山西省广灵县第三中学八年级英语上册 Unit3导学案（无答案） 冀教版.doc

山西省广灵县第三中学八年级英语上unit3导学案 冀教版 单元知识结构学习本单元的出现的新单词及其短语；学习谈论将来的计划；掌握用现在进行时描述将来的事情；运用所学知识为自己制定假期计划。单元学习目标 知识与能力知识： babysit plan away send postcard bike ride famous nature forget finish tourist 等 ; what are you doing? how are you going? where are you going?能力：培养学生的听说读写四种基本技巧过程与方法 调查与探究，听与说相结合，角色扮演，小组合作情感、态度、价值观通过学习本单元，学生要懂得珍惜时间，能为自己的学习或行动制定计划，这样做事情才会更有效率。学习重点what are you doing for vacation?i am spending time with my friends.when are you going?i am going next week.how long are you staying?we are staying for two weeks.课时安排 four periods.广灵三中20112012学年度第一学期新 授 课 导 学 稿课 题： unit3 what are you doing for vacation? section a(1a-2c)第 一 课时学习目标：1 能记住本课时所出现的新单词；2 学会用现在进行时态描述将来要做的事情；3 为假期制定计划；4 运用所学单词与句型练习听力与口语。学法指导：国庆节即将到来，我想每个同学心中都有了对这个假期的打算或计划。那么如何用英语来表达你的计划呢？请先回顾一下现在进行时态：现在进行时态的结构是 主语 + be + doing + 其他 ，那么请比较下列两个句子（1）i am doing my homework now.我现在正在做作业。（2）i am doing my homework tomorrow.我打算明天做作业。从表面的谓语结构上看这两个句子都是现在进行时态的句子，但从句意不难看出，第二句却表达的是一般将来时。那么通过比较，你知道如何表达将来了吗？课前预习：浏览课本13页及14页的内容，将新单词及短语画线，试着朗读并翻译它们；打开你的，认真阅读32到35页的知识点，并识记；将你预习中存在的问题记录下来。广灵三中20112012学年度第一学期新 授 课 导 学 稿课堂导学step1: 课堂交流与讨论。让我们大家一起讨论预习当中不懂得知识点及你无法解决的问题。 step2:课堂活动。 activity1: （1）看13页的图片，写出图片当中的活动名称，写的越多越好。加油！（2）运用你所写的短语试着仿写句子。eg. a: what are you doing for vacation? b: im babysitting my sister. a: whats she doing for vacation?b: shes babysitting her sister.现在写出你的句子：activity2: 听力理解与训练。(1)do 1b. 听对话，给图片排序。(2)do 2a. hector, susan, molly 假期打算做什么，请完成表格中的第二列。whowhatwhenhectorsusanmolly(3)do 2b. 再听一次，完成剩余的表格。activity3: 小组活动。老师相信，你已经为你的国庆长假做好了计划，那就用英语和你的搭档分享一下吧。你可以运用2c中的信息。step 3: 课堂总结与归纳。这节课你学到了什么，请自己总结，把重要的知识点归纳在下列横线上。 step4: 课堂检测。一,根据句意及首字母提示，完成单词。1 i hear your father is going to new york. how long is he s there? 2 i dont like going a for too long because i love my family so much.3 my mother is out, so i am b my sister. 4 how l are you staying there?i am staying there for three weeks. 5 i am going to have a long summer v in july and august. 二、用所给词的适当形式填空1、they (relax)at home tomorrow.2、look! a cat (lie)on the ground.3、i （leave）for beijing next week.4、lucy often （stay）at home on weekends.5、 you （sleep）well last night?6、dave (go) to hawaii for vacation next month. 广灵三中20112012学年度第一学期新 授 课 导 学 稿板书设计： unit 3 what are you doing for your vacation?key vocabularyactivities campbabysitplan go campingbabysit my sisterspend time with friendssection (1a-2c)导学后反思：广灵三中20112012学年度第一学期新 授 课 导 学 稿课 题： unit3 what are you doing for vacation? section a(3a-4)第 二 课时学习目标：识记课本15页出现的新单词及短语;巩固练习what are you ?能够灵活运用where, when, who, how long 引导的特殊疑问句并做出回答。学法指导： 本节课，我们需要培养我们的阅读及口语能力。where, when, who, how long 引导的特殊疑问句是本节课的重点，你要学会运用这些句型谈论将来的计划。耐心一些，让我们一起完成我们的学习任务。课前预习：1将课本15页出现的新单词画线，根据发音规则朗读这些单词，不会的请记录。2 认真阅读并理解新目标35页的内容。 广灵三中20112012学年度第一学期 新 授 课 导 学 稿课堂导学step1： 课堂交流与讨论。讨论与解决你在预习过程中遇到的问题。step2：课堂活动。activity1: （1）完成3a。朗读竞赛。分组朗读课文。（2）回答对话后的两个问题。activity2: 口语练习。仿照3b中的对话，小组合作，编对话。activity3: 写作训练。构想一个美好的假期，完成一篇作文。你的作文需要涉及到以下问题：what are you doing for vacation?when are you going?where are you going?how long are you staying?who are you going with?your article is: step3: to sum up.这节课你收获了什么，请写在下面。 step4: exercises in class.一，翻译下列句子。1我打算去香港拜访我叔叔。2我不喜欢离开太长时间。3我们在美丽的乡村度过了一段美好的时光。4当你回到学校时，把你的照片给我看看。5我打算在山区里徒步旅行。 二、句型转换1、hector is visiting his uncle for vacations. hector vacation?2、im going to tibet for vacation. you vacation?3、hes going fishing on the 12th. he ? 4、mary is staying the beach for five days. mary the beach? 5、send me a postcard from hongkong!(同义句) a postcard me from hongkong! 6、show your photos to me when we get back to school.（同5） your photos when we get back to school.广灵三中20112012学年度第一学期新 授 课 导 学 稿板书设计：1 what are you doing for vacation?i am 2where are you going for vacation?i am going 3 how long are you staying?i am staying for 4 who are you going with?i am going with 5 when are you going?i am 导学后反思：广灵三中20112012学年度第一学期新 授 课 导 学 稿课 题： what are you doing for vacation? section b(1a-2c)第 三 课时学习目标：掌握本课时出现的新单词及表达；能够灵活地运用现在进行时态表达将来的事情；培养听力与口语能力。学法指导：除了前几节课我们所熟知的一些活动，如go to my cousins house, relax at home,你还能举出其他的吗？何雨要去度假，你可以回答where ,what ,how ,how long 这几个问题吗？快快加入吧！课前预习：1将课本16页出现的新单词画线，根据发音规则朗读这些单词，不会的请记录。2 认真阅读并理解新目标37页的内容。3 预习之后，试着列举更多的假期活动。请写在下面。 广灵三中20112012学年度第一学期新 授 课 导 学 稿课堂导学step1： 课堂交流与讨论。讨论与解决你在预习过程中遇到的问题。step2：课堂活动。activity1: 运用1a当中出现的短语，和你的搭档谈论你的假期计划。你可以这样开始的你的对话。a: what are you going for your vacation?b: i am going bike riding.a: when are you going?b: activity2: 听力练习。一位记者在采访何雨，听对话完成2a与2b的表格。activity3: role play.你和你的搭档模仿听力材料中的人物，表演该对话。可以适当的发挥。a: hello, he yu. can i ask you a few questions about your vacation plans?b: yes.a: what are you doing?step3: to sum up.这节课你收获了什么，请写在下面。 step4: exercises in class.一,用所给首字母或汉语提示完成句子。1 i am going s in the mountains with my parents next year.2 john often r some books from the bookstore on weekends.3 we will go bike r for vacation.4 we love (大自然)。5 there are many people running around the (湖).二、 选择1）i live in school. so i often go home _ friday afternoon. a. in b. at c. to d. on2 ) -what are you doing for vacation? -i am _ time with my friends. a. visiting b. staying c. spend d. spending3) she often _ after supper with her son. a. takes walk b. taking a walk c. takes walks d. is taking a walk4)-_ are you going? -beijing.a. when b. where c. how d. what5) -_ are they going? -on feb.12th. a. where b. how c. when d. how long6)- who are you going _? a. to b. with c. at d. in广灵三中20112012学年度第一学期新 授 课 导 学 稿板书设计：activitiesother activitiesgo swimminggo shoppinggo bike ridinggo hikingrent videostake walks 导学后反思：广灵三中20112012学年度第一学期新 授 课 导 学 稿课 题： what are you doing for vacation? section b(3a-self check)第 四 课时学习目标：掌握本课时出现的新单词及表达；能够运用现在进行时态表达将来要做的事情；培养阅读与写作能力。学法指导：本节课，你们需要读懂ben lamberts vacation plans, 掌握decide, plan 的用法，并能够背诵这篇文章。另外，用你在本单元所学的知识写一篇关于你假期计划的文章。课前预习：1将课本17及18页出现的新单词画线，根据发音规则朗读这些单词，不会的请记录。2 认真阅读并理解新目标38页的内容。3 阅读你的工具书, 理解3a的内容广灵三中20112012学年度第一学期新 授 课 导 学 稿课堂导学step1： 课堂交流与讨论。讨论与解决你在预习过程中遇到的问题。step2：课堂活动。activity1:阅读3a,解释其中的语法点。activity2:完成3b，分享的你的答案。activity3: do 3c.假设你是一位著名的歌手或足球运动员，为你的假期制定计划。activity4：完成self check 的练习。 step3: to sum up.这节课你收获了什么，请写在下面。 step4: exercises in class.一、选词填空 1、julia thinks (on, about, of)going fishing or taking a walking. 2、at last, they decided (in, to, on)san francisco. 3、this time i want to do (anyth