江苏省南通市实验中学九年级物理上册 12.3 物质的比热容学案（无答案） 苏科版.docVIP

课题：12.3 物质的比热容【学习目标】1了解比热容是反映物质物理属性的物理量；2会用比热容知识解释一些简单的自然现象。3能够运用“控制变量法”进行实验设计，探究物质吸热升温的属性。【学习重点】1 比热容的定义、单位及物理意义。【学习难点】1 比热容概念的得出；2 运用比热容知识解释一些简单的自然现象。【学习过程】【课前预习】1、内能的定义_,2、改变能内的方式有_和_,3、热传递的定义_,4、物体在热传递过程中转移的能量叫做_,5、内能与热量的区别？6、物体吸热升温可能与哪些因素有关_.【新知导学】(一)比热容活动一：探究物质吸热升温的属性1、提出问题：根据p41提供的实例，为什么海水和沙在同一时刻的温度不一样呢？2、猜想与假设： 同一时刻沙和水温度不一样可能 3、实验设计：如何才能使沙和水温度升高？用什么方法来比较沙和水哪个吸热升温快？理解：在加热方法相同情况下，加热时间的长短可表示 。方法：让它们升高相同的温度，比较加热时间长短；加热时间短吸热升温 (快/慢）实验时要注意控制哪些物理量不变？ 4、进行实验收集证据： 物质质量/kg升高200c所需时间/s升高400c所需时间/s沙水5、分析与结论： 质量相等的沙和水升高相同的温度时，沙比水需要的时间 （长/短）。由此可知，升高相同温时沙比水吸收的热量 （多/少）。这说明：质量相等的不同物质，在升高相同的温度时，吸收的热量 （相同/不同）.想一想：除了上述的方法外，还有别的方法来比较沙和水吸热升温快慢吗？让它们加热相同的时间，看哪个温度升高得多；温度升高得多的吸热升温 (快/慢）活动二：阅读理解p45“一些物质的比热”。（1）定义：单位质量的某种物质温度升高（降低）10c所吸收（放出）的热量叫做这种物质的比热容，简称比热。（2）物质的比热容常用符号c来表示；它的单位是：焦/（千克摄氏度），符号j/（kg0c）。（3）水的比热最大，为4.2103j/(kg0c)。物理意义： 。（4）比热容是物质的物理属性之一，它与物质的种类、物质的状态有关；与质量、变化的温度、吸收热量的多少无关。交流讨论：(1)现在，你能解释为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样了吗？ 活动三：水具有比热容大的特点，在日常生活、生产中有许多现象与此特点有关。请举二例，并能进行简单的说明其中蕴含的科学道理。例：北方春天的晚上，农民往稻田里灌水以防止秧苗冻坏；道理：水的比热容大，在夜间放热时，降温较慢，使秧田里秧苗的温度不至于过低而冻坏。（1）举例： ； 道理： 。（2）举例： ； 道理： 。热传递过程中吸收或放出的热量 1、 当温度升高时，物体吸收热量：q吸=cm(t-t0)当温度降低时，物体放出的热量：q放=cm(t0-t)2、生活物理-社会典型例题：例1:在20室温下,烧开一壶5kg的水,大约需要吸收多少热量？例2：一只装有2kg水的家用保温瓶，经过24h后瓶内的水温从95 降低到65 ，问这段时间内，瓶内水释放出了多少热量？例3: 沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化_,而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化_.请利用学过的知识解释其中原因。例4. 在农业生产中，为了保护秧苗不受冻， 白天时则要把水放干，而傍晚时要向秧田里多灌些水，这是因为水 ( )a.密度大 b.比热容大 c.温度高 d.热膨胀大例5. 质量相同的两个物体由于吸热而升温，若它们的比热容之比为1:2，升高的温度之比为3:2，则它们吸收的热量之比为( )a3:4b4:3c1:3d3:1【课堂检测】1单位质量的某种物质 叫做这种物质的比热容，比热容的单位是 ，读作 。2水的比热容是 ，表示的物理意义是 ，一杯水倒去一半，剩余部分的比热容是 。3美丽的瘦西湖是扬州市一颗明珠，她不公以其旖旎的风光令人留连忘返，更是这个城市的居民在盛夏避暑的好去处，瘦西湖的水面宽广，蓄水量丰富，而水的 比砂石大，在质量相同的情况下吸收相同的热量后水升高的温度要 （多于/等于/少于）砂石升高的温度，因而夏天里人们在瘦西湖边会感到很舒服。4下列情况中，比热容会发生变化的是 （ ） a一杯水倒去一半 b把铁块加工成零件 c水凝固成冰 d10的水变成15的水5水具有比热容大的特点，下列生活和生产中的现象与此特点无关的是 （ ） a海边昼夜温度差较小 b空调房里放盆水可增加空气湿度 c北方的冬天，暖气设备用热水供暖 d用水来冷却汽车发动机第6题6小明和小华同学在做“探究：比较水与煤油吸收热量时温度升高的快慢”的实验时, 使用了如图所示的装置。设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是： （ ）采用完全相同的加热方式 酒精灯里所加的酒精量相同 取相同质量的水和煤油 盛放水和煤油的容器相同【课后巩固】1 物体在温度升高（或降低）时，吸收（或放出）热量的计算公式是qcmt，公式中t的含义是。2.铁比铜的比热容大，它表示在质量相同及温度变化相同的条件下，铁吸收或放出的热量比铜；在质量相同及吸热或放热相同的情况下，铜的温度变化比铁。3.甲、乙两个实心铁球，甲的体积是乙的3倍，它们吸收了相同的热量后，甲升高的温度是乙的倍；若升高相同的温度，甲吸收的热量是乙的倍。4.100克的水温度升高50，要吸收焦的热量。5质量相等的一杯热水和一杯冷水升高相同的温度，则它们吸收的热量（）a.初温不知，无法判断b.吸收的热量一样多c.热水吸收的热量多d.冷水吸收的热量多6质量相同的水和煤油各一杯，在相同的炉子上加热相同的时间后 （ ） a水比煤油温度升高得多 b水比煤油温度升高得少 c水和煤油温度升高得一样多 d条件不足，无法判断7质量为200g的沙子，吸收9.2103j的热量后，温度升高了50，则沙子的比热为 其物理意义是 。8质量为5kg的水温度从80降低60，内能 （增加/减少）了 j c水=4.2103j/kg9由同种物质组成的甲、乙两个物体，质量之比为2:1，升高的温度之比为2:1，则甲、乙两物质的比热容之比为 ，吸收的热量之比为 。10甲杯里装有200g、25的水，把它加热到60 ，吸收的热量是_，乙杯中装有100g 、20 的水，使其温度升高40 需吸收的热量是_，如把加热后的水和酒精混合在一起，那么它们之间_热传递。这是因为_11下面叙述中不正确的是（ ） a某物体温度升高1吸收的热量，跟温度降低1放出的热量相等 b质量相等的不同物质升高相同的温度，吸收的热量一般不相等 c热量是内能改变的量度 d冷水和热水的比热相同12从同一火炉中取出质量不相等的甲、乙两个铁块，甲的质量大于乙，分别冷却，当它们放出相同的热量后，彼此结触，则 （ ） a它们之间不会发生热传递 b热会从甲传到乙 c热会从乙传到甲 d无法确定热传递的情况13由比热的公式，判断下列哪种说法是正确的 （ ） a物质的比热容跟它的质量成反比 b物质的比热容跟它的热量成正比 c物质的比热容跟它的温度变化成反比 d比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关14下列说法中，能反映物体放出热量多少跟物体降低温度有关的是 （ ） a相同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量不同 b相同质量的不同