美国社会的犯罪、吸毒、自杀、离婚、贫穷等等，使人认为“这是一个富裕而不快乐”的社会，有些社会学家说：“这是工业化与都市化后难免的现象。只要我们有认定优先次序的意志，这些问题的严重性会渐趋缓和。我们应当给美国社会调整的能力疑中留情。” 从上面的例子中，可以看出这个词含有这样的意思：善意的推断、往好处设想。再引申扩大，它还有这样的意思：再给对方一次机会，避免遽下判断，不要以小人之心度君子之腹。 持有这种态度，不仅反映出个人的气度与容忍，同时也可以减少猜疑与武断所带来的错误。因此，做人应该疑中留情。中国人常常被认为世故，就是我们处处设防。比如当我们在街上遇到一个正在行乞的乞丐，我们总愿意认为这定是个老练的骗子，于是毫不犹豫加快脚步，甚至毫不客气地呵斥，从而把他们之中那些真正需要帮助的可怜人一棒子打死。其实，在处理一般事务时，“疑中留情”是值得提倡的一种心态。上一次当、吃一次亏、误信对方一次，也许比处处设防要轻松得多。也许，只有有信心的人、有气度的人，才敢、才会给别人“疑中留情”。“疑中留情”并不是无条件地轻信对方，而是有选择地“往好处想”。今天在台湾，各方面的竞争越来越激烈，这种激烈的竞争正是台湾进步的主因。只要这种竞争是建立在公平与公正的原则上，我们就要全力提倡。但是，在竞争的过程中，不论自己是参与还是旁观，都不要忘记了竞赛规则中的一个基本原则：“疑中留情”。因此，当看到他人担当政府要职时，不要先认定这来自于他的家世或籍贯。看到他人发财时，不要先认定就是逃税与投机的结果。去掉“先入为主”的成见，才能产生“疑中留情”的气度。有了“疑中留情”的气度，就能减少胸中的不平之气。在我们走向民主的过程中，如果大家能参考这句话，也许有权力的人，更能了解权力可能带来的伤害，懂得“手下留情”；写文章的人，更能了解言论所产生的影响力，懂得“笔下留情”。芸芸众生，在为人处事、论政时，更能了解“再给对方一次机会”的重要性，懂得“疑中留情”。这样“往好处想”“善意地推断”的态度，将会增进人与人之间前所未有的和谐。 （摘自人民出版社阅读救自己有删改）13文章的中心论点是 （2分） 开头举的两个例子的作用是 （2分）14第自然段中划线句使用了什么论证方法，有什么作用？（4分） 15第自然段中“疑中留情并不是无条件地轻信对方，而是有选择地往好处想。”一句中“有选择”一词能不能删去，为什么？（4分） 16通读全文，并结合以下两则材料概括什么是“疑中留情”？（4分）链接一：佛教法云法师在清凉心语集解读“疑中留情”曾引用孔子的名言：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”意思是多责备自己少责备别人，这样就可以避免对别人的怨恨了。 链接二：古人有语：“待人而留有余不尽之恩；御事而留有余不尽之智。”意为：对待别人要留下可以保留的恩惠，处事应永远保留有后路的智慧。 17初三的学习异常紧张，你们班成绩一直不好的孙山同学在这次考试中一鸣惊人，引来班上同学的纷纷议论，有些人甚至含沙射影地嘲讽他。读了全文以后，你将如何引导同学们看待孙山同学的进步？（4分） （二）阅读下面选文，回答后面问题。（20分）榜 样秦俑峰子最后还是选择了回家乡教书。同学们都去火车站送他时，峰子不知怎的就想起了一句悲壮的古诗：壮士一去兮不复返。先到县教育局报到，签了字后，办公室的同志瞪着一对金鱼眼问：“你是师大毕业的？”峰子什么话也没说，背起两大袋子书和行李，头也不回地搭车回了家。父亲见峰子回来了，远远地迎了上去，说：“工作好了吧？”峰子没吱声，把行李往父亲手上一放，回到家“咕嘟咕嘟”喝了一大杯水，然后才说：“省晚报让去做记者，没去。”“怎么？”“我想回村里学校教书。”父亲颤着声问：“是不是在学校里犯了事？”“年年都评三好学生呢，怎会犯事？”峰子坐了下来。“那怎么回咱这破村？”“学校不是少了老师么。”【a】父亲愣了好一阵，叹了一口气，便去张罗着煮面条。峰子早没了娘。他看着驼了背的父亲，心中不由惴惴不安：父亲要是骂他一顿，或者打他一记耳光，他的心里也许会好受一点儿。吃过面，峰子便去村小学找校长。【b】说是学校，其实不过是一层四间的茅草土坯屋，屋旁竖着一根四五米高的木杆，上头飘着一面早已发白的旗。学校长年驻校的，也就校长一人。峰子在学校的自留地上找到了校长，校长正戴着那副掉了一条腿的老花眼镜，在地里侍弄自己种的蔬菜。峰子轻轻地唤了一声：“校长。”校长回过头，眼镜差点儿就掉到了地上。他见了峰子，脸上的笑便浮了上来，说：“峰子回来了。”“我是来向您报到的，我也来学校教书，以后我就是您的部下了。”“你”【c】校长什么话也说不出来，只是汪了泪，顾不上擦掉泥巴，就紧紧地握住峰子的手。校长破例炒了一盘蛋，邀峰子喝一蛊。校长一边喝酒一边说：“想你考上大学那年，学校里的娃儿就加了一倍，大家都把你当榜样呢。”峰子就想起往年的寒暑假，他一回家，总有东家西家的请他到家里吃饭教课，说是要自家的娃子学学他的样。可是，这一年暑假过去，也没见哪家有人来请他。和乡里乡亲的见了，还有人不相信地说：“峰子，你真回咱村里教书？”峰子就爽快地回答：“是！”到秋天开学了，报到的学生竟暴减到了往常的三分之一。校长和峰子都不明白：老师多了，学生怎么反倒少了？于是峰子拿了一份花名册挨家挨户去问，问来问去，都回答说，我家娃儿不念书了，过两年让他到外面打工去。峰子说：“孩子还小，怎就不让念了？”“念了书没用。”“怎没用？念了书可以考大学啊。”对方就不吭声了，任峰子怎么劝说也没用。等峰子一脚跨出大门，【d】后边就传来轻轻的嘀咕：“ ”这话刺得峰子的心一阵阵地疼。一年后，县教育局捎了信过来，说是让峰子去领“扶贫助学志愿者”奖章，他成了全县教师的榜样呢18、认真阅读小说，将峰子的主要活动补充完整。（6分）告别同学 回到家里 答乡亲疑问 获得嘉奖19、得知峰子决定回乡教书后，【a】处父亲“愣了好一阵，叹了口气”表现了他 和 的复杂心理；【c】处校长“只是汪了泪，紧紧地握住峰子的手”则反映了他 的心理。（3分）20、【b】处画线句子属于描写，这里既反映了乡村 的特点，又衬托了峰子 的品质。（4分）21、联系上下文，试写出【d】处“嘀咕”的话。（3分） 22、峰子是一位有着“悲壮”色彩的主人公，文中用了大量笔墨来表现他的“悲”和“壮”，请各举一例并作简要点评。（4分）（1）“悲” （2）“壮” 四、作文 （55分）23请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文，文体不限(诗歌除外)。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、地名、校名等。（1）曾经，我们固执地以为只有融合朗朗读书声、急促的铃声和一本本教科书的地方才叫做课堂，现在我们明白了其实生活中处处都有大大小小、形形色色的课堂，从那里我们不仅学到了知识，也学会了人生的道理请以“这也是课堂”为题目写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外），有真情实感；书写工整规范；不出现真实校名、人名。（2）有没有这样一首歌，让你跟着轻轻和？回忆起那年的月台，那场黄昏的大雪，那记忆里的人、那些让你不得不说事就让我们晒着阳光，沐浴在充满香气的怀念里，听你娓娓道来请以“我与 不得不说的故事”为题写一篇文章，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。第三次月考语文考试题参考答案一、 语言积累与运用1.a（3分） 2.详-祥 延衍 暄喧（3分） 3.d（3分） 4.【示例】或站在街边倾听小贩的叫卖，或躺在院里仰望星空的深邃。（4分，先“喧闹”后“安静”） 5.b（3分） 6.莫泊桑、我的叔叔于勒（2分） 鲁迅、故乡（或社戏）（2分）7.（10分）（1）着力推进绿色发展（1分）、循环发展（1分）、低碳发展（1分）。 （2）运用非常工整的对偶句（1分），满怀深情、生动形象地（1分）称赞了广西生态文明建设取得的成绩，广西实现了人与自然的和谐发展（1分）。 （3）（4分）示例一：照明采用节能灯，利国利民利生活。/办公纸张双面用，提高效益又节约。 示例二：爱护花草大家做，美化小区快乐多。/出行乘坐公交车，健康低碳好处多。（扣住“倡导大家都来过低碳生活”，内容2分，表达2分。）二，古诗文积累与阅读。（25分）（一）8.略。 (二），9， 逃跑屡次，多次 暗中命令 同样是死，为国事而死可以吗？即使仅能免于斩刑，然而戍守边塞的人十个中也会死去六七个（或：但是戍守边塞的人有十分之六七会死）。（每题2分，每小句1分，注意其中关键词的翻译）11，并杀两尉，召令徒属，为坛而盟。12.可以从如下方面回答：有敏锐的洞察力；卓越的组织领导才能；有非凡的宣传鼓动才能；做事考虑周密，有计划等。（答出一方面的才能得1分，共4分）三、（一）13.做人应该疑中留情（2分）；解释了什么是“疑中留情”（1分）具体生动，使人更容易理解（1分）。 14.举例论证（1分），举了乞丐乞讨的例子（1分），具体有力地（1分）论证了做人应该疑中留情，不应该一棒子打死一群人的观点（1